Содержание

Введение 3

Теоретические основы взаимодействия и взаимоотношения матери со старшим и младшим ребенком 6

1.1. Теоретические основы взаимодействия матери и ребенка 6

1.2. Проблема детско-родительских отношений и благополучие ребенка в семье 15

1.3 Особенности сиблинговых отношений и роль матери в их формировании 25

2. Эмпирическое исследование особенностей взаимодействия и взаимоотношений матери со старшим и младшим ребенком 35

2.1. Описание выборки и методов исследования 35

2.2. Анализ результатов исследования 41

2.3. Разработка рекомендаций 55

Заключение 63

Список литературы 66

Приложение 71

Выдержка из текста

Особенности взаимодействия и взаимоотношения матери со старшим и младшим ребенком

Список использованной литературы

"

1.Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. — Ростов н Дону., 1998

2.Андреева Т.Г. Семейная психология. М., 2004, С.172-18

3.Андриенко, Е.В. Социальная психология Текст.: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.В. Андриенко. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 264 с.

4.Бардиан А.М. Воспитание детей в семье. — М., 1972; Руфо М. Братья и сестры, болезнь любви: Дети в семье – сложности роста. — Екатеринбург, 2006

5.Бене Е. Детский тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье» // Семейная психология и семейная терапия. 1999. № 2. С. 14 – 41.

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической

диагностике. — Киев: Наук, думка, 1989.

7.Винникотт Д.В. Разговор с родителями. М., 1995.

8.Волкова А.Н. Психолого-педагогическая поддержка детей-суицидентов// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1998. — №2. – С. 36 – 43.

9.Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? — М., 1995.

10. Грюнвальд Б.Б., Макаби Г.В. Консультирование семьи / Пер. с англ. — М.: Форум, 2004.- 258с.

11.Дружинин В.Н. Психология семьи. — М., 1996.

12.Ермолаева М.В. Психология развития. — М., 2003.

13.Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. СПб.: «Издательство Союз», «Лениздат», 2000

14.Захарова Е.И. Опросник для исследования эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия. // Семейная психология и семейная терапия, 1997. №1. С.67-77

15. Зиновьева М.В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста // Психологическая наука и образование.- 2000.- №3.-с.35.

16. Зырянова Н.М. Ранние сиблинговые исследования// Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2008. N 2(2). URL: http://psystudy.ru

17.Карабанова О.А. Психология семейных отношений. – Самара., 2001.

18. Карабанова, O.A. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования Текст. / O.A. Карабанова. М.: Гардарики, 2005. — 319 с.

19.Карпенко И.А. Особенности становления позитивных эмоциональных связей между ребенком и родителями. //Семейная психология и семейная терапия, 1997. N 2.С.51 – 54

20. Клюева, Н.В., Филиппова, Ю.В. Общение. Дети 5-7 лет Текст. / Н.В. Клюева, Ю.В. Филиппова. Ярославль: Академия развития, 2006. -160 с.

21.Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2000

22. Куликова, Т.И. Семейная педагогика и домашнее воспитание Текст.: учебник для студ. сред. пед. учеб. Заведений / Т.И. Куликова. -2-е изд., испр. и доп. М.: изд — ий центр Академия, 2000. — 232 с.

23.Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. — М.: Издательский центр «Академия», 2006.

24.Логинова И. А. Специфика детско-родительских отношений // Семейная психология и семейная практика. – 1998. — № 4. С. 77.

25. Марковская И.М. Практика групповой работы с родителями (методиче¬ское пособие). — Санкт-Петербург, 1997.

26. Марковская, И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми Текст. / И.М. Марковская. СПб., 2000. — 286 с.

27.Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет. /Под ред. Смирновой Е.О. М.: Московский социально-психологический институт; Воронеж: Издательство НПО «Модек», 2001

28. Методические рекомендации по тесту «Диагностика эмоциональных от¬ношений в семье» / Под ред. Лидерса А.Г., Анисимовой И.В. — Обнинск, 1993.

29. Монахова А.Ю. Психолог и семья: активные методы взаимодействия.- Ярославль: , 2002..

30. Монахова, А.Ю. Психолог и семья: Активные методы взаимодействия Текст. / А.Ю. Монахова. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002.- 159 с.

31.Мухамедрахимов Р.Ж. Взаимодействие и привязанность матерей и младенцев групп риска. //Вопросы психологии, 1998. N 2. С.18 – 32

32.Никольская И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. – СПб., 2000

33. Основы психологии семьи и семейного консультирования. / Под общ. ред. Н.Н Посысоева. М.: Владос, 2004. — 286 с.

34. Покатаева М.Б. Детские взаимоотношения в контексте теории привязаности // Психологическая наука и образование. 2002. №4. C. 64 – 89

35. Программа «Истоки»: Базис развития ребенка дошкольника Текст. / Т. И. Алиева, Т. В. Антонова, Е. П. Арнаутова и др.; Науч. ред. JI. А. Парамонова и др. — М.: Просвещение, 2003. — 335 с.

36. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е.Г. Силяевой.- М.: ,2002.- 322с.

37. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования Текст.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; Под ред. Е.Г. Силяевой. М.: Издательский центр «Академия», 2002. -192 с.

38. Развитие личности ребенка Текст. /Перевод с англ.; Под ред. A.M. Фонаревой. М.: Прогресс, 1987. — 272 с

39. Разумова А.В. Стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей // Вестник Московского университета.- 2000.- №1.- с.88-93

40. Родители и дети: психология взаимоотношений / Под ред. Е.А. Савиной и Е.О. Смирновой.- М.: «Когито-Центр», 2003.- 230с.

41. Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей // Вестник Московского университета.- 2002.- №2.-с.48-53.

42. Руфо М. Братья и сестры, болезнь любви: Дети в семье – сложности роста. — Екатеринбург, 2006

43.Савина Е.А. Родительские представления и установки: понятие, виды и структура. //Семейная психология и семейная терапия, 2001. N 3. С.85 – 95

44.Сай М. В. Лидерский личностный потенциал детей, имеющих и не имеющих сиблингов (гендерные различия) // Электронный научно-образовательный журнал ВГПУ «Грани познания». №3(4). Октябрь 2009. www.grani.vspu.ru

45. Самсонова Е.В. Влияние семейных отношений на общение детей старшего дошкольного возраста со сверстниками // Психолог в детском саду.- 2003.- №3.- с.89-109.

46. Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту.- М., 2000.

47.Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992

48. Селивёрстова Н.Я. Психодиагностика ребёнка: за и против // Вопросы психологии.- 2000.- №3.- с.14-18.

49. Слепкова В.И., Заеко Т.А. «Методичка практикум по диагностике семейных отношений»

50.Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения. //Вопросы психологии, 2000. N 3. С. 3 – 13

51.Смирнова Е.О., Соколова М.В. Динамика родительского отношения в онтогенезе ребёнка // Психолог в детском саду.- 2003.- №4.- с.102-108с.

52.Толмачева Н.В. Естественное родительство: Книга о «вкусной» и здоровой жизни детей и родителей. М.: Генезис , 2013. — 304 с

53.Филиппова Г. Г. Психология материнства: Учебное пособие. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002, С.3-5

54.Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. — М.: Педагогика., 1989

55. Целуйко, В.М. Психолгия современной семьи Текст. / В.М. Целуйко. М.: Владос, 2004. — с.

56. Целуйко, В.М. Родители и дети. Психология взаимоотношений в семье Текст. / В.М. Целуйко. М.: Содействие, 2006. — 224 с.

57. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога.- Ростов н/Д: Феникс, 2003.- 384с.

58.Шнейдер Л. Психология семейных отношений. — М.: «Эксмо-Пресс»., 2000

59. Эйдемиллер Э. Г. Ребёнок в ситуации развода родителей: взгляд психотерапевта и просто человека // Психологическая газета.- 2001.- №3.- с.19-21.

60. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999.

61.Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. — М., 1997.

62.Эриксон Э.Г. Детство и общество. — СПб.: «Питер»., 1996.

63. Ягодина Л.А. Совместная семейная игровая терапия в условиях детского сада // Психолог в детском саду.- 2003.- №3.- с.118-124.

Похожие записи