Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические исследования смысложизненных ориентаций в условиях экзистенциального вакуума 7
1.1 Смысл жизни как объект психологического исследования 7
1.2 Подходы к определению понятия «смысл» 12
1.3 Феномен экзистенциального вакуума в логотерапии 19
Глава
2. Эмпирические исследования смысложизненных ориентаций в условиях экзистенциального вакуума 28
2.1 Организация, методы и методики экспериментального исследования 28
2.2 Проведение эмпирических исследований в группе молодых людей, находящихся в состоянии экзистенционального вакуума 34
2.3 Результаты эмпирических исследований в группе молодых людей, находящихся в состоянии экзистенционального вакуума 37
2.4 Результаты эмпирических исследований в группе молодых людей, переживших и никогда не переживавших состояние экзистенционального вакуума 43
2.5 Интерпретация результатов исследования 50
Выводы по результатам исследования 60
Заключение 62
Список использованной литературы 64
Приложение 168
Приложение 269
Приложение 371
Приложение 474
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Психологические закономерности переживания человеком тяжелых жизненных событий – актуальное в последние годы направление в психологической науке и практике. Изучаются виды таких жизненных событий и особенности их переживания, когнитивная, аффективная и поведенческая симптоматика, совладающее поведение, стадии переживания, факторы, влияющие на конструктивность переживания, методы психологической помощи. Мы предлагаем сосредоточиться на изучении психологических закономерностей переживания сложных жизненных событий и того, каким образом влияет на конструктивность их переживания способ интерпретации, осмысления человеком жизненных событий в целом.
Представления человека о жизненных закономерностях, мировосприятие и интерпретация событий происходящих в жизни, представления о другом человеке и его психическом мире (т.н. «модель психического»), формирование психологического пространства, его содержание и границы – все эти феномены находятся в рамках субъектного подхода, начатого С.Л. Рубинштейном, Б.Г. Ананьевым и продолженным А.В. Брушлинским, К.А. Абульхановой-Славской, Е.А. Сергиенко. Отечественный исследователь и практический психолог С.К. Нартова-Бочавер продолжая логику этого подхода, исследовала феномен психологической суверенности, которая устанавливается по отношению к разным измерениям психологического пространства: физического тела, территории, личных вещей, привычек, социальных связей, вкусов и ценностей. В контексте нашего исследования эта информация необходима для понимания и исследования готовности человека к включению в свое пространство нового элемента – жизненного обретения.
Тема смысла жизни является в настоящее время одной из традиционных для большинства гуманитарных теорий и практик, поскольку означает выявление глубинных предпосылок становления и развития личности. Большой акмеологический опыт накоплен психологией, педагогикой, социологией, философией и другими науками для того, чтобы вновь и вновь ставить человека перед проблемой личностного самоопределения. Еще в XVIII веке немецкий философ И. Кант в своей антропологической теории утверждал, что каждый человек обязан задавать себе три вопроса, из ответов на которые складывается смысл его жизни: «что я могу знать?», «на что я могу надеяться?» и «что я должен делать?». Вплоть до XX века такая жизнеутверждающая позиция побуждала человека быть Человеком, с максимальной ответственностью относиться к судьбе собственного бытия.
Однако XX век привнес в европейскую культуру вместе с научно-технической революцией состояние беспокойства, неуверенность в завтрашнем дне, страх за жизнь и, в конечном итоге, ощущение абсурда. Тему бессмысленности человеческой жизни подхватили и усилили философы-экзистенциалисты Ж.-П. Сартр, М. Хайдеггер, А. Камю и др. Прежде всего они попытались «внушить» мысль о том, что жизнь лишена смысла, если она конечна. Затем они развенчали миф о целесообразности того, чтобы «быть Человеком» в изменчивом и неустойчивом мире, который стремится к небытию. И в настоящее время экзистенциальная философия предстает как учение о «пограничных состояниях» личности, в которых обостряется ощущение жизни и возникает личностное осмысление. Таким образом, экзистенциализм свел проблему смысла жизни к одному из моментов нашего бытия, в котором мы только и можем понять, что существуем.
Список использованной литературы
1.Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская.-М.: Мысль, 1991.-299 с.
2. Анцыферова Л.И. Гуманистически-экзистенциальный подход к мудрости: способы постижения истинного Я и призвание человека // Психол. Журнал. – 2005. — № 3.
3.Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. – с.65-66.
4.Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988.
5.Братусь Б.С. К изучению смысловой сферы личности // Вестник Московского ун-та. Сер.
14. Психология. — № 2. — С. 46 — 56.
6.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике — СПб., 1999. -528 с.
7.Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций / Ф. Е, Василюк. — М.: МГУ, 1984. — 200 с.
8.Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. — М.: Педагогика, 1982.
9.Духновский С.В. Переживание дисгармонии межличностных отношений/ С.В. Духновский – М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2001. – 274 с.
10.Дудниченко А. С., Дышлевая, Дышлевой А. Ю. О важности оценки психического состояния онкологических больных и членов их семей http://www.psychiatry.org.ua/brief/paper 054.htm
11.Коржова Е. Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации / Е. Ю. Коржова // Психологические проблемы самореализации личности / под ред. Е.Ф. Рыбалко, Л. А. Коростелевой: Вып. 4. — СПб., 2000. — С. 155-159.
12. Кравцова С.А. Переживание человеком негативных ситуаций жизненного пути как фактор психического здоровья// Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. -22.04.2010 г.
13.Кант И. Соч.: В 6 т. М.: Наука, 1966. Т. 6. – с.357
14.Калинин К.В. Психологический кризис с точки зрения личностного смысла //Антикризисное поведение: сущность, проблемы, тенденции / Под общ. ред. Н.В. Калининой, М.И. Лукьяновой. Ульяновск: ИПК ПРО, 2000. С. 11-24.; Калинин КВ. Психология внутреннего конфликта человека. Ульяновск: ИПК ПРО, 2003.
15.Кукина М. Исследование отношения к смерти, смысложизненных ориентаций и их взаимосвязь у онкологических больных// Седьмая волна психологии. Вып.5./Сб. под ред. Козлова В.В., Качановой Н.А.– Ярославль, Минск: МАПН, ЯрГУ, 2008 –с. 180. – с.119-125
16.Леонтьев Д. А. Психология смысла. М.: Смысл, 1999.
17.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: 1972.
18.Леонтьев А. Н. Философия психологии: из научного наследия / Под ред. А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М.: Изд-во Московского университета, 1994.
19.Леонтьев Д. А. Новые горизонты проблемы смысла в психологии. // Проблема смысла в науках о человеке (к 100-летию Виктора Франкла).
Материалы международной конференции (Москва, 19-21 мая 2005 г.).
М.: Смысл, 2005. С. 36-48.
20.Леонтьев Д.А. Методика предельных смыслов (МПС).
- М.: Смысл, 1992. — 36 с.
21.Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО).
- М.: Смысл, 1992. — 16 с.
22.Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций. — M., 1992. — 17 с.
23.Леонтьев Д.А., Калашников М.О., Калашникова О.Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентаций // Психол. журн. — 1993. — т.14. — № 1. — С. 150-155.
24.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977.
25.Леонтьев Д.А. Значение и личностный смысл: две стороны одной медали// Психологический журнал. – 1996. — № 5. – с. 19– 30.
26.Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности. М.: Психоаналитическая ассоциация, 1998. – с.196-197.
27.Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М.: Смысл, 1999.
28.Москаленко А.Т., Сержантов В.Ф. Смысл жизни и личность. Новосибирск, 1989. – с.13
29.Мэй Р. Сила и невинность. М.: Смысл, 2001.
30.Нартова-Бочавер С.К. Человек суверенный. Психологическое исследование субъекта в его бытии. СПб: Питер, 2008.
31.Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего. М.: Смысл, 2004.
32.Осин Е. Н. Чувство связности как показатель психологического здоровья и его диагностика // Психологическая диагностика. – 2007. — № 3
33.Олпорт Г. Становление личности. Избр. тр.: Под общ. ред. Д.А.Леонтьева. М.: Смысл, 2002.
34.Пек М.С. Непроторенная дорога. Новая психология любви и духовного роста. М.: София, 2008.
35.Пергаменщик Л. А. Кризисная психология. Курс лекций. – Минск, 2003
36.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2004.-713 с.
37.Рубинштейн М.М. О смысле жизни. М.,1927.
38.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973. – с.348
39.Роменец В.А. Предмет и принципы историко-психологического исследования. Клев: Университет, 1990.
40.Тиллих П. Мужество быть. // П. Тиллих. Избранное. — М.: «Юрист», 1995. – С. 7-131.
41.Узнадзе Д.Н. Взаимосвязь педагогической установки и профессионально-педагогической направленности: http://www.adygnet.ru/science/monograf _ioakimidi/RASDEL-2.1..htm
42.Франкл В. Сказать жизни «Да». М.: Смысл, 2008.
43.Франкл В. Доктор и душа. СПб.: Ювента, 1997.
44.Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник / Под общ. ред. Л .Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990. – с.308
45.Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступление. М.: Республика, 1993. – с.15
46.Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Независимая фирма «Класс», 2000.
47.Csikszentmihalyi M., Nakamura J. The Construction of Meaning Through Vital Engagement // Flourishing positive psychology and the life well-lived / edited by Corey L. M. Keyes, Jonathan Haidt. Washington DC: APA, 2003.
48.Wong P.T.P., et al., Death Attitude Profile – Revised: A multidimensional measure of attitudes toward death. In Neimeyer (Ed.), Death anxiety handbook – New York: Tajlor & Francis, 1994, p 121-148
