Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

Глава 1. Теоретические вопросы изучения особенностей речевого развития детей старшего дошкольного возраста

1.1. Значение и функции речи………………………………………………….5

1.2. Закономерности формирования речи у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………….8

Глава 2. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста с глухих и слабослышащих

2.1. Клинико — психолого- педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих ……………………………20

2.2. Особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих ……………………………………………………..29

Глава 3. Направления логопедической работы по речи детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих

3.1. Методики изучения развития речи у детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих …………………………………………….37

3.2. Состояние развития речи у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………..41

3.3. Коррекционная помощь детям с нарушениями слуха. Анализ результатов исследования…………………………………………………………………….46

Заключение………………………………………………………………………53

Список литературы……………………………………………………………..54

Приложения………………………………………………………………………58

Выдержка из текста

Актуальность 1,5 страницы+

Цель исследования: изучить особенности речевого развития детей, имеющих нарушения слуха.

Объект исследования: речевое развитие.

Предмет исследования: развитие речи глухих и слабослышащих детей.

Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

1. Анализ литературы по теме исследования.

2. Изучение особенности развития речи у глухих и слабослышащих детей.

3. Исследование речи детей в норме и патологии.

4. Разработка и проведение коррекционных заданий и упражнений, направленных на развитие речи у детей старшего дошкольного возраста имеющими нарушения слуха.

5. Систематизация коррекционных заданий и упражнений.

6. Анализ полученных результатов.

База исследования: дети в возрасте 6,5-6,10 лет, обучающиеся в МДОУ №343 г. Челябинска (10 человек) и 10 детей в возрасте 6,10-7,1 лет, имеющие нарушения слуха.

Список использованной литературы

50 источников

Похожие записи