Пример готовой дипломной работы по предмету: Финансовый менеджмент
Содержание
Введение 5
1.Современное состояние и особенности финансового управления образовательных учреждений 8
1.1.Особенности функционирования образовательных учреждений в современных экономических условиях 8
1.2.Особенности финансового менеджмента в сфере образованя 14
1.3. Нормативно-правовая база 27
2.Анализ и оценка хозяйственного механизма профессионального лицея № 8 39
2.1.Методы финансового анализа профессионального лицея № 8 39
2.2.Результаты анализа финансово-хозяйственной деятельности профессионального лицея № 8 44
2.3.Анализ сметы 53
3. Совершенствование хозяйственного механизма лицея № 8 59
3.1.Рекомендации по управлению профессиональным лицеем № 8 59
3.2.Рекомендации по улучшению финансового состояния профессионального лицея № 8 70
Заключение 78
Список литературы 81
Приложение 1 85
Выдержка из текста
Профессиональное образование на современном этапе представляет собой один из формирующихся инновационных секторов российской экономики. Важной тенденцией в сфере профессионального образования становится движение в сторону рыночных моделей организации, управления и финансирования образовательных учреждений.
Для ведения образовательного процесса на современном высоко техническом уровне деятельность учебных учреждений требует определенных затрат, грамотное управление которыми позволит эффективно работать, своевременно выявлять и рационально использовать внутренние резервы учреждения. Чтобы обеспечивать высокое качество образования с целью поддержания конкурентоспособности на образовательном рынке платная образовательная деятельность организаций должна быть эффективной и приносить доход для осуществления своей основной уставной деятельности.
Доходная часть средств образовательного учреждения является основным источником финансирования капитального строительства, приобретения современного оборудования, внедрения передовых технологий обучения в образовательный процесс.
Финансирование данных направлений расходования средств прямым образом влияет на повышение качества подготовки специалистов и конкурентоспособности образовательного учреждения, рост его потенциала и формирование положительного имиджа.
Указанные обстоятельства свидетельствуют об актуальности и практической значимости темы дипломной работы.
Степень изученности проблемы. Проблемы управления образовательными учреждениями освещены в работах таких авторов, как Кудина М.В, Гончаров М., Хотинская Г.И. Финансовые аспекты механизма хозяйствования подробно описаны в работах Хруцкого В. Е, Стояновой Е.С., Уткина Э.А., Колчиной Н.В., Новиковой Н.А., Максимова О. и других авторов.
Целью данной дипломной работы является совершенствование механизма хозяйствования образовательного учреждения на примере профессионального лицея № 8 г. Комсомольска-на-Амуре.
В соответствии с поставленной целью в работе необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить особенности функционирования образовательных учреждений в современных экономических условиях;
2. Описать особенности финансового менеджмента в сфере образования;
3. Изучить нормативно-правовую базу образовательной деятельности;
4. Провести анализ и оценка хозяйственного механизма профессионального лицея № 8;
5. Разработать рекомендации по совершенствованию механизма хозяйствование лицея № 8.
Предметом исследования является механизм управления образовательным учреждением.
Объектом исследования выступает финансово-хозяйственная деятельность профессионального лицея № 8 г. Комсомольска-на-Амуре.
Методологической базой работы является диалектический метод познания предмета исследования, предполагающий изучение экономических процессов в их развитии и взаимосвязи; исторический и логический подходы; общенаучные методы исследования — выборочное наблюдение, группировка, сравнение, анализ и обобщение, систематизация теоретического и практического материала, системный и комплексный подходы. Обработка фактических данных и соответствующие расчеты осуществлялись с использованием табличного процессора Microsoft Excel.
Научная новизна исследования заключается в постановке, теоретическом обосновании и решении комплекса вопросов, связанных с организацией механизма хозяйствования в образовательных учреждениях с учетом особенностей их функционирования в условиях рыночной экономики.
Практическая значимость исследования заключается в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию механизмов хозяйствования образовательных учреждений на примере профессионального лицея № 8 г. Комсомольск-на-Амуре.
Положения работы позволят повысить информативность, оперативность контрольно-аналитические функции управления финансами в учреждениях сферы образования
Практическое направление данной дипломной работы состоит в использовании материалов исследования специалистами финансовых служб образовательных учреждений, которые могут быть положены в основу проектирования учетных систем, способствующих более широкому внедрению управленческого учета и повышению достоверности информации для принятия управленческих решений в области ценообразования на платные образовательные услуги, и выявлению внутренних резервов улучшения финансово-хозяйственной деятельности этих учреждений.
Список использованной литературы
1. Конституция РФ // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/cons/
2. Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 (в редакции от 21.07.2007.) «Об образовании» // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/edu/
3. Федеральный закон от 12.01. 1996 № 7 – ФЗ (в редакции от 01.10. 2010.) «О некоммерческих организациях» // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/nekomerz/
4. Налоговый кодекс Российской Федерации (НК РФ) от 31.07.1998 № 146-ФЗ (в редакции от 02.02.2006 № 19-ФЗ) // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/nalog 1/
5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (в редакции от 09.05.2005 № 45-ФЗ) // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/tkrf/.
6. Приказ Минфина России от 13.01.2000 № 4Н «О формах бухгалтерской отчетности организаций» // Правовой ресурс «Консультант Плюс» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=26248.
7. Абрютин М.С. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия: Учебник. – М.: Дело и сервис, 2006. – 237 с.
8. Анискин Ю.П. Внутрифирменное планирование. — М.:МГИЭТ, 2005.- 371 с.
9. Артеменко В.Г. Финансовый анализ: Учебное пособие. –М.: ДИС, 2008. – 308 с.
10. Баканов М.И. Теория анализа хозяйственной деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 500 с.
11. Балабанов И. Т. Основы финансового менеджмента: учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 224 с.
12. Басовский Л. Е. Финансовый менеджмент: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 240 с.
13. Беллендир М.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности. – Новосибирск: НГАЭиУ, 2009. – 166 с.
14. Бернстайн Л.А. Анализ финансовой отчетности. — М.: Финансы и статистика,2006.- 597 с.
15. Бизнес-планирование: Учебник / Под ред. В. М. Попова и С. И. Ляпунова. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 672 с.
16. Бланк И. А. Финансовая стратегия предприятия. – Киев: Эльга, Ника-Центр, 2005. – 720 с.
17. Бланк И. Т. Финансовый менеджмент: учебный курс. – Киев: Ника-Центр, 2005. – 528 с.
18. Бригхэм Ю. Энциклопедия финансового менеджмента: пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 823 с.
19. Бригхэм Ю. Финансовый менеджмент. 10-е изд.: пер. с англ. под ред. канд. экон. наук Е. А. Дорофеева. – СПб.: Питер, 2005. – 960 с.
20. Гладунов В. Н. Управление доходом: практические рекомендации / сост. В. Н. Гладунов. – М.: Экономика, 2005. – 283 с.
21. Глухов В.В. Финансовый менеджмент. — С-Пб.: Специальная литература.- 2005.- 460 с.
22. Гончаров М. Основы менеджмента в образовании. – М.: Кнорус, 2008. – 356 с.
23. Заяц Н.Е. Финансы предприятий: Учебное пособие. – Минск: Вышэйшая школа, 2005. – 528 c.
24. Ильин А.И. Планирование на предприятии: Учебное пособие в 2 ч. Ч.
2. Тактическое планирование/под общ. ред. А.И.Ильина. – Мн.: ООО «Новое знание», 2006. – 416 с.
25. Ковалёв В. В. Введение в финансовый менеджмент. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 768 с.
26. Колчина Н.В. Финансы организаций, предприятий: Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 368 c.
27. Кудина М.В. Менеджмент в образовании. – М.: Инфра-М, 2009. – 625 с.
28. Максимов О. Финансовый анализ. Некоторые положения методики. – [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.iteam.ru/publications/finances/section_29/article_817
29. Мыльникова И.С. Управленческий учет для целей принятия управленческих решений // Главный бухгалтер, 2007.- № 5.- с. 72-85.
30. Новикова Н.А. Финансовый анализ. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 285 с.
31. Павлова Л.И. Финансовый менеджмент в предприятиях и некоммерческих организациях. Управление денежным оборотом. — М.: Финансы и статистика, 2006. – 384 с.
32. Раицкий К.А. Экономика предприятия. – М.: Маркетинг, 2007. – 284 с.
33. Рексин А. В. Финансовый менеджмент : учеб. пособие. – М.: МГИУ, 2007. – 224 с.
34. Романова М.В. Финансовое планирование и учет затрат на промышленном предприятии на основе автоматизированных систем управления // Финансы и кредит – 2009. – № 9 – с. 32-35.
35. Российское образование: Федеральный портал [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.edu.ru/
36. Семочкин В. Н. Гибкое развитие предприятия: Анализ и планирование. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2005. – 376 с.
37. Сергеев И.В. Экономика предприятия. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 305 с.
38. Стоянова Е.С. Финансовый менеджмент в условиях инфляции. – М.: Перспектива, 2009.– 193 с.
39. Стоянова Е.С. Финансовый менеджмент: теория и практика.– М.: Перспектива, 2005. – 277 с.
40. Стоянова Е.С. Управление оборотным капиталом. – М.: Перспектива, 2008. – 212 с.
41. Уткин Э.А. Финансовый менеджмент: Учебник для вузов. – М.: Зеркало, 2005. – 272с.
42. Финансовый менеджмент: Учебник для ВУЗОВ. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 2007. – 518 с.
43. Финансы предприятий. Учебное пособие. – М.: банки и биржи, ЮНИТИ, 2005. – 208 с.
44. Финансы предприятий: Учебник. — Мн.: Выш.шк., 2005. — 336 с.
45. Финансовый менеджмент и менеджеры в системе образования [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.ug.ru/archive/32814
46. Холт Роберт Н. Основы финансового менеджмента. — М.: Дело ЛТД, 2005.- 216 с.
47. Хотинская Г.И. Финансовый менеджмент в системе высшей школы: особенности, проблемы и пути совершенствования // Финансовый менеджмент, 2006. – № 2. – С 18-20.
48. Хруцкий В.Е. Внутрифирменное бюджетирование: настольная книга по постановке финансового планирования. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 464 с.
49. Швецова А.Н. Актуальные проблемы экономики и финансов в РФ // Финансист, 2008. – С. 11-13.
50. Шеремет А. Д. Методика финансового анализа. – М.: ИНФРА – М, 2009. – 211 с.
