Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ И КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ ПРИ ПЕРЕЖИВАНИИ ГОРЯ У ЛИЦ, ПОТЕРЯВШИХ БЛИЗКИХ
1.1. Понятие защитных механизмов в психологической литературе и их сущность
1.2. Этапы горя и процесс горевания
1.3. Классические представления о феномене горя в различных психотерапевтических направлениях и концепции в консультировании горюющих лиц
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ И КОПИНГ — СТРАТЕГИЙ ПРИ ПЕРЕЖИВАНИИ ГОРЯ У ЛИЦ, ПОТЕРЯВШИХ БЛИЗКОГО
2.1 Организация исследования
2.2. Анализ результатов исследования по методике «Смысловые базовые установки»
2.3. Анализ результатов исследования по методике «Индекс жизненного стиля»
2.4. Анализ результатов исследования по методике «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях»
2.5. Анализ результатов исследования по методике «Стратегии совладающего поведения»
2.6. Обсуждение результатов и выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Содержание
Выдержка из текста
Как первичное звено в развитии психического стресса выступает фрустрация психическое состояние, которое возникает при блокаде удовлетворения значимых потребностей и проявляется ощущением неудовлетворенности и психического напряжения, возникающего из-за невозможности реализовать те или иные цели. Особенности психологической помощи лицам, пережившим психологическую травму, изучали Г.Предмет исследования методы психологической помощи и механизмы защиты лиц, пережившим психологическую травму.
В современных условиях окружающего мира мы наблюдаем очень много горя, утрат, потерь в связи с политическими конфликтами, войнами, террором, где убивают многих людей, отбирая их у близких.Предмет исследования – смысловая работа личности при переживании горя.3) разработать методический инструментарий для исследования смысловых трансформаций жизненного мира при переживании горя;
1.Опросник процесса стресса и копинга (The Stress and Coping Prosess Questionnaire (SCPQ) – Perrez, Reihertts, 1987; 1992).
Стратегии совладающего поведения исследуются применительно к гипотетическим стрессовым ситуациям, включающим когнитивные оценки, эмоции, атрибуции.
1.Опросник процесса стресса и копинга (The Stress and Coping Prosess Questionnaire (SCPQ) – Perrez, Reihertts, 1987; 1992).
Стратегии совладающего поведения исследуются применительно к гипотетическим стрессовым ситуациям, включающим когнитивные оценки, эмоции, атрибуции.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, двух глав и заключения. Во введении определяются актуальность, объект, предмет, цели и задачи исследования. В первой главе рассматривается перевод художественного текста и его особенности. Во второй главе анализируются особенности переводческой стратегии В. Рольстона при переводе басен Крылова. В заключении подведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
В нашей стране за последние 5 лет количество отравлений у детей удвоилось (ежегодный прирост 3— 15 %) и в 2013 г.Цель исследования — особенности клинических проявлений отравлений ядами среди детей разных возрастных групп, причины отравлений, необходимые мероприятия для предотвращения осложнений
Переживание горя происходит по собственным правилам, и в случае развития патологического горя, по механизмам посттравматического стрессового нарушения и влияют на всю дальнейшую жизнь.Знание и учет психологических особенностей человека, перенесшего травматический стресс, повышение собственной компетентности в данном вопросе позволяют снизить риск тяжелейших последствий до минимума.Цель работы рассмотреть работы по психологическому консультированию и дать рекомендации по составлению плана психологической работы с ребенком, пережившем потерю близкого человека.
В науке психологии существует ряд теорий, которые объясняют суть таких сильных эмоций, испытываемых человеком, после тяжелой утраты. Разработанная на основе трудов Зигмунда Фрейда, психодинамическая модель – одна из самых влиятельных в пояснении последствий тяжелой утраты, горя, в которой говорится о том, что формирование первых и самых важных отношений у человека происходит в первые годы его жизни, возникает привязанность к людям, обеспечивающим уход и заботу, чаще всего это родители. Немного позднее, человек начинает поиски кого-то еще, кто ему будет близок по духу, сможет его понять и дать то, чего ему так не хватало в детстве, установить близкие отношения. Вот почему когда умирает кто-то близкий, человек чувствует себя обездоленным.
Повышению способности к психологической адаптации в экстремальных условиях будут способствовать определенные личностные, мотивацио нные и ценностные характеристики человека, который сталкивается лицом к лицу с опасностью для своей жизни.
Цель исследования- изучение механизмов психологической защиты у медсестер Объект исследования- медсестры в коллективе(22 до
4. лет),количество 22 человек. Предмет исследования-механизмы психологической защиты. Задачи исследования-
Список источников информации
1.Абабков В.А. Защитные психологические механизмы и копинги: анализ взаимоотношений. – СПб., 2004
2.Амбраумова А. Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика //Психологический журнал. — 1995. — № 6. — С. 107-115
3.Асмолов А.Г. Неосознаваемые механизмы регуляции поведения личности: лекции. – М., 1989
4.Андрющенко А.В. Посттравматическое стрессовое расстройство при ситуациях утраты объекта эктраординарной значимости / Психиатрия и психофармакотерапия. Том 2, № 4. — М., 2000.
5.Алёшина Ю.А. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 2000.
6.Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1984. – с. 94-95.
7.Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. М., 1998.
8.Боулби Дж. Привязанность. Гардарики, 2003. — 480 с.
9.Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей. – М.: Академический проект, 2004. – 232 с.
10.Блюм Г.С. Психоаналитические теории личности. – М., 2004
11.Вагин И. Психология жизни и смерти. С-Пб., 2001. – 155 с.
12.Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций / Журнал практической психологии и психоанализа. М., 2001, № 4.
13.Василюк Ф.Е. Пережить горе // Человеческое в человеке. М.: Политиздат, 1991.
14.Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М., МГУ, 1984 – 200 с.
15.Василюк Ф.Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи / Вопросы психологии, 1988. № 5.
16.Вассерман Л.И. , Иовлев Б.В., Исаева Е.Р., Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., Новожилова М.Ю., Вукс А.Я Стратегии совладающего поведения.
17.Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б. Интегративная психотерапия тревожных и депрессивных расстройств на основе когнитивной модели // МПЖ. 1996. № 3. – с. 112-140.
18.Гнездилов А.В. Психология и психотерапия потерь. С-Пб., 2002. – 164 с.
19.Грановская Р.М. Психологическая защиты. – СПб., 2007
20.Дейтс Б. Жизнь после потери. М., 1999 – 304 с.
21.Джармен Р. Консультирование людей в дистрессе: психосоциальная реабилитация пострадавших от травматических переживаний в результате войны / Журнал практической психологии и психоанализа. – М., № 1-2, 2001.
22.Дубницкая Э.Б. К вопросу адекватной терапии затяжных реактивных депрессий (введение в проблему) // Психиатрия и психофармакотерапия. — 2000. — Т. 2, № 4. — С. 102-104.
23.Исаева Е.Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни. – СПб, 2009
24.Каплан Г.И., Сэдок Б.Д. Клиническая психиатрия. Т.1 / Пер. с анг. — М.; Медицина, 1994. – 672 с.
25.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. — М., 1993
26.Князева, Е. Н., Курдюмов С. П. Основания синергетики: Синергетическое мировидение. 2-ое изд-е – М. : КомКнига, 2005. – 240 с.
27.Крайг Г. Психология развития / Пер. с англ. – С-Пб. 2002. – 992 с.
28.Лурье Ж.В. Горевание и потеря / Школа здоровья, М., 1999, № 4.
29.Линдеманн Э. Клиника острого горя // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. М., Изд-во МГУ, 1984.
30.Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальттерапия. Контуры теории и практики. М., 1999 — 272 с.
31.Психология человека от рождения до смерти. /Под общей ред. А.А. Реана. – СПб., 2002
32.Словарь практического психолога /Сост С.Ю. Головин. – Минск, 1999
33.Соловьева С. Л. Психология экстремальных состояний. СПб., ЭЛБИ, 2003.
34.Сидорова В.Ю. Четыре задачи горя // Журнал практической психологии и психоанализа. — 2001. — № 1-2. — С. 18-22
35.Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. – М., 1993
36.Хьелл Р., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 2005
37.Ялом И. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы / Пер. с англ. – М., 1997. – 281 с.
список литературы
