Содержание

Введение 5

1.Современное состояние и особенности финансового управления образовательных учреждений 8

1.1.Особенности функционирования образовательных учреждений в современных экономических условиях 8

1.2.Особенности финансового менеджмента в сфере образованя 14

1.3. Нормативно-правовая база 27

2.Анализ и оценка хозяйственного механизма профессионального лицея № 8 39

2.1.Методы финансового анализа профессионального лицея № 8 39

2.2.Результаты анализа финансово-хозяйственной деятельности профессионального лицея №8 44

2.3.Анализ сметы 53

3. Совершенствование хозяйственного механизма лицея № 8 59

3.1.Рекомендации по управлению профессиональным лицеем № 8 59

3.2.Рекомендации по улучшению финансового состояния профессионального лицея № 8 70

Заключение 78

Список литературы 81

Приложение 1 85

Выдержка из текста

Профессиональное образование на современном этапе представляет собой один из формирующихся инновационных секторов российской экономики. Важной тенденцией в сфере профессионального образования становится движение в сторону рыночных моделей организации, управления и финансирования образовательных учреждений.

Для ведения образовательного процесса на современном высоко техническом уровне деятельность учебных учреждений требует определенных затрат, грамотное управление которыми позволит эффективно работать, своевременно выявлять и рационально использовать внутренние резервы учреждения. Чтобы обеспечивать высокое качество образования с целью поддержания конкурентоспособности на образовательном рынке платная образовательная деятельность организаций должна быть эффективной и приносить доход для осуществления своей основной уставной деятельности.

Доходная часть средств образовательного учреждения является основным источником финансирования капитального строительства, приобретения современного оборудования, внедрения передовых технологий обучения в образовательный процесс.

Финансирование данных направлений расходования средств прямым образом влияет на повышение качества подготовки специалистов и конкурентоспособности образовательного учреждения, рост его потенциала и формирование положительного имиджа.

Указанные обстоятельства свидетельствуют об актуальности и практической значимости темы дипломной работы.

Степень изученности проблемы. Проблемы управления образовательными учреждениями освещены в работах таких авторов, как Кудина М.В, Гончаров М., Хотинская Г.И. Финансовые аспекты механизма хозяйствования подробно описаны в работах Хруцкого В. Е, Стояновой Е.С., Уткина Э.А., Колчиной Н.В., Новиковой Н.А., Максимова О. и других авторов.

Целью данной дипломной работы является совершенствование механизма хозяйствования образовательного учреждения на примере профессионального лицея № 8 г. Комсомольска-на-Амуре.

В соответствии с поставленной целью в работе необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить особенности функционирования образовательных учреждений в современных экономических условиях;

2. Описать особенности финансового менеджмента в сфере образования;

3. Изучить нормативно-правовую базу образовательной деятельности;

4. Провести анализ и оценка хозяйственного механизма профессионального лицея № 8;

5. Разработать рекомендации по совершенствованию механизма хозяйствование лицея № 8.

Предметом исследования является механизм управления образовательным учреждением.

Объектом исследования выступает финансово-хозяйственная деятельность профессионального лицея № 8 г. Комсомольска-на-Амуре.

Методологической базой работы является диалектический метод познания предмета исследования, предполагающий изучение экономических процессов в их развитии и взаимосвязи; исторический и логический подходы; общенаучные методы исследования — выборочное наблюдение, группировка, сравнение, анализ и обобщение, систематизация теоретического и практического материала, системный и комплексный подходы. Обработка фактических данных и соответствующие расчеты осуществлялись с использованием табличного процессора Microsoft Excel.

Научная новизна исследования заключается в постановке, теоретическом обосновании и решении комплекса вопросов, связанных с организацией механизма хозяйствования в образовательных учреждениях с учетом особенностей их функционирования в условиях рыночной экономики.

Практическая значимость исследования заключается в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию механизмов хозяйствования образовательных учреждений на примере профессионального лицея № 8 г. Комсомольск-на-Амуре.

Положения работы позволят повысить информативность, оперативность контрольно-аналитические функции управления финансами в учреждениях сферы образования

Практическое направление данной дипломной работы состоит в использовании материалов исследования специалистами финансовых служб образовательных учреждений, которые могут быть положены в основу проектирования учетных систем, способствующих более широкому внедрению управленческого учета и повышению достоверности информации для принятия управленческих решений в области ценообразования на платные образовательные услуги, и выявлению внутренних резервов улучшения финансово-хозяйственной деятельности этих учреждений.

Список использованной литературы

1. Конституция РФ // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/cons/

2. Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 (в редакции от 21.07.2007.) «Об образовании» // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/edu/

3. Федеральный закон от 12.01. 1996 № 7 – ФЗ (в редакции от 01.10. 2010.) «О некоммерческих организациях» // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/nekomerz/

4. Налоговый кодекс Российской Федерации (НК РФ) от 31.07.1998 № 146-ФЗ (в редакции от 02.02.2006 № 19-ФЗ) // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/nalog1/

5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (в редакции от 09.05.2005 № 45-ФЗ) // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/tkrf/.

6. Приказ Минфина России от 13.01.2000 № 4Н «О формах бухгалтерской отчетности организаций» // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=26248.

7. Абрютин М.С. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия: Учебник. – М.: Дело и сервис, 2006. – 237 с.

8. Анискин Ю.П. Внутрифирменное планирование. — М.:МГИЭТ, 2005.- 371 с.

9. Артеменко В.Г. Финансовый анализ: Учебное пособие. –М.: ДИС, 2008. – 308 с.

10. Баканов М.И. Теория анализа хозяйственной деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 500 с.

11. Балабанов И. Т. Основы финансового менеджмента: учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 224 с.

12. Басовский Л. Е. Финансовый менеджмент: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 240 с.

13. Беллендир М.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности. – Новосибирск: НГАЭиУ, 2009. – 166 с.

14. Бернстайн Л.А. Анализ финансовой отчетности. — М.: Финансы и статистика,2006.- 597 с.

15. Бизнес-планирование: Учебник / Под ред. В. М. Попова и С. И. Ляпунова. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 672 с.

16. Бланк И. А. Финансовая стратегия предприятия. – Киев: Эльга, Ника-Центр, 2005. – 720 с.

17. Бланк И. Т. Финансовый менеджмент: учебный курс. – Киев: Ника-Центр, 2005. – 528 с.

18. Бригхэм Ю. Энциклопедия финансового менеджмента: пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 823 с.

19. Бригхэм Ю. Финансовый менеджмент. 10-е изд.: пер. с англ. под ред. канд. экон. наук Е. А. Дорофеева. – СПб.: Питер, 2005. – 960 с.

20. Гладунов В. Н. Управление доходом: практические рекомендации / сост. В. Н. Гладунов. – М.: Экономика, 2005. – 283 с.

21. Глухов В.В. Финансовый менеджмент. — С-Пб.: Специальная литература.- 2005.- 460 с.

22. Гончаров М. Основы менеджмента в образовании. – М.: Кнорус, 2008. – 356 с.

23. Заяц Н.Е. Финансы предприятий: Учебное пособие. – Минск: Вышэйшая школа, 2005. – 528 c.

24. Ильин А.И. Планирование на предприятии: Учебное пособие в 2 ч. Ч. 2. Тактическое планирование/под общ. ред. А.И.Ильина. – Мн.: ООО «Новое знание», 2006. – 416 с.

25. Ковалёв В. В. Введение в финансовый менеджмент. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 768 с.

26. Колчина Н.В. Финансы организаций, предприятий: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 368 c.

27. Кудина М.В. Менеджмент в образовании. – М.: Инфра-М, 2009. – 625 с.

28. Максимов О. Финансовый анализ. Некоторые положения методики. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iteam.ru/publications/finances/section_29/article_817

29. Мыльникова И.С. Управленческий учет для целей принятия управленческих решений // Главный бухгалтер, 2007.- № 5.- с. 72-85.

30. Новикова Н.А. Финансовый анализ. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 285 с.

31. Павлова Л.И. Финансовый менеджмент в предприятиях и некоммерческих организациях. Управление денежным оборотом. — М.: Финансы и статистика, 2006. – 384 с.

32. Раицкий К.А. Экономика предприятия. – М.: Маркетинг, 2007. – 284 с.

33. Рексин А. В. Финансовый менеджмент : учеб. пособие. – М.: МГИУ, 2007. – 224 с.

34. Романова М.В. Финансовое планирование и учет затрат на промышленном предприятии на основе автоматизированных систем управления // Финансы и кредит – 2009. – №9 – с. 32-35.

35. Российское образование: Федеральный портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/

36. Семочкин В. Н. Гибкое развитие предприятия: Анализ и планирование. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2005. – 376 с.

37. Сергеев И.В. Экономика предприятия. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 305 с.

38. Стоянова Е.С. Финансовый менеджмент в условиях инфляции. – М.: Перспектива, 2009.– 193 с.

39. Стоянова Е.С. Финансовый менеджмент: теория и практика.– М.: Перспектива, 2005. – 277 с.

40. Стоянова Е.С. Управление оборотным капиталом. – М.: Перспектива, 2008. – 212 с.

41. Уткин Э.А. Финансовый менеджмент: Учебник для вузов. – М.: Зеркало, 2005. – 272с.

42. Финансовый менеджмент: Учебник для ВУЗОВ. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 2007. – 518 с.

43. Финансы предприятий. Учебное пособие. – М.: банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. – 208 с.

44. Финансы предприятий: Учебник. — Мн.: Выш.шк., 2005. — 336 с.

45. Финансовый менеджмент и менеджеры в системе образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ug.ru/archive/32814

46. Холт Роберт Н. Основы финансового менеджмента. — М.: Дело ЛТД, 2005.- 216 с.

47. Хотинская Г.И. Финансовый менеджмент в системе высшей школы: особенности, проблемы и пути совершенствования // Финансовый менеджмент, 2006. – № 2. – С 18-20.

48. Хруцкий В.Е. Внутрифирменное бюджетирование: настольная книга по постановке финансового планирования. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 464 с.

49. Швецова А.Н. Актуальные проблемы экономики и финансов в РФ // Финансист, 2008. – С. 11-13.

50. Шеремет А. Д. Методика финансового анализа. – М.: ИНФРА – М, 2009. – 211 с.

Похожие записи