Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Сущность и содержание учебно-исследовательской деятельности школьников
1.2. Формы и методы организации учебно-исследовательской деятельности на занятиях по технологии
1.3. Учет возрастных особенностей обучающихся при организации учебно-исследовательской деятельности
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНОЛОГИИ
2.1. Проектная работа – как основная форма организации учебно-исследовательской деятельности школьников на занятиях по технологии
2.2. Планирование учебно-исследовательской деятельности школьников 5 класса при изучении раздела «Технология обработки древесины»
2.3. Пример организации учебно-исследовательской деятельности школьников 5 класса при изучении раздела «Технология обработки древесины»
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Выдержка из текста
Эффективность работы школы в настоящее время определяется тем, в какой мере учебно-воспитательный процесс обеспечивает развитие творческих способностей каждого ученика, формирует творческую личность школьника, готовит его к творческой познавательной и общественно-трудовой деятельности.
Роль творческих возможностей школьников, воспитания в них новаторского отношения к труду все более очевидна. На это ориентирует и программа трудового обучения.
Список использованной литературы
1.Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе [Текст] / И.В. Абакумова. Ростов н/Д., 2013.
2.Выготский Л.С. Собр. соч. в 7 т. Т. 4.. М.: Педагогика, 1984. 432 с.
Методические пособия, учебники и руководства
3.Алексеева Л. Л., Алашенкова С. В., Биболетова М. З. и др. Планируемые результаты образования / под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения). 120 с.
4. Арефьев И.П. “Занимательные уроки технологии для мальчиков. 5 класс. –М.: “Школьная пресса”, 2012г.
5. Бордовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии обучения: Вопросы терминологии // Педагогика. 1993. № 5. С. 12 15.
6. Газман О.С., Харитонова Н.Е. В школу с игрой. – М.: Просвещение, 2012.96с.
7.Жидкина Т.С. Методика преподавания ручного труда [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. / Т.С. Жидкина: Академия, 2009. 192 с.
…
Всего 28 источников.
С этим материалом также изучают
... личности младшего школьника и учитывать его результаты при организации образовательно-воспитательного процесса. Кооректировка курсовой работы "Исследование адаптации в учебном заведении как условия успешной учебной деятельности" Новое ...
... 9 Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - М.: Учебная Литература, 1997 10 Додонов Б.И. Эмоции как ... школьников (методические рекомендации)”; Омск: Омский пед. ин-т, 1976 -196 стр.; 31 Махмутов М.И. Организация проблемного ...
... связанные с обеспечением транспортного обслуживания населения и организацией городского движения. Потребность в автобусах устанавливают по ... Кобозев В.М., Юдин В.А. Теория городских пассажирских перевозок: Учебное пособие – М. Высшая школа, 1980 – 587 ...
... разработка занятия на развитие творческих способностей младших школьников Объект исследования - творческие способности. Предметом исследования являются методики по развитию творческих способностей младших школьников в процессе учебной деятельности. ...
... школьников. …………………………………………………….…..6 1.3 Роль учебной деятельности в развитии творческих способностей младших школьников………………………………………………………….…8 ГЛАВА II. ОПЫТНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ...
... Список литературы 1.Вардянян А.У., Варданян Г.А. Сущность учебной деятельности при формировании творческого мышления учащихся // Формирование творческого мышления школьников в учебной деятельности. Уфа, 1985. – 190 с.2.Выготский Л.С. Педагогическая ...
... 302.2. Способы организации социального воспитания в процессе учебной деятельности……………………………………………………………………..322.3. Социальное воспитание младших школьников на примере урока учебного предмета Краеведение………………………………………………..37Вывод к главе 2 ...
... и иметь навык устранения трудностей, возникающих в учебной деятельности. Младший школьник, начиная учиться, становится субъектом учебной деятельности, с активной учебно-творческой позицией, развивает не только свои потенциальные ...
... Сущность учебной деятельности при формировании творческого мышления учащихся // Формирование творческого мышления школьников в учебной деятельности. Уфа, ... технологии: Учеб. пособие. М., 1998. -390 с. 14.Формирование учебной деятельности школьников ...
... и иметь навык устранения трудностей, возникающих в учебной деятельности. Младший школьник, начиная учиться, становится субъектом учебной деятельности, с активной учебно-творческой позицией, развивает не только свои потенциальные ...
