Оглавление
Введение
1. Коммунальная квартира как предмет социальной работы
1.1. Социальные проблемы собственников коммунальных квартир
1.2. Целевые группы социального сервиса среди собственников коммунальных квартир
Выводы по первой главе
2. Опыт социальной работы с семьями, проживающими в коммунальных квартирах, клиентах КЦСОН
2.1. Рабочая программа исследования
2.2. Исследование особенностей социальной работы с целевыми группами, проживающими в коммунальных квартирах
Выводы по второй главе
3. Социальный проект «Музей коммунальной квартиры»
3.1. Характеристика социального проекта «Музей коммунальной квартиры»
3.2. Рекомендации сотрудникам КЦСОН, работающим с клиентами из коммунальных квартир
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
?
Содержание
Выдержка из текста
Организация социальной работы с молодой семьей по опыту ГБУ ЦСО «(на выбор Автора)»
Степень разработанности проблемы. Как отмечают многие исследователи, систематическую и полную информацию о причинах, признаках и последствиях отсутствия общения у пожилых людей получить трудно. Отсутствие общения у пожилых людей для большинства является источником стыда, неловкости, слабости, причиной «отвода глаз» и выражением социальной некомпетентности. На западе этот феномен получил название «turn away», т. е. отворачивания, ухода от проблемы. Это хорошо наблюдается на респондентах, которые в ответах на вопросы о своем общении с другими людьми проявляют осторожность и медлительность. Еще одна трудность в подходе к исследованию заключается в том, что обыденное сознание считает отсутствие общения однозначно негативным явлением, что тем самым также ограничивает возможности конструктивного подхода к его изучению.
Для решения поставленных задач использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: метод анализа литературы и нормативно-правовой документации по исследуемой проблеме, метод систематизации (упорядочения и обобщения) знаний, частью которого явились методы анализа, синтеза, сравнения, индукции, дедукции, классификации.
Первый этап (2009-2010 учебный год). В ходе данного этапа исследования был проведен теоретический анализ литературы с целью изучения историко-теоретических аспектов выделенной проблемы, уточнения понятия социальной работы «безнадзорные дети и подростки».
Для решения поставленных задач использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: метод анализа литературы и нормативно-правовой документации по исследуемой проблеме, метод систематизации (упорядочения и обобщения) знаний, частью которого явились методы анализа, синтеза, сравнения, индукции, дедукции, классификации.
В данной работе мы будем подробно рассматривать определение понятия «пожилой человек» и его социальных статус в современном обществе, как исторически определялась и оценивалась эта социальная группа, рассмотрим формы и методы социальной поддержки с опорой на нормативно-правовые акты, регламентирующие права и обязанности пожилого населения.
Эмпирическую базу исследования составляют: учебные пособия, социологические и статистические исследования, курсы лекций, словари-справочники, нормативно-правовые документы, Постановления, Законы, Интернет-ресурсы, исследования и труды различных авторов.
Актуальность исследования обусловлена следующим. Права женщин – это неотъемлемая часть общих прав людей. Создание условий для полнейшего и равноправного участия женщин в сферах общественной жизни — это приоритетное направление в государственной политике РФ…
Опыт социальной работы с людьми с девиантным поведением в Санкт-Петербурге
Социальные работники должны иметь универсальную подготовку во всех аспектах пожилого и старческого возраста.
Выход на пенсию, то есть прекращение активной трудовой профессиональной деятельности, сужение круга общения, приближающаяся физическая слабость вызывают необратимый комплекс психологических, ценностных, мотивационных изменений, которые, в конечном итоге, приводят к возникновению нового жизненного ритма или ощущения времени. Прежде всего, утрачивается социальная полнота жизни, т.к. ограничивается количество и качество связей пожилого человека с обществом. В этой ситуации пожилые люди пытаются определить, и это закономерно, новый смысл своей жизни.
Теоретической и методологической основой исследования являются тру-ды отечественных и зарубежных ученых в области теории и практики различ-ных аспектов социальной политики, социальной защиты, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Информационной базой исследования послужили законодательная база, справочные, статистические материалы.
Список использованной литературы
1. Актуальные проблемы жилищного права/Отв. ред. Е.С. Гетман, П.В. Крашенинников. М., 2003.
2. Андреева О.С., Лаврова Д.И., Рязанов Д.П., Падун М.А. Технология социальной реабилитации инвалидов. ? Методические рекомендации. Москва, 2000 г.
3. Бабаян Э.А., Гонопольский М. Ребенок и алкоголь — М.: Весма-Т, 2001. — 168 с.
4. Борисов А.Б. Большой экономический словарь. — Москва: Книжный мир, 2003. — 895 с.
5. Боровых А., Грешнова Е. Исследование эффективности проектов и программ благотворительных организаций // Благотворительность в России. Социальные и исторические исследования. СПб., Лики России, 2001.
6. Веко А.В. Алкоголизм: избавление от зависимости, лечение, профилактика с. 4. // Современный литератор. 1999.
7. Герасимова Е.Ю. Советская коммунальная квартира как социальный институт: историко-социологический анализ :На материалах Петрограда — Ленинграда, 1917 – 1991. – автореф. на соиск. уч. степ. канд. соц. наук, СПб, 2000.
8. Гозман Л.Я., Шлягина Е.И. Психологические проблемы семьи // Вопросы психологии. — 1985. — № 2. — С.186-187.
9. Гражданский кодекс РФ (с изм. и доп. от 20 февраля, 12 августа 1996г., 24 октября 1997г., 8 июля, 17 декабря 1999г, 16 апреля, 15 мая, 26 ноября 2001).
10. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. -М., 1992.
11. Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российский Федерации. — М., 1995.
12. Деятельность психолога в службах медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов / Метериалы всероссийской научно-практической конференции в Санкт-Петербурге 25-28 сентября 2002г. — М., 2002.
13. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция// Социс. 1991. №5.
14. Дружинин В.Н. Психология семьи. — М., 1996.
15. Ерышев, О.Ф. Алкогольная зависимость: Формирование, течение, терапия/ Ерышев О.Ф., Рыбакова Т.Г. и др., — СПб.: Элби-СПб., 2002. — 193 с.
16. Жилищный кодекс РФ (ЖК РФ) от 29.12.2004 N 188-ФЗ.
17. Закон РФ «О приватизации жилищного фонда в РФ» от 04.07.1991 N 1541-1.
18. Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: Политика и повседневность, 1945 1953. — М.: «Рос. полит, энцикл.» (РОССПЭН), 1999. — 229 с.
19. Иванов А. Вопросы недвижимости в новом Жилищном кодексе РФ//Хозяйство и право. 2005. N 6.
20. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальные технологии: Курс лекций. — М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1999. — 432 с.
21. Иванова Е.Н. Молодожены: Отчего горек первый год после медового месяца: [Беседа с сотрудником СПб. центра по разрешению конфликтов канд. психол. наук Е.И.Ивановой] // Труд. — 1996. — 25 января.
22. Ким Е.Н. Цели и задачи общественной организации инвалидов, ее участие в формировании государственной политики/Проблемы семьи и детства в современной России. — Ч. 2. — М., 1992.
23. Короленко, Ц.П. Личность и алкоголизм/ Короленко Ц.П., Завьялов В.Ю. — Новосибирск, Наука, 1998. — 165 с
24. Крашенинников П.В. Сделки с жилыми помещениями: Комментарий гражданского и жилищного законодательства и практика его применения. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1999.
25. Крашенинников П.В. Жилищное право. 2-е изд. М., 2001.
26. Леви Д.А. Семейная психотерапия. История, теория, практика. — СПб.: Питер, 1993.
27. Левин К. Супружеские конфликты // Психология конфликта: Хрестоматия /Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. — СПб.: Питер, 2001. — С.118-132.
28. Либина А., Либин А. Уроки для семейных скандалистов: О психологии и поведении в семье // Семья и школа. — 1996. — № 7. — С.16-18.
29. Мягер В.К., Мишина Т.М. Семейная психотерапия: Руководство по психотерапии. — Л.: Медицина, 1979. — С.297-301.
30. Наркотики: Проблемы организации профилактической работы в молодежной среде: Материалы, исследования, тезисы. / Под ред. С.С.Гиля, О.В.Морозовой. — Омск, 2000.
31. Настольная книга специалиста: Социальная работа с инвалидами / Под ред. Е.И. Холостовой, А.И. Осадчих. — М., 1996.
32. Никитин В.А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учеб. пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. — 236 с.
33. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Инфра-М, 2004.
34. Особенности различных видов инвалидности. М.: РООИ «Перспектива», 2000.
35. Полищук Л.И. Экономическая эффективность и присвоение ренты: анализ спонтанной приватизации // Экономика и математические методы : журнал. — 1996.
36. Постановление Правительства РФ «О предоставлении льгот инвалидам и семьям, имеющим детей-инвалидов, по обеспечению их жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг» от 27 июля 1996 года N 901.
37. Починюк А. Социальная работа для пожилых людей: профессионализм, партнерство, ответственность // АиФ Долгожитель 2003. №1 (13).
38. Правила пользования жилыми помещениями Утверждены Постановлением Правительства РФ от 21 января 2006 г. N 25.
39. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; Под ред.Е.Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 192 с.
40. Райгородский Д.Я. Психология семьи. (Серия «Психология семейных отношений»). Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. — Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М». 2002. — 752 с.
41. Ромм М.В., Ромм Т.А. Теория социальной работы. Учебное пособие. Новосибирск. – 1999.
42. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. -М.: Добросвет, 1998. 292 с.
43. Симонова Т.М. Социологическое исследование социальных проблем: интегративный подход. – автореф. на соиск. уч. степ. докт. социол. наук, СПб, 2010, с. 35
44. Смит Э.Д. Стареть можно красиво: Руководство для пожилых, престарелых и тех, кто заботится о стариках. М., 1995.
45. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / С69Под ред.В.А. Никитина. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. — 272 с.
46. Социальная политика: Учебник / Под общ. ред. Н.А. Волгина. — М.: Издательство «Экзамен», 2003. — 736 с.
47. Социально-бытовое обслуживание пенсионеров и инвалидов. — Минсоцзащиты, 1992. — Вып. 4.
48. Тингей-Михаэлис К. Дети с недостатками развития: Книга в помощь родителям. Пер. с англ. М.: Педагогика, 1988. 240 с.
49. Утехин И.В. Очерки коммунального быта. – М.: ОГИ, 2004, 277 с.
50. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2001. — 432 с.
51. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов: Учеб.-метод. пособие. ? М., 1996.
52. Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. Учеб. пособие. Издание 2-е, переработанное и дополненное. Санкт-Петербург: Изд-во «Питер», 2004. 316 с.
53. Яцемирская Р.С., Беленькая И. Г. Социальная геронтология. М., 1999.
?
список литературы