Пример готовой дипломной работы по предмету: Управление персоналом
Оглавление
Введение
1.Анализ производственно-хозяйственной деятельности ООО «Ромашка»
1.1.Общая характеристика ООО «Ромашка»
1.2 Анализ финансово-хозяйственной деятельности ООО «Ромашка»
1.3 Стратегический анализ ООО «Ромашка»
1.4 Анализ системы управления ООО «Ромашка»
1.5 Анализ системы управления персоналом ООО «Ромашка»
Выводы по 1 главе
2.Теоретические аспекты обучения и развития персонала
2.1 Современные подходы к организации обучения персонала
2.2 Принципы и алгоритмы построения системы обучения персонала
2.3 Роль обучения и развития персонала в системе повышения эффективности организации
Выводы по 2 главе
3.Проект разработки системы обучения для совершенствования системы управления персоналом в ООО «Ромашка»
3.1 Разработка проекта организации обучения персонала в ООО «Ромашка»
3.2 Социально – экономическая эффективность проекта
3.3 Мероприятия по внедрению проекта
Выводы по 3 главе
Заключение
Список используемой литературы
Приложение 1 Информационная записка о движении кадров
Приложение 2 Справка о текучести кадров за 2008г.
Приложение 3 Положение о найме
Приложение 4 Положение об аттестации сотрудников ООО «Ромашка»
Приложение 5 Положение об обучении
Содержание
Выдержка из текста
Организация обучения персонала на примере ООО «Ромашка»
Разработка системы бухгалтерского учета и налогообложения операций по обучению персонала на примере ООО»Асток»
Цель исследования состоит в выявлении путей совершенствования работы по обучению персонала в организации путем анализа существующей в ней системы обучения персонала и разработке на этой основе рекомендаций, направленных на совершенствование работы по обучению персонала в организации.
Анализ и оценка потребностей организации в персонале (на примере ООО «Балхаш»)
Для достижения цели и решения поставленных задач в работе были использованы такие методы как: теоретический анализ литературы, наблюдение, метод количественного и качественного анализа полученных данных, сбор информации с помощью личной беседы.
Степень научной разработанности темы. Огромное значение изучению проблем обучения персонала в последнее десятилетие. О важности обучения упоминается в трудах отечественных и зарубежных специалистов в области управления персоналом: А.Я. Кибанова, А.П. Егоршина, О.С. Виханского, Л.И. Лукичевой, М. Армстронга, Л.И. Евенко и др.
Новизна исследования заключается в том, что была разработана программа мотивации, в которой конкретизируются методы повышения мотивации и самосовершенствованию персонала, а так же даны рекомендации применимые к любому предприятию. За последние годы вышло в свет достаточно большое количество научной и учебной литературы, дающей теоретические и методологические знания по управлению персоналом.
Общей методологической базой исследования являются общенаучные методы экономико-математического анализа: табличный и графический, описание, сравнение, абсолютные и относительные величины, что позволило обеспечить глубину и достоверность результатов анализа, и обоснованность выводов.
анализ формирования и использования чистой прибыли на примере ООО «Ромашка»
анализ экономической эффективности использования материальных ресурсов на примере ООО «Ромашка»
Создание системы обучения персонала на примере организации ООО «МС»
В первой главе «Теоретические аспекты системы управления персоналом предприятия» уточнены общие понятия управления персоналом предприятия; обозначены принципы и методы управления персоналом предприятия; выявлены современные тенденции управления персоналом на предприятии общественного питания.
В первой главе «Теоретические аспекты системы управления персоналом предприятия» уточнены общие понятия управления персоналом предприятия; обозначены принципы и методы управления персоналом предприятия; выявлены современные тенденции управления персоналом на предприятии общественного питания.
Цель обучения персонала компании — повышение трудового потенциала работников для решения личных задач и задач в области функционирования и развития организации.• рассмотреть теоретические основы обучения персонала;• провести анализ существующей системы обучения персонала на предприятии ООО «Фьюжн Сервис»;
Список используемой литературы
1.Авдеев В. В. Управление персоналом: технология формирования команды / В.В. Авдеев. — Москва: Финансы и статистика, 2003. — с. 295.
2.Аксенова Е.А. Управление персоналом: Учеб. для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: ЮНИТИ, 2006. — с. 354.
3.Варламова Е. Как и зачем обучают персонал // Кадровое дело. — № 2. — 2005. — с. 41-47.
4.Воротынцева Т., Неделин Е. Строим систему обучения персонала: Практическое руководство для специалиста по обучению Бизнес-технологии. — Изд-во: Речь, 2008. – с. 253.
5.Герчикова И. Н. Менеджмент. Учебник. — М.: ЮНИТИ, 2006. – с. 367.
6.Голви У.Т. Работа как внутренняя игра: Фокус, обучение, удовольствие и мобильность на рабочем месте (пер. с англ. Гутниковой Т.).
- М: Альпина Бизнес Букс, 2005. – с. 252.
7.Кайнова С.В. Модульная система обучения // Человек и труд. — № 2. – 2002. — с. 14-17.
8.Кибанов А.Я.. Управление персоналом организации. Государственный университет управления. – М.: Экзамен, 2006. — с. 345.
9.Колпаков В.М. Управление развитием персонала: Учебное пособие для вузов. – МАУП, 2006. – с. 321.
10.Ладанов И.Д. Под ред. проф. Сергеюка П.И. Практический менеджмент. Управление персоналом: Секреты современного бизнеса. Пособие для руководителей и предпринимателей. – М.: Ника, 2000. — с. 226.
11.Лобанов В. Управление высшим административным персоналом (опыт Голландии и США) // Проблемы теории и практики управления: Междунар. журнал. — Москва, 2004.- № 2. — с. 118-123.
12.Магура М.И., Курбатова М.Б. Чему и как учить руководителей. // Управление персоналом. — 2008. — № 7. – с. 22.
13.Магура М.И. Обучение персонала как конкурентное преимущество. – М.: Интел-Синтез, 2004. — с. 275.
14.Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. – М.: Инфра-М, 1999. – с. 295-301.
15.Мишурова И.В., Кутелов П.В. Управление обучением персонала: Учебно-практическое пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003. – с. 264.
16.Мордовин С.К. Управление персоналом: соврем. рос. практика: учеб. пособие. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — с. 327.
17.Пилипенко Н.М. Формирование квалифицированных рабочих кадров. – М.: Экономика, 2001. – с. 278.
18.Румизен М.К. Управление знаниями. — М.: «Издательство АСТ», Издательство «Астрель», 2004. — с. 310.
19.Сапунов М.К. Разработка целевых программ в управлении персоналом // Деньги и кредит. — 2005. — N 12. — с. 41-43.
20.Сидоров В.А. Образование и подготовка кадров в условиях новой технической реконструкции. – М.: Высш. шк., 2004. – с. 271.
21.Синявец Т. Роль системы управления персоналом в увеличении рыночной стоимости компании // Пробл. теории и практики управл. — 2008. — N 2. — с.92-101.
22.Сниховская И.В. Управление и обучение персонала — основа механизма управления инновационной деятельностью // Конкурс. — 2009. — N 2. — с.15-17.
23.Тишин Е.В. Управление персоналом / Е.В. Тишин, С.Б. Мурашов; РАН. Ин-т проблем регион. экономики. — Санкт-Петербург, 2002. – с. 294.
24.Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. — М.: Дело, 2000. – с. 393.
25.Хорошев Г.И. Управление персоналом: Конспект лекций / Г.И. Хорошев, Н.Т. Савруков; Санкт-Петербургский государственный технический университет. — Санкт-Петербург: Политехника, 2004. – с. 156-62с.
26.Чеглакова Л.М. Изменения в практике управления персоналом на современных промышленных предприятиях // Социологические исследования. – 2007. — № 5. – с. 46 – 53.
27.Шакирова И.Э. Тренинги для персонала: Корпоративные стандарты обучения и оценки Психологический тренинг. – Изд-во: Речь, 2008. – с. 173.
28.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-синтез», 2007. – с. 332.
29.Шифрин М.Б. Стратегический менеджмент. – СПб.: Питер, 2006. (Серия «Краткий курс»).
– с. 183.
30.www.hro.ru/hrm/
список литературы
