Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты исследования мотивационно-ценностной сферы в психологии лиц с алкогольной зависимостью
1.1. Потребности, мотивы, ценности как внутренние побудительные силы поведения личности
1.2. Мотивационно-ценностная сфера личности: понятие, функции, закономерности развития
1.3. Психологические особенности проявления аддиктивного поведения
1.4. Психологический анализ ценностно-мотивационной сферы личности с алкогольной зависимостью
Глава
2. Эмпирическое исследование особенностей мотивационно-ценностной сферы лиц с алкогольной зависимостью
2.1. Организация исследования
2.2. Методы и методики исследования
Глава
3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Одной из самых актуальных проблем современной социологии и психиатрии является тенденция к росту, так называемого, отклоняющегося поведения. Это социальное явление, выступающее в форме посягательства на господствующие в том или ином обществе особенности поведения и нормы этики и морали. Указанное поведение может включать в себя прямые или косвенные разрушительные тенденции с элементами или без элементов враждебного отношения к обществу, в [2]
связи с чем, говорит о антис оциальном и асоциальном поведении.
Антисоциальное поведение направлено прямо против общества, асоциальным считается поведение, вступающее в противоречие с общепринятыми нормами и опосредованно наносящее вред обществу. Исследуются механизмы различных форм о тклоняющегося поведения, таких как алкоголизм, токсико наркомания, суицидальное поведение, сексуальные девиации, правонарушения в исследованиях таких ученых, как Абрумова А.Г., Вроно Е.М., Кон И.С.,; Кондрашенко В.Т., Короленко Ц.П., Тимофеева А.С., Личко А.С., и др.
Эти разнообразные отклонения изучаются в основном изолированно, хотя имеют общие особенности, в связи с чем, их объединяют термином девиантное (отклоняющееся) поведение. Одним из видов отклоняющегося поведения является аддиктивное — поведение, определяемое как стремление к уходу от реальности, путем изменения психического состояния, что достигается приемом различных веществ с наркотическим эффектом или каким-либо иным способом. Проблема алкоголизма, токсико- и наркомании является частью проблемы аддиктивного поведения, которая, в свою очередь, является фрагментом еще более широкой проблемы отклоняющегося поведения.
В целом, исследования аддиктивного поведения, ценностно-мотивационной сферы личности с хроническим алкоголизмом мало представлены в клинической психиатрии и психологии. Малая изученность проблемы затрудняет выработку эффективных программ психосоциальной реабилитации.
Литературные данные позволяют сделать заключение о необходимости продолжения в интересах, прежде всего наркологии специа льных психологических исследований и, в частности, более детального изучения личности больных алкоголизмом. В первую очередь речь идет об исследовании роли мотивационных образований в формировании и течении данного заболевания, что важно для понимания его клиники, так и патогенеза, открывает новые возможности совершенствования системы лечения и реабилитации больных хроническим алкоголизмом.
Цель данной работы — теоретическое и эмпирическое исследование ценностно-мотивационных особенностей больных хронически м алкоголизмом.
Предмет исследования — ценностно-мотивационные особенности личности больных хроническим алкоголизмом.
Объект исследования — больные хроническим алкоголизмом.
Гипотеза исследования: больные алкогольной зависимостью проявляют направленность н епроизвольного внимания к мотивационно значимым стимулам (связанным с употреблением алкоголя), а также имеют нарушения в ценностно-смысловой сфере.
Задачи работы:
Теоретический анализ мотивационно-ценностной сферы в психологии лиц с алкогольной зависимост ью;
Анализ мотивационно-ценностной сферы личности: понятие, функции, закономерности развития;
Исследование психологических особенностей проявления аддиктивного поведения;
Эмпирическое исследование ценностно-мотивационной сферы личности у лиц с алкогольной зависимостью.
Методологическую и теоретическую основу исследования составили исследования отечественных и зарубежных специалистов. Теоретической основой послужили работы в области общей психологии и психологии алкоголизма, и, в частности, положение о том , что алкоголизм — это антропологическое заболевание, включающее в себя биологические, психологические, социальные, культуральные, религиозные, духовные и другие проблемы.
Список использованной литературы
1.Адлер, А. Понять природу человека. – СПб.: Академический проспект, 1997. – 256 с.
2.Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии. — Материалы первой международной научно-практ. конф. — Владивосток: ВГМУ, 2009. — 364 с.
3.Александер Ф. Психосоматическая медицина.- М.: Геррус, 2003.-350с.
4.Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. 1984. Т. 5. № 5. С. 63-70.
5.Алёхин А.Н. (ред).
Клиническая психология: теория, практика и обучение. Материалы международной научно-практической конференции. — Санкт-Петербург. – РГПУ им. А.И. Герцена. — 2010. — 175 с.
6.Алишев Б .С. Ценностное многообразие и ценностная унификация в развитии культуры.// Реалии и перспективы психологической науки и практики в Российском обществе. Материалы Всероссийской науч .-практ. конф. Набережные Челны , 2005. С . 94-97.
7.Андреева Г.М. Социальная психология / Москва, Аспект Пресс, 2010 г.- 368 с.
8.Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. — М.: Ось-89, 2004. — 112 с
9.Анциферова Л.И. Личность с позиции динамического подхода.// Психология личности в социалистическом обществе: личность и ее жизненный путь. — М: «Наука», 1990- С.7-17
10.Астахов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // прикладная психология.- 1999.- № 1- С.41-47.
11.Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. М., Медицина, 1979, 298 с.
12.Бакшаева, Н.А. Психология мотивации студентов: учебное пособие. – М.: Логос, 2006. – 184 с.
13.Барабанщиков, В. А. Психология восприятия: Организация и развитие перцептивного процесса. — М. :Когито-Центр, 2006.
14.Березин Ф.Б. Психическая и психофизическая адаптация человека.- Л. Наука, 1998.- 269с.
15.Битянова М. Р. Социальная психология. М., 1994. – 345 с.
16.Блейхер В.М. Расстройства мышления. — Киев: Здоровье, 1983. — 192 с.
17.Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов. Издательство: Московский психолого-социальный институт. Москва-Воронеж, 2002., — 511с.
18.Будущее клинической психологии: Сборник научных статей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. Е. В. Левченко, А. Ю. Бергфельд. — Пермь: Пермский государственный университет, 2008. — 265 с.
19.Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций. //Психология эмоций. Тексты./ Под ред. К.В. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер.- М.:Изд-во Московского ун-та, 1993.- С.3-29
20.Вундт В. Психология душевных волнений / Под.ред. К.В. Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер.- М.: Изд-во Московского ун-та, 1993.- С.48-65
21.Выготский, Л.С. Психология возрастного развития. — М.:Современное слово, 2007.- 506с.
22.Глуханюк, Н. С. Общая психология — М. :Академ. проект, 2005
23.Гордеева, Т.О. Психология мотивации достижения – М.: Смысл; Академия, 2006. – 336 с.
24.Гордеева, Т.О. Мотивационные факторы, влияющие на достижения в учебной деятельности, мотивация или 2. Теория выбора карьеры">или мотивация обучения: пять условий успеха // Психология в вузе. – 2005. – № 4. – С. 3– 27.
25.Гордеева, Т.О. Мотивация достижения: теории, исследования, проблемы // Современная психология мотивации / под ред. Д. А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2002. – С. 47– 102.
26.Дружинин, В. Н. Общая психология. — СПб. : Питер, 2001.
27.Занюк С. Психология мотивации. К.: Эльга-Н; Ника-Центр, 2002.
28.Зинченко, В.П. Методологические вопросы психологии.- М.: МГУ.- 1983.-165 с.
29.Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. СПб ., 2004. — 70 с.
30.Каширский Д .В . Мотивационно- потребностная сфера подростков с психологическими проблемами// Вопр. психол. 2002. № 1. С. 26-37.
31.Леонтьев, А.М. Деятельность. Сознание. Личность.– М.: , 2002. – 304 с.
32.Майерс, Д. Социальная психология : пер. с англ. – СПб.: Питер, 1997.
33.Маслоу, А. Мотивация и личность : пер. с англ. СПб.: Евразия, 1999. – 306 с.
34.Мурзабеков, М.И. Особенности структуры мотивации достижения в профессиональной деятельности государственных служащих:дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 . – М., 2002. – 151 с.
35.Общая психология : учебник / Под ред. А. В. Карпова. — М. :Гардарики, 2004.
36.Общая психология : Курс лекций / Под ред. / Е. И. Рогова. — М. : ВЛАДОС, 2006.
37.Парыгин, Б.Д. Социальная психология как наука.[Электронный ресурс]
/ Б.Д. Парыгин . – М.:Владос,2004.-317с.- www.koob.ru.
38.Першина, Л. А. Общая психология. — М. : Академия, 2004.
39.Столяренко Л.Д. Психология: Учебник для вузов. — СПб.: Лидер, 2005.
40.Столяренко, А. М. Общая и профессиональная психология : учеб.пособие. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
41.Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность — М. : Педагогика, 1986. Т. 1.
42.Шаповаленко И.В. — Возрастная психология: Санкт-Петербург, Гардарики, 2007 г.- 352 с.
