Пример готовой дипломной работы по предмету: Управление персоналом
Содержание
Введение 3
Глава
1. Система стимулирования и мотивации как элемент процесса управления персоналом: теоретические аспекты 6
1.1. Понятие и сущность трудовой мотивации 6
1.2. Формы и способы стимулирования персонала 13
1.3. Пути повышения эффективности мотивации персонала 19
Глава
2. Анализ действующей системы мотивации и стимулирования педагогических работников ГБОУ СОШ № 1924 28
2.1. Общая характеристика ГБОУ СОШ № 1924 28
2.2. Анализ кадрового обеспечения ГБОУ СОШ № 1924 36
2.3. Система стимулирования педагогических работников ГБОУ СОШ № 1924 40
Глава
3. Разработка мероприятий по совершенствованию системы мотивации и стимулирования педагогических работников ГБОУ СОШ № 1924 60
3.1. Внедрение программы коллективного страхования жизни «Корпорация защиты» как элемента мотивации 60
3.2. Создание корпоративного портала 67
3.3. Расчет социально-экономической эффективности мероприятий 71
Заключение 77
Список литературы 80
Выдержка из текста
Актуальность темы настоящей дипломной работы обусловлена следующими аспектами.
Ключевой задачей менеджмента является управление имеющимися в распоряжении предприятия ресурсами с целью получения оптимального результата. В настоящее время общепринятой стала концепция о том, что важнейшим ресурсом предприятия является его персонал (зачастую именуемый человеческим капиталом), и в свете этой концепции особое значение приобретает оптимизация управления человеческими ресурсами. Одной из важнейших характеристик человеческого капитала является его мотивация к труду, и управление этим показателем играет ключевую роль в управлении персоналом, поскольку общепринятым является представление о существовании прямой зависимости между мотивацией сотрудника и эффективностью его труда.
В странах с развитой рыночной экономикой широкое применение получили мотивационные аспекты управления трудом. В России мотивация труда как экономическая, а не идеологическая категория появилась сравнительно недавно.
В менеджменте мотивация сотрудников играет важную роль, поэтому руководством периодически должны проводиться мероприятия по оценке уровня мотивации персонала. Оценка уровня мотивации может показать, что сотрудники получают недостаточное удовлетворение от работы, и имеют низкую мотивацию. Достижение оптимального уровня мотивации повышает производительность труда, эффективность производства, рост квалификации работников, улучшает отношения в коллективе.
Экономика нашей страны поражает воображение низкой эффективностью использования трудового потенциала работников. И дело здесь не только и не столько в низком техническом и организационном уровне производства, сколько во взгляде на работника как на один из факторов производства, и не более того. Разумеется, в этой ситуации трудно рассчитывать на глубокое удовлетворение трудом, хотя только в этом случае человек может быть заинтересован в полной реализации своего трудового потенциала.
Для любой компании очень важно работать не только с клиентами, но и с собственным персоналом, ведь именно от него напрямую зависит успешность выполнения поставленных задач. Грамотно выстроенная система стимулирования позволяет повысить уровень лояльности и мотивированности персонала, а значит, и эффективность его деятельности. Как показывает практика, мало ставить перед подчиненными конкретные задачи и под строгим контролем добиваться их исполнения. Для того, чтобы программы стимулирования персонала работали с наибольшей эффективностью, необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого сотрудника, его пожелания и стремления. В настоящее время существует множество методов стимулирования персонала, которые носят как материальный, так и нематериальный характер. И только от правильного использования сочетаний этих элементов будет зависеть итоговый результат.
Целью настоящей дипломной работы является исследование специфики организации системы стимулирования и мотивации как элемента процесса управления педагогическим коллективом ГБОУ СОШ № 1924.
Исходя из цели, определим задачи работы:
рассмотрение теоретических аспектов функционирования системы стимулирования и мотивации как элемента процесса управления персоналом;
проведение анализа действующей системы мотивации и стимулирования педагогических работников ГБОУ СОШ № 1924;
разработка мероприятий по совершенствованию системы мотивации и стимулирования педагогических работников ГБОУ СОШ № 1924.
Объектом исследования является педагогический коллектив ГБОУ СОШ № 1924.
Предмет исследования – изучение особенностей мотивации и стимулирования труда работников.
Информационную базу исследования составили труды российских и зарубежных ученых в области управления человеческими ресурсами, публикации в научных и практических изданиях, внутренние документы организации.
При написании работы использовались следующие методы исследования: обобщение, анализ отчетных документов организации, анализ статистики персонала.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12.12.1993 г.).
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
3. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. – М., 2011.
4. Аширов Д.А. Трудовая мотивация: Учеб. пособие для вузов. — М.: Велби, Проспект, 2009.
5. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. — М.: Academia, 2011.
27. Самоукина Н.В. Эффективная мотивация персонала при минимальных затратах. — М.: Вершина, 2010.
28. Соколов И.В. Методика оценки уровня трудовой мотивации // Экономика и управление. — 2011. — № 4.
29. Управление персоналом организации. Под ред. Кибанова А.Я. 4-е изд., доп. и перераб. — М., 2010.
30. Филатова А.В. Сущность и основные теории мотивации эффективности труда персонала // Основы экономики, управления и права. — 2012. — № 1.
31. Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала. — М.: ГроссМедиа, 2008.
