Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………………3
1. Теоретические основы изучения проблемы организации социальной защиты детства в России………………………………………………………………………………………………7
1.1. Понятия «детство» и «социальная защита детства»…………………………………..7
1.2. Из истории социальной защиты детства в России…………………………………… 11
1.2.1. Социальная защита детства в дореволюционной России…………………11
1.2.2. Социальная защита детства в Советской России………………………… 14
1.3.Организация социальной защиты детства в современной России……………………16
1.3.1. Развитие системы социальной защиты в Российской Федерации……….16
1.3.2. Нормативно – правовая база по социальной защите детства………….19
1.3.3. Содержание, направления и принципы организации социальной защиты детства……………………………………………………………………………….32
1.3.4. Объекты социальной защиты детства……………………………………… 36
1.3.5. Типы учреждений социальной защиты детства…………………………… 40
1.4. Социально — реабилитационные центры для несовершеннолетних как один из видов
учреждений социальной защиты детства…………………………………………….47
2. Система работы ГУ «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Шарангского района» Нижегородской области……………………………………………….56
2.1. База исследования…………………………………………………………………….56
2.2. Историческая справка о ГУ «СРЦН Шарангского района» Нижегородской области………………………………………………………………………………….56
2.3. Материально–техническая база ГУ «СРЦН Шарангского района» Нижегородской области………………………………………………………………………………….58
2.4. Организация деятельности ГУ «СРЦН Шарангского района» Нижегородской области………………………………………………………………………………….59
2.5. Структура ГУ «СРЦН Шарангского района» Нижегородской области…………..73
2.5.1.Приемное отделение………………………………………………………..73
2.5.2. Диагностическое отделение……………………………………………….73
2.5.3.Стационарное отделение……………………………………………………75
2.6. Педагогический коллектив ГУ «СРЦН Шарангского района»
Нижегородской области………………………………………………………………..76
2.7. Контингент детей, проживающих в ГУ «СРЦН Шарангского района»
Нижегородской области………………………………………………………………80
2.8. Отношение воспитанников и педагогов к ГУ «СРЦН Шарангского района»…… 84
2.9. Выводы и рекомендации……………………………………………………………… 95
Заключение……………………………………………………………………………………… 97
Список использованных источников……………………………………………………………99
Приложение…………………………………………………………………………………….103
Выдержка из текста
Данная проблема изучена многими авторами. Мирсогатова М.Н. в своей работе рассматривает роль специализированных учреждений в государственной системе социальной защиты прав несовершеннолетних, определяет основные функции и задачи социально-реабилитационных центров. Особенности трудовой реабилитации несовершеннолетних в специализированном учреждении изучены — Блынской Л. Автором описаны основные виды и содержание труда, организация трудовой деятельности воспитанников центра[32].
Дети, в силу присущего им недостаточного для самостоятельной жизни уровня физического, умственного, психического развития и жизненного опыта, всегда нуждались, и будут нуждаться в повседневной опеке взрослых, а на уровне государственной власти и местного самоуправления – в социальной защите. Поэтому содержание детей, удовлетворение их разумных потребностей, защита от невзгод и опасностей всегда были и остаются естественной потребностью и обязанностью человека, общности людей, человеческого общества, государства.
Сегодня в России насчитывается около
3. миллионов детей, и практически все они в разной степени, в разных аспектах нуждаются в социальной защите. Это обусловливается многими факторами — 600 тысяч российских детей – сироты. Из них
9. процентов – социальные сироты, то есть дети, лишенные родительского попечения при живых родителях. Ежегодно более 30 тысяч родителей решением судов лишаются родительских прав. Другие отказываются от своих детей, подкидывают их или просто бросают на произвол судьбы. Нередки случаи жестокого обращения взрослых с детьми, нарушение их прав и законных интересов, унижения достоинства детей, физического и психического насилия над детьми, что влечет за собой побеги из семей и детских учреждений, а порой и суициды.
Дети и подростки часто вовлекаются в криминогенную сферу и организованную преступность. Примерно третья часть виновных в кражах, грабежах, изнасилованиях и убийствах – подростки. Полтора миллиона несовершеннолетних россиян содержатся в следственных изоляторах, а 21 тысяча – в колониях для несовершеннолетних.
Приведенные и другие факторы свидетельствуют о чрезвычайной важности активной социальной защиты детства и о том, что она требует высокой квалификации педагогов, сотрудников государственных и муниципальных органов участников общественных объединений, всех, кто подолгу службы и велению сердца занимается социальной защитой детей [5, с. 3].
В результате сложившейся ситуации актуальным стало создание специализированной системы учреждений для дезадаптированных детей и подростков, оказавшихся в кризисной ситуации. Задачей подобных учреждений является целенаправленная работа по социальной реабилитации несовершеннолетних.
В основу системы профилактической и реабилитационной работы в современных условиях положена концептуальная установка на неприемлемость, непродуктивность административно-карательного подхода к детям, социализация которых оказалась деформированной по вине взрослых, на необходимость гарантирования ребенку права на достойную форму существования в здоровой социальной среде. Эта позиция была закреплена в указе Президента РФ "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав". В соответствии с этим указом в стране создаются принципиально новые специализированные учреждения для детей и подростков, и среди них — социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних. В 1999 году вступил в действие закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
Это создало дополнительные возможности для усиления социозащитного принципа профилактики детской безнадзорности, дальнейшего развития сети социальных учреждений, активизации комплексного решения проблем детей, находящихся в трудной жизненной ситуации на основе более тесного взаимодействия всех субъектов, входящих в систему профилактики безнадзорности. Однако численность центров и география их размещения не соответствуют остроте и масштабам проблемы, количеству детей и подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Поэтому потребность в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних не снижается, возрастает их роль в жизнедеятельности детей, защите их законных прав и интересов. При написании работы нами были изучены следующие законодательные и нормативные документы: Федеральный закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", который определяет основные субъекты, осуществляющие свою деятельность в отношении беспризорных детей, основные задачи деятельности. Постановление Правительства РФ "Об утверждении примерных положений о специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации" закрепляет статус социально — реабилитационного центра. Основные направления и порядок деятельности социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних определены в "Рекомендациях по организации деятельности специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации". Исходя из этого, мы определили
Объект: социальная защита детей из неблагополучных семей.
Предмет: особенности организации работы ГКУ «Социально – Реабилитационного центра Шарангского района» Нижегородской области в показателях:
- структура ГКУ «СРЦН Шарангского района»;
- социальные услуги;
- режим жизни учреждения;
- материально – техническая база;
- контингент детей;
- педагогический состав;
- традиции жизни в Центре;
- участие детей и сотрудников центра в конкурсах;
- отношение детей и педагогов к Центру.
Цель: изучить особенности организации работы ГУ «СРЦН Шарангского района» Нижегородской области и отношение детей и педагогов к Центру.
Гипотеза: отношение воспитанников к Центру положительное, так как сотрудники Центра создают благоприятные условия для жизни и развития детей.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Басов, Н.Ф. Социальный педагог: Введение в профессию: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений/ Н.Ф.Басов, В.М.Басова,А.Н.Кравченко. [Текст]
- М.:Издательский центр «Академия», 2006.-256 с. ISBN 5-7695-2313-1
2. Береснева, О.И. Информация о Государственном учреждении «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних Шарангского района» Нижегородской области [Текст], 2010. – 3 с.
3. Быков, С.А.Наркомания среди молодежи как показатель дезадаптированности//Социологические исследования. [Текст]-2000-№ 4.-с17.-100
4. Быкова, Л.Е. Социальная работа в России: образование и практика [Электронный ресурс].
- Режим доступа: http://media.samsu.ru
5. Вырывдин, В.А., Клемантович, И.П. Управление системой социальной защиты детства: Учеб. пособие [Текст]
– М.:Педагогическое общество России, 2004.-192с. ISBN 5-93134-219-2
6. Гражданский кодекс (ГК РФ) [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://base.garant.ru
7. Ельцин, Б., Федеральный Закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://mon.gov.ru
8. Извлечение из Устава ГУ «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних Шарангского района» Нижегородской области/ Общее положение ГУ «СРЦН Шарангского района» [Текст]
4 с.
9. История социальной защиты [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.min-socium.ru
10. Кислицина, Т.Г. Номенклатура дел Государственного учреждения «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних Шарангского района» [Текст]
6 с.
11. Обухова, Л.Ф. Исторический анализ понятия «детство» [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.trening.montessoricity.ru
12. Объекты социальной защиты детства [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://revo/ution.allbest.ru
13. Объекты социальной защиты детства [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.co/referat.com
14. Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в социально – реабилитационном центре. [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www/ref.bv
15. Плоткин, Н.М., Ширинский, В.И. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения детей//Семья в России [Текст]1997-№ 1-с 18-19.
16. Поддубная, Т.Н. Методология, теория и практика социальной защиты детства в современной России (в контексте гуманистической парадигмы образования) 05.09.2007. [Электронны ресурс].
– Режим доступа http: //delist.ru
17. Положение о диагностическом отделении ГУ «Социально реабилитационного центра для несовершеннолетних Шарангского района» [Текст], 2008. – 2 с.
18. Положение о стационарном отделении ГУ «Социально реабилитационного центра для несовершеннолетних Шарангского района» [Текст], 2008. – 3 с.
19. Постановление правительства РФ от
2. ноября 2000г. №
89. «Об утверждении примерных положений о специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://hase.garant.ru
20. Постановление правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав «от 6 мая 2006г.№ 272. [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.mvd.ru
21. Пояркова, З. Реабилитация трудом: история и современность//[Текст], Социальная педагогика.-2009-№ 1-с 91-94/Технология и практика.
22. Правительство Нижегородской области Постановление от
2. мая 2007г.№ 169 о порядке деятельности государственных учреждений Нижегородской области «Социальный приют для детей и подростков» [Текст]
2007-17с.
23. Правительство Нижегородской области. Постановление от
3. мая 2007 г. № 261 о порядке деятельности государственных учреждений Нижегородской области «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних» [Текст]
2007-с. 23
24. Правительство Российской Федерации Постановление от
2. ноября 2000г № 896 [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://law.kodeks.ru
25. Примерное положение о социально – реабилитационном Центре для несовершеннолетних [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.rg.ru
26. Рыбинский, Е.М. Управление системой социальной защиты детства: Социально – правовые проблемы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. [Текст]– М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с. ISBN5-7695-1410-8
27. Семейный кодекс РФ 2009-СК РФ-Москва, Санкт-Петербург [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.semkodeks.ru
28. Словарь терминов по правам ребенка, 2006 г. Безнадзорные дети [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://determiner.ru
29. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студент. высш. учеб. заведений/ Под редю Никитиной В.А. [Текст]-М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 200-272 с.ISBN 5-691-00473-5
30. Социальное обследование население классификация учреждений социального обслуживания. ГОСТ Р 52498-2005(УТВ. Приказом ростехрегулирования от 30.12.2005 № 535-ст) [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.lawrussia.ru
31. Социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних [Электронный ресурс].
- Режим доступа: http://tatar.ru
32. Ушакова, М.В. Министерство социальной политики Нижегородской области. Управление социальной политики семьи и детей. 11.02.2010 № 40514-1642. Учет социальных услуг в АИС «Социальное обеспечение семьи и детей» [Текст],2010. — 5 с.
33. Федорова, Е.М. Объекты социальной защиты детства [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://revoivtion.a//best.ru
34. Фокина, Т. А. Комплексная программа социальной реабилитации и адаптации для несовершеннолетних «Дорога в будущее». Государственное Учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Шарангского района» д. Туманка, [Текст]
2009г.-12 с.
35. Фокина, Т.А. Положение о приемном отделении ГУ «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних Шарангского района» [Текст], 2008. – 3 с.
36. Фокина, Т.А. Программа летнего оздоровительного лагеря «Юнга» на базе ГУ «СРЦН Шарангского района» «Полный вперед». [Текст]
Нижегородская область Шарангский район, д. Туманка 2010г. Обсуждена и утверждена педагогическим советом
2. мая 2010 года. Протокол № 27
37. Холостова, Е.И. Генезис социальной работы в России: Учеб. пособие [Текст]
Е.И. Холостова – 2 изд.-М.: Издательско-торговая корпорация «Дашковик»,2008.232 с. ISBN 987-5-91131-774-4
38. Центр социальной помощи семье и детям «Тропарево-никулино» [Электронный ресурс].
- Режим доступа [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.troparevo-zao.ru
39. Центры социальной помощи семье и детям [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.dsmp.mos.ru
40. Центры социальной помощи семье и детям г. Ижевска. [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.izh.ru
41. Центры социальной помощи семьи и детям [Электронный ресурс].
– Режим доступа http://www.cw.ru
42. Центры социальной помощи семьи и детям [Электронныйй ресурс].
– Режим доступа http://medchild.ru
