Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение 3
Глава
1. Специфика и социально-психологические факторы суицидальных наклонностей подростков 6
1.1.Особенности социального поведения подростков 6
1.2. Определение, формы и факторы суицидального поведения подростков 23
1.3. Суицидальные мотивы в подростковом возрасте 36
Глава
2. Эмпирическое исследование мотивации социального поведения подростков с суицидальными наклонностями 45
2.1. Организация и методы эмпирического исследования 45
2.2 Диагностика и анализ мотивов социального поведения подростков с суицидальными наклонностями 49
2.3 Рекомендации по профилактике суицидальных наклонностей в подростковом возрасте 54
Заключение 65
Список использованной литературы 68
Приложения 73
Содержание
Выдержка из текста
Целью данной работы выступает изучение теоретических основ и выявление практических данных по специфике мотивации социального поведения подростков с суицидальными наклонностями. Названная цель реализуется путем постановки и осуществления следующих задач:
В ряде работ предпринимаются, и весьма продуктивно, попытки более глубинного теоретического анализа и эмпирических исследований содержания процесса поиска работы и психологических особенностей при трудоустройстве молодых сотрудников. Основная часть работ посвящена формированию социальной и профессиональной компетентности для сокращения числа безработных молодых специалистов (Е.А. Алонова, З.Н. Попова, Е.Г. Раймова), особенностям адаптации работников на рынке труда и формированию адаптивного поведения (А.А. Власова, И.И. Задорожная, И.В. Кучеренко, Н.В. Тамарская), повышению конкурентоспособности и значимости молодых специалистов (В.А. Поляков, Л.П. Самойлов).
Рядом исследователей проведены грандиозные научные исследования о связи социально-демографических и личностных качеств молодых специалистов и статуса их занятости (А.Н. Демин, А.Е. Кожевникова, А.Б. Седых и др.).
Особый вклад в раскрытие данной темы внесли такие исследователи, как: И.Р. Алтунина В.Н. Антошкин, М. Вебер, А.В. Верительникова, Н.В. Итыгилова, Е.Л. Ковалева, Н.Г. Лукьянова, А.М. Морозов, А.Л. Свенцицкий, Н.И. Сидоренко и ряд других. Однако целостного исследования проведено не было.
Психологические особенности военнослужащих срочной службы с суицидальным риском
Первым дошедшим до нас письменным источником, сохранившем напоминание о суициде, является древнеегипетский «Спор разочарованного со своей душой». В этом произведении не прослеживается страх перед добровольным завершением жизни. Возможно, в древнеегипетской цивилизации отношение к самоубийству было вполне толерантным 6, с.13.
В итальянских компаниях на севере страны используются американские методы управления персоналом. В южных районах с чисто итальянской спецификой управление осуществляется без определённой системы (по отклонениям в результате возникших ситуаций).
В Италии практически советская система подбора и перемещения кадров на основе субъективных факторов:
Список источников информации
1. Алиев, И.А. Актуальные проблемы суицидологи / И.А. Алиев. – Баку, 1997. – 289 c.
2. Амбрумова, А.Г.Анализ состояний психологического кризиса и их динамика / А.Г. Амбрумова //Психологический журнал.-1996. -Том 6.- № 6.- С.107-115.
3. Амбрумова, А.Г. Суицидальное поведение как объект комплексного изучения / А.Г. Амбрумова // Комплексные исследования в суицидологи: сб. науч. тр. – М.,1986. — С. 7-26.
4. Антонова, Е.В. Здоровье российских подростков 15-17 лет: состояние, тенденции и научное обоснование программы его сохранения и укрепления: автореф. дис. … д-ра мед. наук. М., 2011. С. 22.
5. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович под ред. Д. И. Фельдштейна; вступит. ст. Д. И. Фельдштейна. – 2-е изд. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 352 с.
6. Вассерман, Л.И. Родители глазами подростка: психологическая диагностика в медико-педагогической практике: учеб. пособие / Л.И. Вассерман, И.А. Горьковая, Е.Е. Ромицина. – СПб., 2004. – 256 с.
7. Войцех, В.Ф. Клинико-психопатологическая характеристика пациентов с суицидальными намерениями / В.Ф. Войцех. – М., 2011. – 344 c.
8. Вроно, Е.В. Подростковая психиатрия / Е.В. Вроно. – М.: Медицина, 2007. – 318 c.
9. Вроно, Е. Предотвращение самоубийства. Руководство для подростков / Е. Вроно. – М.: Академ. Проспект 2007. – 286 c.
10. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. М., 2011. – 312 с.
11. Выготский, Л.С. Педология подростка: проблема возраста / Л.С. Выготский // Собрание сочинений. – М., 1984. – Т.4. – С. 121 – 143.
12. Гурьева, В.А. Подростковая психиатрия / В.А. Гурьева. – М., 2011.- С. 21-52.
13. Дружинина, Э.Л. Профилактика и коррекция суицидального поведения подростков / Э.Л. Дружинина // Теория и практика общественного развития. – 2013. — № 8. – С. 130 – 132.
14. Дубровина, И.В. Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина. – М., 2004. – 488 с.
15. Евсегнеев, P.A. Психиатрия / Р.А. Евсегнеев. – Минск: Беларусь, 2014.- 432 c.
16. Жигинас, Н.В. Теоретические и научно-практические подходы к решению проблем дезадаптации / Н.В. Жигинас // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. – 2010. – Вып. 5. – С. 132-137.
17. Злова, Т.П. Социально-психологический портрет подростка-парасуицидента / Т.П. Злова, В.В. Ахметова, А.Н. Ишимбаева // Актуальные вопросы детской и подростковой психиатрии: сб. тез. докл. межрегионал. науч.-практ. конференции. – Барнаул : ГБОУ ВПО АГМУ, 2012. – С.28-31.
18. Игумнов, С.А. Основы психотерапии детей и подростков: справ. пособие / С.А. Игумнов; под ред. В.Т Кондрашенко. — М.: Изд-во Института Психотерапии 2012. – 378 c.
19. Инина-Понуровская, Е.Ю. Конфликтные отношения между родителями и детьми / Е.Ю. Инина-Понуровская // Актуальные вопросы современной психологии: материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, март 2011 г.).
– Челябинск, 2011. – С. 31-34..
20. Казанская, В.Г. Подросток: социальная адаптация: Книга для психологов, педагогов и родителей / В.Г. Казанская. – СПб: Питер; 2011. – 263 с.
21. Карелин, А. Большая энциклопедия психологических тестов / А. Карелина. – М., 2007. – 411 с.
22. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М.: Просвещеиие,1980. – 235 с.
23. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2015. – 459 с.
24. Ланцова, Л.А. Социологическая теория девиантного поведения / Л.А. Ланцова, М.Ф. Шурупова // Социально-политический журнал. – 1993.-№ 4. – С. 43 — 45.
25. Макаров, И.В. Деперсонализация / И.В. Макаров // Социальная и клиническая психиатрия. – 2014. – № 3. – С. 91-95.
26. Манелис, Н. Психологический климат в классе / Н. Манелис // Школьный психолог. – 2010. – № 10. – С. 12-13.
27. Мельников, А. Шаги в пустоту… Кто следующий в подростковом суициде в России / А. Мельников // Свет (Природа и человек).
– 2013. – № 11. – С. 24-25.
28. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М., 2013. – 364 с.
29. Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты проблемы / Л.Ф. Обухова. – М., 2015. – 264 с.
30. Петровский, А.В. Психология неадаптированной личности : учеб.-метод. пособие / А.В.Петровский. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 144 с.
31. Поливанова, К.Н. Психологический анализ кризисов возрастного развития / К.Н. Поливанова // Вопр. психологии. – 1994. – № 1. – С. 23 — 25.
32. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: учеб. пособие/ под общ. ред. А.А. Крылова, С.А.Маничева. – СПб.:Питер,2011. – 288 с.
33. Психологический словарь / под ред. В.П.Зинченко, В.Г. Мещерякова. – М: Педагогика-Пресс, 2007. – 440 с.
34. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб.: Питер, 2010. — 656 с.
35. Рыженко, С.К. Профилактика суицидального поведения обучающихся в образовательных учреждениях / С.К. Рыженко // Междунар. журн. экспериментального образования. – 2014. – № 10 – С. 258-262.
36. Сладков, Л.С. Плюс минус жизнь / Л.С. Сладков. – М.: Мол. гвардия, 1999. – 269 с.
37. Солодилова, О.П. Возрастная психология / О.П. Солодилова. – М., 2004. – 388 с.
38. Суицидное поведение подростков: диагностика, профилактика, коррекция / авт сост. М.А. Алимова. – Барнаул, 2014. – 100 c.
39. Тихоненко, В.А. Жизненный смысл выбора смерти / В.А. Тихоненко. – СПб.: Питер, 2004. – 288 c.
40. Тукшумская, А.В. Влияние социальных условий на становление личности подростка / А.В.Тукшумская, Е.С.Калмыкова, В.В.Наместников, Ю.С.Сухарева // Вестн. Воронеж. гос. техн. ун-та. – 2012. – № 10. – Т. 8. – С. 43 – 46.
41. Ференци, С. Маленький петушатник. Классический психоанализ детского возраста / С. Ференци. – Красноярск, 2004. – 312 c.
42. Халафьян, А.А. STATISTICA
6. Статистический анализ данных: учебник / А.А. Халафьян. – М., 2007. – 512 с.
43. Хухлаева, О.В. Как сохранить психологическое здоровье подростков (пособие для школы) / О.В.Хухлаева // Библиотека журнала «Директор школы». – Вып. 5. – 2013. – С. 45-62.
44. Шюркуте, А. Некоторые психопатологические аспекты импульсивных влечений при аффективных расстройствах. Депрессии и коморбидные расстройства / А. Шюркуте. – М.,1999. – 376 c.
45. Эбелинг Э.О. Социальные риски суицидального поведения подростков Алтайского края. // Мир науки, культуры, образования. – 2011. № 5. – С. 35 — 37.
46. Эльконин, Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия 2004. – 344 с.
список литературы
