Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение……………………………………………………………….…………3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ РЕЧИ…..4
1.1. Понятие речи. Виды и функции речи……………………………………..4
1.2. Основные этапы формирования речи ребенка…………………………… 5
ГЛАВА
2. СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ 3-Х ЛЕТ………………………………………………………………………… 9
2.1. Развитие понимания и активной речи…………………………………….9
2.2. Развитие способности к выполнению речевых инструкций…………..10
ГЛАВА
3. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ РЕБЕНКА 3-Х ЛЕТ………………………………………………………………………… 13
3.1. Организация методов исследования…………………………………….13
3.2. Анализ полученных результатов………………………………………….14
Заключение…………………………………………………………………….18
Список использованной литературы…………………………………………19
Приложения…………………………………………………………………….21
Выдержка из текста
Развитие всех психических процессов, происходят в раннем возрасте. Этот период наиболее важен для формирования всех жизненных процессов, особенно речи. Она является не только средством общения, но и носителем сознания, средством мышления, памяти, информации, средством регуляции собственного поведения человека и управления поведением других, то есть в своих различных функциональных значениях представлена в разных формах.
Список использованной литературы
1. Выготский Л.С. Детская речь / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 2006 – 420 с.
2. Ганеев Б.Т. Противоречие в языке и речи. – Уфа: Издательский цех БГПУ, 2004. – 470 с.
3. Гвоздев Н. А Вопросы изучения детской речи / Н.А. Гвоздев. – СПб.: Детство – Пресс, 2007. – 472 с.
4. Громова О.Е. Методика формирование десткого лексикона. – М. 2003. – 45 с…….
