Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. Теоретический анализ проблемы эмоционального выгорания в зарубежной и отечественной литературе.
1.1. Раскрытие сущности понятия эмоционального выгорания.
1.2. Теоретические подходы и модели к пониманию синдрома эмоционального выгорания.
1.3. Признаки синдрома эмоционального выгорания.
1.4. Стадии формирования эмоционального выгорания.
1.5. Внутренние факторы, инициирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания в сфере «человек–человек».
1.6. Внешние факторы, способствующие развитию синдрома эмоционального выгорания.
1.7. Связь эмоционального выгорания и профессиональной деформации в системе «человек — человек».
ГЛАВА
2. Эмпирическое исследование психологических особенностей эмоционального выгорания у педагогов.
2.1. Организация эмпирического исследования.
2.2. Проведение сравнения выраженности эмоционального выгорания и индивидуально-психологических особенностей учителей, работающих в разных типах школы.
2.3. Индивидуально-психологические особенности педагогов из гимназии и их связь с эмоциональным выгоранием.
2.4. Индивидуально-психологические особенности педагогов из СОШ и их связь с эмоциональным выгоранием.
2.5. Индивидуально-психологические особенности педагогов из сельских школ и их связь с эмоциональным выгоранием.
2.6. Психокоррекционная программа для педагогов по профилактике синдрома эмоционального выгорания.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Проблема изучения эмоционального выгорания у школьных педагогов является весьма актуальной в связи с внедрением новых методов и условий обучения на современном этапе модернизации системы образования.
Среди многих трудностей педагогической работы, неблагоприятно отражающихся на здоровье учителей, особо следует отметить высокое эмоциональное и психическое напряжение. Чаще всего следствием данного неблагоприятного состояния может стать развитие психологической дезадаптаци, проявляющееся в ослаблении устойчивости психических функций, частичной потере работоспособности и даже соматических болезнях (Л.А. Китаев-Смык, Р.О. Серебрякова и др.).
Возникают вопросы: кто же учит и воспитывает наших детей? Может ли учитель, обременённый такими проблемами, успешно влиять на подрастающее поколение? Технология передачи знаний отступает на второй план по сравнению с той атмосферой, которую создаёт учитель для развития личности ученика. В этом случае образование во многом будет утрачивать свою социальную и личную значимость, смысл, если система наносит вред здоровью учащимся и педагогам
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Абрамов А.В., Олефиренко В.Л. Уровень эмоционального выгорания у сотрудников органов внутренних дел. // Журнал психиатрии и медицинской психологии. – 2001. — № 1. – С. 82-86
2. Айсина Р.М. Влияние личностных факторов на эмоциональное выгорание менеджеров в условиях коммерческой организации: автореф. дис. … канд. психол. наук – М., 2007. – 27 с.
3. Алешина Т.Г. Проблема взаимосвязи индивидуально-личностных свойств и особенностей формирования синдрома эмоционального выгорания у педагогов // Психотерапия. – 2007. — № 7. – С. 35-38.
4. Аминов Н.А. Новый подход к концепции личностного и профессионального развития учителя// Вопросы психологии. – 1994. — № 5. – С.145-147.
5. Барабанова, М.В. Изучение психологического содержания синдрома выгорания: Автореф. дипл. работы. МГУ, факультет психологии, 1994 / М.В. Барабанова // Вестник Моск. ун-та. Сер.
14. Психология. 1995. № 1. — С.54– 55.
6. Баранов А.А. Профессиональное выгорание и типы низко стрессоустойчивых педагогов / А.А Баранов // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. В 8 Т. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2003, Т.1, — С. 287-289.
7. Баронина О.А. Психологическое здоровье современного учителя. // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. В 8 Т. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2003, Т.1.
8. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других/ В.В. Бойко. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1996. – 472 с.
9. Борисова М.В. Психологические детерминанты феномена эмоционального выгорания у педагогов // Вопросы психологии. – 2005. — № 2. – С. 96-104.
10. Буданов А.В. Работа с сотрудниками органов внутренних дел по профилактике профессиональной деформации. – М., 1990. – 186 с.
11. Васильев С.В. Синдром профессионального выгорания // Мед. сестра. – 2009. — № 3. – С. 30-32.
12. Величковская С.Б., Блинникова И.В. Негативные последствия стресса у преподавателей иностранного языка. // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. В 8 Т. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2003, Т.1.
13. Вид В.Д. Синдром перегорания в психиатрии и его зависимость от терапевтической идеологии // Рос. психиатрический журнал – 1998. — № 1. – С.19-21.
14. Винокур В.А. Профессиональное выгорание и состояние здоровья медицинских работников // Нов. СПб. врачеб. ведомости. – 2008.- № 1.- С. 82-92.
15. Водопьянова Н.Е. Синдром «выгорания» в профессиях системы «человек-человек» // Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова – СПб.: Речь, 2001. – 448с.
16. Водопьянова, Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова. – СПб.: Питер, 2005. – 336 с.: ил. – (Серия «Практическая психология»).
17. Волобаев В.М, К вопросу о клиническом подходе к диагностике синдрома эмоционального выгорания// Психотерапия. – 2008. — № 6 = С.23-24.
18. Воробьёва М.А. Психолого-педагогические условия преодоления педагогом синдрома эмоционального выгорания: автореф. дис. … канд. психол. наук / М.А. Воробьёва — Екатеринбург, 2008. – 23 с.
19. Грачев С.Г. Особенности социально- психологической деформации личности сотрудников органов внутренних дел, принимавших участие в контртеррористической операции на территории Северо-Кавказского региона // Вопросы психологии экстримальных ситуаций – 2006. — № 4. – С.25-29
20. Доценко О.Н. Эмоциональная направленность как фактор «выгорания» у представителей социономических профессий / Доценко О.Н. // Психологический журнал.-2008.-Т. 29.-№ 5.- С. 91-100.
21. Доценко О.Н. Эмоциональная направленность представителей социономических профессий с различным уровнем выгорания : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук./ Доценко О.Н. – М., 2008. – 23с.
22. Зарипова Г.А. Психологические проблемы у следователей в период первого года работы / Г.А. Зарипова // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. В 8 Т. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2003, Т.3. – С.378-382.
23. Змановская Е.В. Проблема профессионального выгорания в работе с девиантным поведением: системно – динамический подход // Вестник психотерапии. — 2005. — № 14. – С.43-57.
24. Каменюкин А.Г., Ковпак Д.В. Антистресс-тренинг. — СПб.: Питер, 2004. — 192с.
25. Китаев-Смык Л.А. Выгорание персонала. Выгорание личности. Выгорание души/ Китаев-Смык Л.А. // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. – 2007. — № 4 — С. 2-21.
26. Ковальчук А.Н. Синдром эмоционального выгорания и его профилактика в профессиональной деятельности городских и сельских учителей: автореф. дис. … канд. психол. наук / А.Н. Ковальчук — Нижний Новгород, 2008. – 28 с.
27. Кочунас Р. Основы психологического консультирования — М.: «Академический проект», 2000. – 240 с.
28. Крапивина О.В. К вопросу о профилактике и коррекции эмоционального выгорания у пенитенциарных служащих // Потенциал личности: комплексная проблема: Материалы второй Всероссийской Internet-конференции. 17-19 июня 2003 г. /Отв. ред. Е.А. Уваров. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2003. 419 с.
29. Крапивина О.В. Эмоциональное выгорание как форма профессиональной деформации у пенитенциарных служащих : Автореф. дис. … канд. психол. наук / Крапивина О.В. — Тамбов, — 2004. – 22с.
30. Кузнецова Ю.М. Психосемантический подход к описанию влияния эмоционального выгорания на ценностный контекст педагогической деятельности // Психолог. диагностика. – 2007. — № 5. – С. 36-58.
31. Лаврова К., Левин А. Синдром выгорания: профилактика и управление. – М., 2006.
32. Ларенцова Л.И. Изучение синдрома эмоционального выгорания у врачей стоматологовт // Клиническая стоматология – 2003.- № 4. — С.82-86.
33. Ларенцова, Л.И. Профессиональный стресс и синдром эмоционального выгорания // Российский стоматологический журнал. — 2002. — № 2. – С.34-36.
34. Ларионова О. Профилактика синдрома выгорания в паллиативной помощи // Сестр. дело. – 2009. — № 3. – С.42-43.
35. Лешукова Е.Г. Синдром сгорания. Защитные механизмы. Меры профилактики / Лешукова Е.Г. // Вестник РАТЭПП — 1995. — № 1. – С. 36-47.
36. Лобзин В.С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка. – М., 1991.
37. Лукьянов В.В. Защитно-совладающее поведение и синдром «эмоционального выгорания» у врачей-наркологов, их коррекция и влияние на эффективность лечения больных: автореф. дис. … канд. психол. наук / В.В. Лукьянов — СПб.: 2007. – 53 с.
38. Лэнгле А. Эмоциональное выгорание с позиций экзистенционального анализа // Вопросы психологии. — № 2. – С.3-16.
39. Макарова Г.А. Синдром эмоционального выгорания// Психотерапия. – 2003. — № 11.
40. Малкина – Пых И.Г. Экстремальные ситуации. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 960 с. — (Справочник практического психолога).
41. Маркова А.К. Психология профессионализма/ А.К. Маркова. – М., 1996. – 330 с.
42. Мартынова Т.Н., Бусовикова О.П. Исследование формирования синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности социальных работников // Сибирская психология сегодня: Сборник научных трудов. — Вып. 2. — 2003. — 410 с.
43. Михайлова О.Б. Долой профессиональное выгорание или как жить долго и счастливо на работе // Секретарское дело. — 2002. — № 11. – С. 6-12.
44. Николаева Т.Г. Синдром профессионального выгорания у медицинских сестёр // Вестн. Ассоциации медсестёр России. – 2009. — № 1. – С. 19-20.
45. Носкова О.Г. Психология труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.А. Климова. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 384 с.
46. Ноженкина О.С. Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия // Вопросы психологии. – 2009. – № 2. – С.55-62.
47. Ожогова Е.Г. Взаимосвязь синдрома «психического выгорания» и особенностей ценностно-смысловой сферы у педагогов общеобразовательных школ: автореф. дис. … канд. психол. наук / Е.Г. Ожогова – Саратов, 2008. – 25 с.
48. Орёл В. Е. Феномен выгорания. – М., 2001. – 90 с.
49. Орел В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы / Орел В.Е.// Психологический журнал.-2001.-Т. 22.- № 1. – С.90-101.
50. Осипова О.Ю. Эмоциональное «выгорание» сотрудников уголовно – исправительной системы как фактор, снижающий эффективность деятельности/ Осипова О.Ю. // Вестник Владимирского юридического института. — № 2(3).
- 2007. — С. 83-85.
51. Островская И.В. Синдром «профессионального выгорания» у сестринского персонала // Медицинская сестра. – 2004. — № 2. – С. 35-37.
52. Петросян С.Э. Медико-психологические аспекты синдрома эмоционального выгорания медицинских работников // Медсестра. – 2006. — № 7. – С. 57-62.
53. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. — СПб.: Речь, 2003. — 448 с.
54. Прокофьев В.В. Актуальные вопросы профилактики синдрома «выгорания» сотрудников УИС // Вестник Владимирского юридического института.- № 2(3).
- 2007.- С. 85-92.
55. Профилактика выгорания. (Glenn A. Roberts. Prevention of burnout.) // Вопросы общей психиатрии.- Вып. 1.-1998. – С.282-289.
56. Профилактика профессиональной деформации личности сотрудника органов внутренних дел: Методическое пособие / Под общ. ред. В.М. Бурыкина. – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004. – 238 с.
57. Психологические тесты / Под. ред. А.А. Карелина: В 2т. – М., 2001.
58. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2001. — 656 с.
59. Психология здоровья / Под ред. Г.С. Никифирова. – СПб: Питер.- 2003. – 607 с.
60. Психология учителя: Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР. — М., 1989.
61. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Д.Я. Райгородский.- Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2003. – 672с.
62. Рамендик Д.М. Тренинг личностного роста: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 176 с.
63. Самоукина Н. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. – М.: ИНТОР, 1997.
64. Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М.: Прогресс, 1979. – 125 с.
65. Сидоров П.И., Соловьев А.Г. Психосоматическая медицина: Руководство для врачей. – М., 2006.
66. Сидоров П.И. Синдром эмоционального выгорания.// Медицинская газета. — 2005. — № 43.
67. Сидоров П.И. Синдром «эмоционального выгорания» у лиц коммуникативных профессий // Гигиена и санитария. – 2008. — № 3. – С.29-33.
68. Скугаревская М.М. Синдром эмоционального выгорания. – М., 2005. – 345 с.
69. Трунов Д.Г. “Синдром сгорания”: позитивный подход к проблеме.// Журнал практического психолога. — 1998. — N 5.
70. Уразаев К.Ф. Индивидуальная обусловленность формирования и развития эмоционального выгорания педагогов Материалы IV Национальной научно-практической конференции. — М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2007. — 450 с.
71. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. — Социально- психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 490с.
72. Форманюк, Т.В. Синдром «эмоционального» сгорания как показатель профессиональной дезадаптации учителя / Т.В. Форманюк // Вопросы психологии. – 1994. – № 6. – С.57– 63.
73. Чудновский В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни: Избранные труды — М.: Издательство НПО «МОДЭК», 2006. — 768с.
74. Чутко Л.С. Коррекция клинических проявлений синдрома эмоционального выгорания // Журн. Неврологии и психиатрии им. С.С, Корсакова. – 2009. – № 2. – С.66-68.
75. Шевченко Т.И. Изучение синдрома «эмоционального выгорания» у сотрудников МЧС / Т.И. Шевченко // Вестник психотерапии . – 2006. –№ 17. – С.66-73.
76. Эккерт Н.В. проблемы эмоционального выгорания в практике паллиативной помощи // Пробл. управления здравоохранением. – 2008. — № 5. – С. 14-19.
77. Юрикова А.А. Исследование выраженности синдрома эмоционального выгорания психологов-практиков с различным стажем профессиональной деятельности // Психотерапия. — 2005. — № 1. — С. 39-40.
78. Юрьева Л.Н. Профессиональное выгорание у медицинских работников: формирование, профилактика, коррекция. – Киев: Сфера, 2004. – 271с.
79. Яценко Т.С. Психологические основы активной подготовки будущего педагога к общению с учащимися: Автореф. докт. дис./ Яценко Т.С. — Киев, 1989.
80. Freudenberger H.J. Staff burn-out //Journal of Social Issues. 1974. V. 30. P. 159-165.
81. Huebner E.S., Mills L.B. Burnout in school physchology: the contribution of personality characteristics and role expectations // Special Service in the Scholl. 1994. V. 8(2).
P. 53-67.
82. Mills L.B., Huebner E.S. A prospective study of personality characteristics, occupational stressors, and bumout among scholl phychology practitioners // J. of School Psychology. 1998. V. 36 (1).
P. 103-120.
83. Naisberg E.S., Fennig S., Keinan G., Elizur A. Personality characteristcs and proneness to burnout: A study among physchiatrists // Stress Medicine. 1991. V. 1.7 (4).
P. 201-205.
84. Oktay J.S. Burnout in hospital social workers who work wigh AIDS patients // Social- Work. 1992. V. 37 (5).
P. 432-439.
85. Vealey R.S., Armstong L., Coma W., Grenleaf C.A. Influence of perceived coaching behaviors on burnout and competitive anxiety in female college athletes //J. of Applied Sport Psychology, 1998. V. 10 (2).
P. 297-318.
