Содержание
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
1.1 Общая характеристика нравственного воспитания
1.2 Особенности взаимодействия семьи и школы
1.3 Педагогические основы сотрудничества семьи и школы в нравственном воспитании
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Описание методик и организации исследования
2.2 Организация взаимодействия семьи и школы, направленное на совершенствование нравственного воспитания детей
2.3 Анализ результатов исследования
Выводы
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
1.1 Общая характеристика нравственного воспитания
1.2 Особенности взаимодействия семьи и школы
1.3 Педагогические основы сотрудничества семьи и школы в нравственном воспитании
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Описание методик и организации исследования
2.2 Организация взаимодействия семьи и школы, направленное на совершенствование нравственного воспитания детей
2.3 Анализ результатов исследования
Выводы
Заключение
Список литературы
Список использованной литературы
Всего:54 источника.
1. Абрамова, Г.С. Практическая психология. Учебник для высшей школы. — М., 2004.
2. Азбука нравственного воспитания / Под ред. И.А. Каирова, О.С. Богдановой. М.: Просвещение, 2012.
3. Айзерман Л.С. Уроки нравственного прозрения. М.: Педагогика, 2003
4. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. М.: Просвещение. 2007.
5. Аптетаев М. Н. Воспитание нравственных основ личности в процессе обучения (Методика и опыт). -Омск, 1989,- 90 с.
6. Бардиан А.Н. Воспитание детей в семье./Психол.-пед.очерки. – М., 2012.
7. Барташникова И.А., Барташников А.А. «Учись играя.» Харьков: Фолио, 2012
8. Блюмкин В.А. Нравственное воспитание: философско-этические основы. — Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 2014.
…..
С этим материалом также изучают
... и дети. Учебное пособие. Глава « Растим самостоятельных и инициативных». / Р. С. Буре, Л. Ф. Островская. – М.: Ювента, 2001. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. Главы: «Воспитание ...
... 5. Лаврентьева Т. Организация предметной среды и позиция воспитателя //Дошкольное воспитание. - 1995. -№ ... (упражнения) за основу. К. Гросс сводит игру детей и высших животных ... игра - вечная школа поведения. Гросс рассматривал игры детей как подготовку к ...
... Они несут ответственность за его физическое, нравственное, умственное, социальное воспитание и развитие. Они хотят видеть своих детей здоровыми, жизнерадостными, активными, выносливыми, сильными и ...
... школы// Вопросы совершенствования коррекционно- воспитательной работы во вспомогательной школе ... воспитание умственно отсталого ребенка- М., Просвещение, ... логопедической работы на основе указанных принципов. Федеральные ... школыВыводы по главе 1Глава 2. ...
... педагогами своих детей. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте». [2]Первая школа воспитания растущего человека – семья. Здесь он ...
... ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ51.1. Сущность взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи как аспект методической работы51.2. Формы методической работы по организации взаимодействия ...
... ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения особенностей представления учителей начальной школы об организации педагогического процесса в ДОУ………………………………………………………………………………...61.1. Анализ особенностей педагогического процесса ДОУ и начальной школы ...
... Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб, 2001 ... Глава 2. Эмпирическое исследование связи автономии подростка со стилями воспитания в семье2.1. Организация ... Основы общей психологии. СПб., Питер, 2002 — 720 с.20.Сатир В. Психотерапии семьи. ...
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 Глава 1. Психолого-педагогические основы организации индивидуального сопровождения детей группы риска……………………………………………6 1.1. Сущность понятия дети группы риска, категории……………………….6 1.2. Понятие ...
... воспитание в семье обязует помнить, что значение занятий физкультурой с ребенком в детском возрасте не исчерпывается закладкой основ ... жизни. Но особенно важно физическое воспитание детей в семье. Ведь не все дети от рождения здоровы, поэтому задача ...
