Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………………….…… 3
Глава
1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по вопросам исследования личностных качеств учащихся младших классов и стилей семейного воспитания.………………….…………………………………………….….6
1.1. Психологические особенности учащихся младших классов ……….… 6
1.2. Специфика стилей семейного воспитания………………………….… 10
1.3. Влияние семейного воспитания на психическое развитие учащихся младших классов……………………………………………………………….17
Выводы по главе 1……………………………………………………………………………….23
Глава
2. Исследование личностных качеств учащихся младших классов в семьях с различным стилем воспитания……………………25
2.1. Обоснование методов и методик исследования……………………… 26
2.2. Диагностика стилей семейного воспитания………………………..… 30
2.3. Особенности проявления личностных качеств учащихся младших классов из семей с различным стилем воспитания………………………..34
2.4. Подведение итогов по результатам исследования личностных качеств учащихся младших классов при различных стилях семейного воспитания………………………………………………………………………………………….49
2.5. Практические рекомендации для родителей по оптимизации стиля семейного воспитания………………………………………………………………………….54
Выводы по главе 2……………………………………………………………………………….59
Заключение……………………………………………………………………..…..64
Список литературы……………………………………..……………………………..… 70
Приложения…………………………………………………………………..…….75
Приложение
1. Тест «Стратегии семейного воспитания» (М.Н. Рухленко) ….. 68
Приложение
2. Уровень самооценки, тревожности, полоролевой идентичности и собственной значимости младших школьников по результатам проективного теста «Дом. Дерево. Человек» (Р. Бернс)………………………………………….79
Выдержка из текста
Введение
Будущее нашего общества в большей степени зависит от воспитания подрастающих поколений. Среди различных социальных институтов решающее влияние на становление человека как личности оказывает семья: именно в ней формируются основы характера человека, его отношение к труду, моральным и материальным ценностям.
Актуальность исследования продиктована важностью семьи в воспитании личности подрастающего поколения. В процессе близких отношений с матерью, отцом, братьями и другими родственниками с первых дней жизни начинает формироваться структура
Список использованной литературы
Список литературы
1. Ананьев, Б.Г. Избранные труды по психологии (комплект из 2 книг) / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, – 2008. 964 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 149 с.
3. Аромштам, М. Родитель – родителю / М. Аромштам // Дошкольное образование. – 2009. – № 6. – URL: http://dob.1september.ru/view_article.php?id=200900602
4. Арутюнянц, Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантилизма молодежи / Э. Арутюнянц // Отец в современной семье. – Вильнюс, 1998. – С. 26-33.
5. Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А. Бодалев. – М.: Издательство МГУ, 1982. – 201 с.
6. Бурнард, Ф. Тренинг межлич
