Пример готовой дипломной работы по предмету: Информатика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 5
1.1 Сущность понятия самостоятельная деятельность учащихся 5
1.2 Особенности организации самостоятельной работы по информатике 22
1.3 Анализ публикаций по опыту организации самостоятельной деятельности на уроке информатики 29
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ 38
2.1 Обоснование выбора темы базового курса информатики 38
2.2 Описание системы заданий для самостоятельной работы по теме «Обработка графической информации» 41
2.3 Апробация результатов 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 79
Выдержка из текста
В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования от
1. декабря 2010 г. говорится, что результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать умение самостоятельно определять цели своего обучения, умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений.
Таким образом, в процессе обучения, в том числе и на уроках информатики, учителю необходимо не только давать прочные знания по предмету, предусмотренные программой, но и развивать самостоятельность и активность учащихся, научить их самостоятельно овладевать знаниями, ставить цели, самостоятельно применять имеющиеся знания в учебной и практической деятельности, т.е. формировать навыки самостоятельной деятельности учащихся в школе.
Список использованной литературы
Печатные издания:
1. Босова, Л.Л. Разноуровневые дидактические материалы по информатике [Текст]: Книга I. М.: Информатика и образование. – 2001. – 96 с.
2. Гейн, А.Г. Информатика и информационные технологии : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / А.Г. Гейн, А.И. Сенокосов, Н.А. Юнерман. [Текст].
М.: Просвещение, 2008. – 176 с.
3. Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования [Текст]
/ В. В. Давыдов. – М. : Педагогика, 1986. — 240 с.
4. Епишева, О.Б., Крупич В.И. Учить школьников учиться математике. Формирование приемов учебной деятельности [Текст]: Книга для учителя. М. Просвещение 1990. — 128 с.
5. Есипов, Б. П. Самостоятельная работа учащихся на уроках [Текст]
/ Б. П. Есипов. – М.: Учпедгиз, 1961. – 105 с.
6. Захарова, Т.Б.. Особенности учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ Н.Д. Угриновича. // Информатика и образование. – 2011. — № 10 — С.5-10.
7. Захаров, А.С. Особенности учебников «Информатика и ИКТ» для учащихся VIII и IX классов И.Г. Семакина, Л.А. Залоговой, С.В. Русакова и Л.В. Шелестовой [Текст]
// Информатика и образование. — 2011. — № 7. — С.11-17
8. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Текст]: Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. / И.А. Зимняя. — М.: Издательская корпорация «Логос», 2000. — 384 с.
9. Коротенков, Ю.Г.. Учебники «Информатика и информационные технологии» для VIII и IX классов А.Г. Гейна, А.И. Сенокосова, Н.А. Юнерман [Текст]
// Информатика и образование. 2011. — № 8. — С. 20-21.
10. Лапчик, М.П. Терия и методика обучения информатике [Текст]: учебн. пособие для студ. пед. вузов / М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; под. общей ред. М.П. Лапчика. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 624с.
11. Левитов, Н. Д. Детская и педагогическая психология [Текст]: Пособие для институтов /Н. Д. Левитов. — М.: Просвещение, 1990 – 478 с.
12. Лукинова, Н.Г. Самостоятельная работа как средство и условие развития познавательной деятельности студента: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 . — Ставрополь, 2003. – 145 с.
13. Лында, А.С. Дидактические основы формирования самоконтроля в процессе самостоятельной учебной работы учащихся [Текст]
– М.: Высш. Школа, 1979. — 215 с.
14. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика [Текст]
/ Ю.М.Колягин, В.А. Оганесян и др. – М.: Просвещение, 1980. – 462 с.
15. Назарова, О.В. Организация самостоятельной работы учащихся при изучении фильтров каскадных таблиц стилей HTML [Текст]
/ О. В. Назарова // Информатика и образование. — 2009. — № 10. — С. 44-53.
16. Никулина, Г.Н. Активизация самостоятельной работы учащихся в учебном процессе. Методические рекомендации. / Никулина Г.Н., Власова Э.А./УрГПУ. Екатеринбург, 1993. – 34 с.
17. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей [Текст]
/ Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 608с.
18. Пидкасистый, П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении [Текст]: Теорет.-эксперим. исслед. /П. И. Пидкасистый. – М.:Педагогика, 1980. – 240 с.
19. Семакин, И.Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 8 класса [Текст]
/ И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ, Лаборатория знаний, 2005. – 176 с.
20. Смирнова, Ю. А. Отличие самостоятельной деятельности учащихся от самостоятельной работы учащихся [Текст]
/ Ю. А. Смирнова // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2011 г.).
Т. I / Под общ. ред. Г. Д. Ахметовой. — Пермь: Меркурий, 2011. — С. 173-176.
21. Софронова, Н.В. Теория и методика обучения информатике [Текст]: Учебн. Пособие/Н.В. Софронова. – М.: Высш. Шк., 2004. – 223 с.
22. Срода, Р. Б. Воспитание активности и самостоятельности учащихся в учении. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956 – 55 с.
23. Тараник, В. И. Практические работы по геометрии как средство развития самостоятельной познавательной деятельности учащихся основной школы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 . — Волгоград, 2010. – 278 с.
24. Угринович, Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса [Текст]
/ Н.Д. Угринович. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 295 с.
25. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Текст]
/ М-во образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения).
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010. № 1897
26. Шпальков, А.В. Принципы организации самостоятельной работы школьников в процессе их самообразования. [Текст]
// Модернизация школьного российского образования: проблемы и пути реализации а процессе обучения математике: Сборник публицистических, научных статей и методических материалов практико-ориентированного характера. – Екатеринбург, 2007. – С. 60-62.
27. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды. [Текст]
- М.: Педагогика. 1989. – 560 с.
28. Ямалтдинова, Д.Г. Организация самостоятельной деятельности школьников [Текст]
/ Д. Г. Ямалтдинова // Начальная школа. — 2008. — № 2. — С. 8-10.
Электронные ресурсы удаленного доступа:
29. Босова, Л. Л. Организация дифференцированной самостоятельной работы учащихся на уроках информатики. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.bytic.ru/cue/2000/s 2/24.htm
30. Информационные технологии как средство формирования познавательной самостоятельности школьников на уроках математики. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics, свободный.
31. Кобелева, Н.В. Учебный проект как способ организации самостоятельной и познавательной деятельности на уроках информатики. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/597877, свободный.
32. Мезенцева, Л.В. Научно-исследовательская деятельность как средство воспитания у студентов самостоятельности к образовательной деятельности: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://window.edu.ru/window/library, свободный.
33. Многовариантные и разноуровневые самостоятельные работы на уроках математики как способ развития познавательной самостоятельности учащихся. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles, свободный.
34. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. ред. М. В. Буланова-Топоркова. Ростов н/Д: Феникс, 2002. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/bulan, свободный.
35. Примерная программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://inf-fiz-mat.59311s 023.edusite.ru/DswMedia/programmapoinforosn.pdf , свободный.
36. Психология и педагогика. [Электронный ресурс]: справочное издание Петренко М. В.. Режим доступа: http://metropolys.ru/artic, свободный.
37. Психология учебной деятельности. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://new.napishisam.rul, свободный.
38. Самохина, Е. Ю. Организация самостоятельной работы на уроках информатики при изучении компьютерных технологий. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles, свободный.
39. Средство. Толковый словарь русского языка. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://tolkslovar.ru, свободный.
