Пример готовой дипломной работы по предмету: Конфликтология
Содержание
Полученные в ходе проведенного исследования данные могут быть использованы в работе руководителей школы (директора, завуча).
Они также могут являться одной из составляющих программ, направленных на профилактику конфликтов в педагогическом коллективе средних общеобразовательных учреждений. Эти результаты могут быть учтены при решении каких-либо трудовых споров в этих коллективах.
Конфликт — столкновение разнонаправленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов субъектов взаимодействия, фиксируемых ими в жесткой форме. В основе любого конфликта лежит ситуация, включающая либо противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу, либо противоположные цели или средства их достижения в данных обстоятельствах, несовпадение интересов, желаний, влечений оппонентов и т. п.
Выдержка из текста
В последние годы престиж профессии педагога в школе значительно снизился. Структурная иерархия, когда учитель считался авторитетом в глазах ученика, начала терять свою значимость — нет необходимого доверия школьников к учителям. Сложившаяся ситуация приводит к усилению напряжения не только при общении учителей с учениками, но и при их взаимодействии с коллегами, администрацией, что несомненно может привести к возникновению конфликтов в педагогическом коллективе
Список использованной литературы
1. Анцупов А.Я. , Профилактика конфликтов в школьном коллективе, — М:Гуманит.изд.,центр ВЛАДОС, 2004 – 208с
2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И., Конфликтология — 6-е изд., испр. и доп. — СПб: Питер, 2015 — 525 с
3. Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки. // Избр. психол. Труды. –М, 1980 – 230 с.
4. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. М., 2005 – 223 с.
5. Берн Э.Л. Структура и динамика организаций и групп — Минск: Попурри, 2006 – 455c.
6. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: (общедидактический аспект) М.: Педагогика, 2004 – 256 с.
7. Бойко В.В. Синдром эмоционального выгорания в профессиональном общении, СПБ, Питер 2011 – 105 с.
8. Буртовая Е.В. Конфликтология. Учебное пособие. М., 2005 – 458 с.
9. Баныкина С.В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития/ Москва, УРСС, 2004 – 367 с.
10. Баныкина С.В., Степанов Е.И. Конфликты в современной школе: изучение и управление – 2 изд.,М.:Либроком, 2012 – 486 с.
11. Водопьянова Н.С., Синдром психического выгорания в коммуникативных профессиях/ Психология здоровья, СПб, СПБГУ, 2010 – 498 с.
12. Виханский О. С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарика, 2008 – 547 с.
13. Гагаринская Г.П., Калмыкова О.Ю., Гагаринский А.В. Профилактика конфликтных ситуаций в организации // Журнал «Кадровик. Кадровый менеджмент» №
7. Москва, 2008 — 30-36.
14. Гришина Н.В. Психология конфликта, 3-е изд. – СПб: Питер, 2015 – 576с.
15. Гвишиани Д.М. Организация и управление. М.: Наука, 2006 — 643 с.
16. Генов Ф. Психология управления. Основные проблемы. М., Прогресс, 2005– 422 с.
17. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта// Социологические исследования , № 5 1994 — 142– 147 с.
18. Ершов А.А. Личность и коллектив: Межличностные конфликты в коллективе, их разрешение. – М:ИНФРА-М., 2005 – 436 с.
19. Емельянов С.М., Практикум по конфликтологии 3-е изд., перераб. и доп. — СПб: 2009. — 384 с.
20. Занковский А.Я. Организационная психология. М.: Флинта, 2000 — 648 с
21. Зимняя Н.А. Педагогическая конфликтология, 2 изд., М:Логос, 2004 – 384 с.
22. Иванова О. А., Конфликты в школьной образовательной среде, СПб : ИОВ РАО, 2005 – 387 с.
23. Курочкина И.А., Шахматова О.Н. Педагогическая конфликтология, Екатеринбург, РГППУ, 2013 – 436 с.
24. Крогиус Н.В. Личность в конфликте. Саратов: Изд. Сарат. Ун-та, 2006 – 144 с.
25. Козер Л.А. Функции социального конфликта, М. , Дом интеллектуальной книг: идея-пресс, 2000
26. Кармин А.С. Конфликтология: Учебник, 4-е изд., стер. / Под ред. А.С. Кармина. – СПб: Издательство «Лань», 2004 — 448 с.
27. Карташова Л. В. Организационное поведение: учебное пособие — М.: ИНФРА-М, 2006 — 156 с.
28. Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Конфликтология: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М: ИНФРА – М., 2009 – 302 с.
29. Карпова А.В., Организационная психология, М:Юрайт, 2014 – 566с
30. Козлова А. А., Организационная конфликтология: учебно-методическое пособие, 2-е изд., перераб. и доп. — М : Бизнес Элайнмент, 2014 — 225 с.
31. Лукин Ю.Ф. Конфликтология: управление конфликтами, Москва, Гаддеамус, 2007 – 376 с.
32. Леонов, Н.И. Конфликты и конфликтное поведение. Методы изучения. – М.: СПб, 2006 – 286 с.
33. Лупьян Я.А. Барьеры общения, конфликт, стресс. Минск: Высшая школа, 2004 – 222 с.
34. Левин К., Разрешение социальных конфликтов – СПб, Речь, 2003 – 248 с.
35. Миронова Е.Е., Сборник психологических тестов. Часть I: Пособие, Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2005 — 155с.
36. Митина Л.М. «Психология развития и здоровье педагога», Вестник образования России, № 7 — 2005
37. Мескон М. «Основы менеджмента», пер.с англ.яз. д. э. н. Л.И. Евенко, М: Изд. «ДЕЛО» , 1997 – 482 с.
38. Мириманова М.С., Конфликтология: учебник для высшего образования для обучающихся по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование"
- М: Академия, 2016 – 284 с.
39. Орлянский В. Конфликтология. Учеб. пособие – М.: Центр учебной литературы, 2007 — 208 с.
40. Платонов Ю.Л., Психология конфликтного поведения – СПБ, Речь, 2009
41. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара: Бахрах, 2007 — 672 с.
42. Рубин Дж., Пруйт Д., Ким Х.С. Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение, СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2003 — 352 с.
43. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействия в педагогическом процессе, М: Просвещение, 2001 – 345 с.
44. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива, М: Просвещение, 1991 — 192 с.
45. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе / Н. К. Смирнов. Москва: АПК и ПРО, 2003 — 62 с.
46. Сапова Н.И. Социально-психологические аспекты социального развития – СПб: МИЭП, 2012 – С. 176-197
47. Учадзе С.С. Педагогическое управление конфликтами в образовательном учреждении: Монография./ С.С. Учадзе – Ставрополь: Ставропольское книжное издательство, 2010
48. Шарова Н. В., Современные конфликты: понятия, виды, источники: учебное пособие, Ярославль: РИО ЯГПУ, 2015 — 107 с.
49. Щербакова О.И., Вербицкий А.А. Конфликтологическая культура личности специалиста: контекстный подход.– М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010 -132 с.
