Содержание
Введение
1 Теоретико-методологические аспекты деятельности детских творческих объединений в учреждениях дополнительного образования
1.1 Сущность деятельности современных учреждений дополнительного образования
1.2 Процесс формирования постоянного контингента воспитанников детских творческих объединений в учреждениях дополнительного образования
1.3 Функционирование системы работы с воспитанниками детских творческих объединений в учреждениях дополнительного образования
1.4 Особенности организации спонсорской поддержки деятельности детских творческих объединений в учреждениях дополнительного образования
2 Анализ организации спонсорской поддержки детских творческих объединений учреждения дополнительного образования «Родник»
2.1 Общая характеристика деятельности учреждения дополнительного образования «Родник»
2.2 Анализ особенностей внутренней и внешней среды учреждения
2.3 Разработка программы по организации спонсорской поддержки учреждению дополнительного образования «Родник»
Заключение
Список использованных источников
Приложение 1 Определение индекса групповой сплоченности Сишора
Введение
Содержание
Выдержка из текста
Предметом исследования является организация валютного контроля в коммерческом банке при осуществлении экспортно-импортных операций, а объектом исследования выступают коммерческие банки как агенты валютного контроля.
Для выполнения выпускной квалификационной работы были использованы информационные источники: учетная политики, главная книга и бухгалтерская финансовая отчетность анализируемого предприятия (бухгалтерский баланс, отчет о финансовых результатах, отчет о движении денежных средств, отчет об изменениях капитала) и др.
Важной социальной задачей библиотек является обеспечение равных прав на оперативное получение информации в процессе обучения, содействие повышению профессиональной квалификации пользователей, независимо от их места проживания, общественного положения и сферы деятельности. Это определило принципы новой ассортиментной политики, ориентированной на удовлетворение потребностей участников образовательного процесса.Целью данной работы является раскрытие информационных технологий в системе управления учреждений СКС, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
Последние десятилетия существенно активировался интерес к деятельности социально-культурных учреждений и их услугам и продуктам. В современном мире традиции как культурный феномен, как способ жизни, организации настоящего и будущего в значительной степени утрачивают своё значение.Цель исследования заключается в анализе коммуникационных методов в частных музеях на примере музея А.
Совершенствование технологий туроператорской деятельности в выездном туризме на примере ООО «Ванд интернэшнл Тур»
В первой главе даны основные характеристики и классификации делового туризма, рассмотрены основные особенности его организации и перспективы развития. Во второй главе проанализирован рынок делового туризма.
Теоретическо-методической базой для написания работы послужили учебные пособия Герасимова В. Д., Грищенко О. В., Кавалев В. В., Макарьева В. И., Савицкая Г.В., Ершова С.А., исследовавших использования трудовых ресурсов организации, статьи периодической печати, законодательные документы, а так же организационная и учётная документация организации.
Организационный процесс планирования на предприятии СКС (на примере гостиницы)
Список использованных источников
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология [Текст]: учебник / Г.С. Абрамова. – М.; Екатеринбург: Академический Проект: Деловая книга, 2000. – 624 с.
2.Агафонова А.С. Практикум по общей педагогике [Текст]: учебное пособие / А.С. Агафонова. – СПб.: Питер, 2003. – 416 с.
3.Адлер А. Воспитание детей [Текст] / А. Адлер. – Ростов н/Д.: Феникс, 1998. – 448 с.
4.Алферов А.Д. Психология развития школьников [Текст]: учебное пособие / А.Д. Алферов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 384 с.
5.Байярд Р. Ваш беспокойный подросток [Текст] / Р. Байярд, Дж. Байярд; пер. с англ. А.Б. Орлова. – М.: Академический Проект, 2008. – 208 с.
6.Белик А.А. Культура и личность [Текст]: учебное пособие / А.А. Белик. – М.: РГГУ, 2001. – 378 с.
7.Бэйфэнг Л. Игр на логику [Текст] / Л. Бэйфэнг. – М.: Эксмо, 2002. – 240 с.
8.Василькова Ю.В. Социальная педагогика [Текст] / Ю.В. Василькова. – М.: Академия, 2001. – 440 с.
9.Викторов В.В. Культурология [Текст]: учебное пособие / В.В. Викторов. – М.: Вузовский учебник, 2007 . – 400 с.
10.Возрастная и педагогическая психология [Текст]: учебник / сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Академия, 2008. – 368 с.
11.Волков Б.С. Возрастная психология [Текст]: учебное пособие / Б.С. Волков, И.В. Волкова. – М.: Академический Проект, 2008. – 256 с.
12.Волков Б.С. Психология младшего школьника [Текст]: учебное пособие / Б.С. Волков. – М.: Академический Проект, 2005. – 208 с.
13.Волков Б.С. Психология подростка [Текст]: учебное пособие / Б.С. Волков. – М.: Академический Проект, 2005. – 208 с.
14.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2001. – 93 с.
15.Выготский Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: АСТ, 2005. – 671 с.
16.Гаврилюк В.В. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор [Текст] / В.В. Гаврилюк // Социс. – 2006. – №12. – С. 105-110.
17.Горностаева М.В. Искусство как социологическое явление [Текст] / М.В. Горностаева // Социс. – 2004. – №4. – С.84-90.
18.Грецов А. Тренинг общения для подростков [Текст] / А. Грецов. – СПб.: Питер, 2005. – 160 с.
19.Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности [Текст]: учебное пособие / Г.Г. Григорьева. – М.: Академия, 1999. – 344 с.
20.Демидова И.Ф. Педагогическая психология [Текст]: учебное пособие / И.Ф. Демидова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 224 с.
21.Досуговые предпочтения населения [Текст]. – М.: Издательство ИМХО, 2004. – 212 с.
22.Дурнев Р.А. Культура безопасности жизнедеятельности [Текст] / Р.А. Дурнев // Социс. – 2006. –№12. – С. 72-77.
23.Жарков А.Д. Технологии культурно-досуговой деятельности [Текст]: учебное пособие / А.Д. Жарков. – М.; Издательство МГУК, ИПО «Профиздат», 2002. – 288 с.
24.Захаренков В.В. Умственная работоспособность детей и подростков и пути ее улучшения [Текст] / В.В. Захаренков. – Новокузнецк, РИО НФИ, 2005. – 136 с.
25.Зборовский Г.Е. Социология досуга и социология культуры: поиск взаимосвязи [Текст] / Г.Е. Зборовский // Социс. – 2006. – №12. – С. 56-63.
26.Изотова Е.И. Психологическая служба в образовательном учреждении [Текст]: учебное пособие / Е.И. Изотова. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
27.Исхакова Н.Р. Мызыкальные предпочтения молодежи [Текст] / Н.Р. Исхакова // Социс. – 2006. – №6. – С. 24-36.
28.Козлова О.Н. Социальный мир искусства [Текст] / О.Н. Козлова // Социально-гуманитарное знание. – 2002. – №4. – С. 77-90.
29.Кондаков И.В. Культура России [Текст]: учебное пособие / И.В. Кондаков. – М.: Университет, 2008. – 360 с.
30.Культурология [Текст]: учебное пособие / под науч. ред. проф. Г.Д. Драча. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 576 с.
31.Культурология [Текст]: учебное пособие / под. ред. А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ, 2006. – 319 с.
32.Культурология [Текст]: учебное пособие / под. ред. С.В. Лапиной. – Минск: ТетраСистемс, 2003. – 496 с.
33.Лобанов А.А. Основы профессионального педагогического общения [Текст]: учебное пособие / А.А. Лобанов. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
34.Луговская Ю. Сценарии праздников на работе, пикнике и дома [Текст] / Ю. Луговская. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 384 с.
35.Миллер А. Вначале было воспитание [Текст] / А. Миллер. – М.: Академический Проект, 2003. – 464 с.
36.Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка [Текст] / Н. Ньюкомб. – СПб.: Питер, 2002. – 640 с.
37.Педагогическая психология [Текст] / сост. В.Н. Карандашев, И.В. Носова, О.Н. Щепелина. – СПб.: Питер, 2006. – 411 с.
38.Попов Е.А. Культурология и современная социология [Текст] / Е.А. Попов // Социс. – 2006. – №12. – С. 64-72.
39.Практикум по психологическим играм с детьми и подростками [Текст] / под.общ.ред. Н.Р. Битяновой. – СПб.: Питер, 2004. – 304 с.
40.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество [Текст] / П. Сорокин. – М.: Политиздат, 1992. – 544 с.
41.Социология [Текст]: учебник / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2005. – 912 с.
42.Социология [Текст]: учебник / Ю.Г. Волков. – М.: Гардарики, 2007. – 512 с.
43.Щендрик А.И. Социология культуры [Текст]: учебное пособие / А.И. Щендрик. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 495 с.
44.Эриксон Э.Г. Детство и общество [Текст] / пер. и науч. ред. А.А. Алексеева. – СПб.: Речь, 2000. – 415 с.
список литературы