Оглавление
Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы занятий футболом инвалидов по слуху разного возраста
1.1.Возрастные особенности инвалидов по слуху
1.2.Особенности занятий спортом инвалидов по слуху
1.3. Основные требования к тренировочному процессу футболистов-инвалидов по слуху
Глава 2. Объект и методы исследования
2.1. Объект исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
Глава 3. Методика проведения футбольной тренировки инвалидов по слуху разного возраста
Глава 4. Результаты исследования и их обсуждение
Заключение
Список использованной литературы
?
Содержание
Выдержка из текста
Гипотезу исследования составило предположение о том, что правильно организованные индивидуальные занятия с детьми с нарушениями ОДА позволят значительно быстрее и эффективнее достичь наиболее значимых результатов и предотвратить появление новых отклонений в здоровье детей дошкольного возраста.
Цель: Обобщение знаний по особенностям психического развития детей с нарушенным слухом. Формирование навыков определения направлений коррекционной работы по развитию психических процессов в ходе обучения и воспитания неслышащих детей.
Получение представление о различных видах занятий по психологическим дисциплинам и особенностями их проведения в гимназии Изучение форм работы с учащимися разных классов
Среди категорий инвалидов выделяются лица с нарушениями слуха и речи, так называемые инвалиды по слуху (глухие, слабослышащие, позднооглохшие, слепоглухие), у которых затруднены возможности установления коммуникативных связей с окружающим миром в силу В сурдопедагогике как науке расширены представления об особенностях жестовой речи – в этом состоит н аучная новизна исследования ; педагогические условия для успешного использования жестовой речи теоретически и экспериментально обоснованы ( улучшение качества речи слабослышащих школьников, расширение практики их общения со слышащими что: • об устной коммуникации детей с нарушением слуха уточнены научные представления; • необходимость проведения работы по повышению качества жестовой речи школьников с нарушениями слуха обоснована .
В дальнейшем исследования в области сурдопсихологии продолжались под руководством И.М.Соловьева. На разных этапах становления сурдопсихологии большой вклад в ее развитие внесли такие ученые, как А.П.Гозова, Г.Л.Выгодская, Н.Г.Морозова, М.М.Нудельман, В.Г.Петрова, Т.В.Розанова, Л.И.Тигранова, Ж.И.Шиф и другие.
Статистика всех стран мира, в том числе и России, показывает, что количество людей с ограниченными возможностями здоровья не уменьшается, отсюда – актуальность проблемы, вызванной необходимостью решения важных вопросов по обеспечению прав детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на качественное образование, что является неотъемлемой частью государственной политики и национальной стратегии защиты прав и интересов детей в Российской Федерации.
Список использованной литературы
1.Безруких М. М., Сонькин В. Д., ФарберД. А. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка). — М.: ИЦ ‘Академия*, 2002. —-416с.
2.Братусь, Б. С. Аномалии личности / Б. С. Братусь. — M. : Мысль, 1988. — 301 с
3.Брискин Ю. А. Общая характеристика дефлимпийского спорта / / Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта: сб.наук. пр. / под ред. С. С. Ермакова. — М., 2005. — № 20. — С. 11-19.
4.Брискин Ю. А. Теоретико-методические основы инваспорта: [монография] / Юрий Брискин — Л.: Кварт, 2005. — 355 с.
5.Брискин Ю.А. Игры инвалидов в системе Международного Олимпийского движения: общая периодизация / / Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта: наук. моногр. / Под ред. Ермакова С.С. — М., 2006. — № 2. — С. 17-22.
6.Годик М.А. Физическая подготовка футболистов — М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2006. — 272 с.
7.Годик М.А. Физическая подготовка футболистов — М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2006. — 272 с.
8.Дубровский В. И. Спортивная медицина / В. И. Дубровский. — М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. — С. 238-270
9.Зейгарник, Б. В. Очерки по психологии аномального развития личности / Б. В. Зейгарник, Б. С. Братусь. — М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980. — 169 с.
10.Качании Л., Горский Л. Тренировка футболистов : пер. со словацкого. — Братислава, 1984
11.Лебединский, В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте: учеб. пособие для студентов психолог. фак. высш. учеб. заведений / В. В. Лебединский. — М.: «Академия», 2004. — 144 с.
12.Леонтьев, А. И. Проблемы развития психики / А. И. Леонтьев. — М. : Мысль, 1965. — 550 с.
13.Мудрик В. История возникновения и развития Международных спортивных организаций инвалидов / / Наука в олимпийском спорте. — 2006. — № 1. — С. 45-49.
14.Мудрик В.И. Международное спортивное движение инвалидов / В. Мудрик. — К.: Нора-принт, 2001. — 38 с.
15.Основы обучения и воспитания аномальных детей / Под ред. А.И. Дьячкова; Академия пед. наук. – М.: Просвещение, 1985. – 152-156с.
16.Специальная психология: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И. Солнцева [и др.]; под ред. В. И. Лубовского. — М.: «Академия», 2003. — 465 с.
17.Физическая реабилитация и спорт инвалидов: нормативные правовые документы, механизмы реализации, практический опыт, рекомендации / авт.-сост. А. В. Царик. 2-е изд., доп. и испр. М., 2003
18.Хрипкова А. Г., Антропова М. В., Фарбер Д. А. Возрастная физиология и школьная гигиена. —М.:Просвещение, 1990. —319с.
19.Худик, В. А. Психология аномального развития в детском и подростково-юношеском возрастах / В. А. Худик. — Киев : Здоровье, 1993. — 144 с.
20.Чирва Б.Г. Футбол. Игровые упражнения при сближенных воротах для тренировки техники игры / Б.Г. Чирва. — М.: ТВТ Дивизион, 2008. — 120 с.
21.Activity profile and physiological response to football training for untrained males and females, elderly and youngsters: influence of the number of players / Randers M., Nybo L., Petersen J., Nielsen J. and oth // Scand J Med Sci Sports. 2010. — Vol.20. — P. 14-23.
22.Don Franks B. The health fitness handbook / B. Don Franks, Edward T. Howley. — Human Kinetics, 2009. — 193 Р.
23.International committee of sport for the Deaf . [Electronic resourse]. — Access mode : http: www.ciss.org
24.Recreational football as a health promoting activity: a topical review / Krustrup P., Aagaard P., Nybo L., Petersen J. and oth. // Scand J Med Sci Sports. 2010. — Vol.20. — P. 1-13.
список литературы