Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ КАК ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
1.1. Профессиональная направленность личности как проблема исследования в психолого-педагогической литературе
7
1.2. Мотивационная сфера личности как составляющая профессиональной направленности личности 13
1.3.Особенности формирования профессиональной направленности в ранней юности.
22
ГЛАВА
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И СТУДЕНТОВ –ПЕРВОКУРСНИКОВ
2.1. Организация и методы исследования мотивационной сферы старшеклассников и студентов-первокурсников
39
2.2. Анализ результатов исследования выбора профессиональной направленности учащихся школы и студентов
44
2.3. Психолого-педагогические рекомендации 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 62
ПРИЛОЖЕНИЯ 67
Выдержка из текста
Изучение мотивации молодежи служит инструментом для выявления изменений, происходящих в отношении перспектив получения высшего образования, профессиональной подготовки под воздействием социально-экономических реалий современного периода развития общества. Несмотря на глубокую разработанность проблемы направленности личности в отечественной психологии, имеется необходимость в практическом изучении профессиональной направленности личности в процессе обучения учащихся, как старшеклассников, так и студентов.
Объект исследования:процесс становления профессиональной направленности личности.
Предмет исследования:особенности мотивационной сферы личности в структуре профессиональной направленности личности учащихся – старшеклассников и студентов-первокурсников.
Цель исследования: выявить особенности мотивационной сферы личности в структуре профессиональной направленности личности у учащихся – старшеклассников и студентов-первокурсников; разработать психолого-педагогические рекомендации педагогам для становления профессиональной направленности старшеклассников и студентов.
Гипотеза исследования: Процесс формирования профессиональной направленности личности у старшеклассников и студентов 1 курса будет иметь особенности, которые проявляются в мотивационной сфере личности.
Задачи исследования:
1. Изучить мотивационную сферу личности как составляющую структуры профессиональной направленности;
2. Изучить мотивацию к успеху и избеганию неудач, мотивы выбора профессии и особенности профессиональной направленностиучащихся школы и студентов 1 курсов ВУЗа;
3. Установить взаимосвязь между профессиональной направленностью, мотивацию к успеху и мотивами выбора профессии учащихся школы и студентов 1 курсов ВУЗа.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений[Текст]
/ Т.В. Алейникова. — Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2002. – 147 с.
2. Батаршев А.В. Психология личности и общения[Текст]
/ А.В. Батаршев. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003
3. Благинин А.А. Математические методы в психологии и педагогике: учеб.пособие [Текст]/ А.А.Благинин, В.В.Торчило. – СПб.: ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2006. – 84 с.
4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психолог. Исследование [Текст]
/ Л.И.Божович. – М., 1968. – 464 с.
5. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков[Текст]
/ Л.И.Божович. – М., 1972.
……………
