Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………..…….………………… 3
1 Теоретический анализ проблемы исследования ценностных ориентаций неработающих женщин…………………………………………………………… 7
1.1 Анализ понятия «ценности» в психологической науке…………………….7
1.2 Понятие о ценностных ориентациях личности……………………..……..13
1.3 Становление ценностных ориентаций неработающих женщин………… 18
2 Организация и результаты исследования по выявлению особенностей ценностных ориентаций у неработающих женщин……………………………23
2.1 Методы и методики исследования…………..…………………………….23
2.2 Анализ полученных результатов …………………………………………..26
Заключение……………………………………………………………………… 44
Список использованных источников……..…………………………………… 46
Приложение А — Сводные таблицы данных выбора терминальных и инструментальных ценностей.
Приложение Б — Результаты математических расчетов с применением U-критерия Манна-Уитни
Выдержка из текста
Актуальность рассматриваемой проблемы определяется наличием противостояния между современными социальными условиями, предъявляющими особые требования к формированию системы ценностных ориентаций личности, и недостаточной изученностью психологических факторов и механизмов ее развития. Особенно остро эта проблема касается психологических исследований ценностных ориентаций у категории безработных граждан.
Возникает проблема: а существуют ли особенности ценностных ориентаций у данной категории людей и от каких факторов зависят эти особенности.
Список использованной литературы
Список использованных источников ( не полный, всего
5. источников)
1. Абульханова-Славская К.А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни / изд. перераб. и доп.- М., 2013. — С.137-145.
2. Анцыферова Л. И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности. — М.: Изд-во МГУ, 2010. — С.3-18.
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. -Т.1. Изд.третье, дополненное и исправленное -М.: Педагогика, 2012.
4. Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. — 2010. — Т.5. — № 5. — С.63-70.
5. Асмолов А. Г. Психология личности. — М.: Изд-во МГУ, изд. Второе, дополненное.- 2010. – 367 с.
6. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. — М., 2011. – 135 с.
7. Беляев И. A.Ценностное содержание целостного мироотношения / И. А. Беляев// Вести. Оренбург, гос. ун-та. — 2011 — № 2. — С. 9— 13.
8. Березина T.H. Жизненный путь личности; осознаваемые и неосознаваемые аспекты / Российский менталитет. Вопросы психологической теории и практики. -М., 2010. — С. 313-322.
9. Блюмкин В.А. Мир моральных ценностей/ В.А. Блюмкин.- М.: Феникс,2011.-256с.
10. Бодалев А.А. Восприятия и понимание человека человеком. – М.: Изд-во Московского университета, 2012.
11. Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович / Под ред. Д. И. Фельдштейна. – М., Воронеж: МОДЭК, 2009. – 352 с.
12. Буякас Т.М. Ценностно-смысловая сфера профессионала//Мир психологии.-2011.- № 3.- с.13-17.
13. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психологический журнал.-2010.- № 5.- с. 15-22
14. Будинайте Г.Л., Корнилова Т.В. Личностные ценности и личностные предпочтения субъекта // Вопросы психологии, 2010. — № 5. — С. 99-105
15. Выготский Л.С. Психология (основные труды).
М.: ЭКСМО-Пресс, 2009. 1008 с.
16. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — «ЧеРо», 2011. – 336 с.
17. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. -М.,2009. -214с.
18. Головей Л.А. Профессиональное самоопределение на пороге взрослости: показатели, факторы, кризисы. На пороге взросления. Сборник научных статей/ Ред.: Л.Ф, Обухова, И.А. Корепанова. –М.: МГППУ, 2011. – 297с.
19. Дивисенко К.С. Динамика ценностей школьников (По материалам автобиографий и сочинений) // Социологические исследования. – 2012. — № 8. – С. 118-122.
20. Ермолаева М.В. Основы возрастной психологии и акмеологии: Учебное пособие. — М.: Издательство «Ось-89», 2010.
21. Ермолич С.Я. Методологические предпосылки формирования ценностных ориентаций у подростков.– 2011. — № 9. – С. 23-27.
22. Иващенко А.В., Зубова Л.В. Психологические особенности ценностных ориентаций подростков с различной направленностью личности. – Оренбург, 2010.– 150 с
23. Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников // Вопр. психологии. – 2010. – № 4. – С.29– 37.
