Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ7
1.1. Народная педагогика как основа домашнего воспитания детей
1.2. Влияние семейных взаимоотношений на воспитание ребенка.14
1.3. Особенности воспитания ребенка в трехпоколенной семье22
ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ТРЕХПОКОЛЕННОЙ СЕМЬЕ
2.1. Изучение семейных взаимоотношений в трехпоколенной семье…31
2.2. Формирование положительных взаимоотношений в экспериментальных семьях42
2.3. Методические рекомендации родителям…………………………..45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ63
ПРИЛОЖЕНИЯ68
Выдержка из текста
Объектом нашего исследования является процесс воспитания детей в трехпоколенной семье.
Предметом исследования организационно-педагогические условия формирования положительных взаимоотношений в 3-х поколенной семье.
Цель исследования: изучить теоретические основы семейной педагогики и особенности формирования положительных взаимоотношений в 3-х поколенной семье.
Методы исследования: анкетирование, опрос, беседа, беседа-интервью, тесты, консультации, круглый стол с родителями.
Гипотеза: формирование положительных взаимоотношений в трехпоколенной семье будет наиболее эффективным, если:
-педагоги ДОУ будут владеть методами и приемами повышения педагогического потенциала родителей на основе современных достижений науки и методики воспитания детей дошкольного возраста;
— взаимодействие взрослых с детьми способствует обогащению духовно-нравственных качеств личности ребенка;
-воспитание основывается на обычаях и традиции народа.
В связи с эти поставлены следующие задачи:
-изучить педагогическую литературу по данной проблеме;
-раскрыть особенности взаимоотношений в трехпоколенной семье;
-выявить пути и условия формирования положительных
взаимоотношений в трехпоколенной семье;
Методологической основой исследования являются труды АС. Макаренко, К.Д. Ушинского, теоретические положения об единстве общественного и национального в этнопедагогике, о сущности традиций и обычаев якутского народа в семейном воспитании В.Ф. Афанасьева, Г.Н. Волкова, Б.Н. Попова, А.А. Григорьевой, М.М. Прокопьевой, Г.С. Поповой, Н.Д. Неустроева, И.С. Портнягина, К.С. Чиряева, К.Д. Уткина.
Практическая значимость дипломной работы заключается в разработке методических рекомендаций для родителей по данной проблеме.
Список использованной литературы
Использованная литература
1.Антонова Р.Я. Воспитание детей: идеи и опыт народной педагогики. Якутск: Ситим,1995.- 187с.
2.Афанасьев В.Ф. Этнопедагогика нерусских народов Сибири и Дальнего Востока. — Якутск: Якутское книжное издательство, 1979. -184с.
3.Азаров Ю.П. Семейная педагогика. М., 1982.- 238с.
4.Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение с родит6елями; зачем? Как? М., АПО, 1993.- 265с.
5.Бардин С.М. Этика взаимных отношений. М., 1972.- 64с.
6.Белякова А.М., Ворожейкин Е.М. Советское семейное право. М., 1974.- 374с.
7.Введение в научное исследование по педагогике: Учебное пособие для студентов пединститутов / Ю.К.Бабанский, В.И.Журавлев, В.К.Розов и др.; Под ред. В.И.Журавлева. М.: Просвещение, 1988. -239с.
8.Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред, и высш. пед.учеб.заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. -168 с.
9.Воронцов Д.Д. Страна детства. М.,Знание, 1986. — 96с.
10. Воспитателю о работе с семьей / Л.В. Зачик, Г.А.Куликова, Т.А. Маркова и др.; Под ред. Н.Ф. Виноградовой. М.: Просвещение, 1989 192с.
11.Ворожейкин Е.М. Молодым супругам о браке и семье, правах и обязанностях. М., 1975.- 183с.
12.Голод С.И. Семья и брак: Историко-социологический анализ. Санкт-Петербург, ТОО ТК «Петрополис», 1998. -272с.
13.Григорьева А.А., Прокопьева М.М. Семейная педагогика. — Якутск, 1998. — 38с.
14.Дошкольное воспитание №10, 1999.
15.Дубрович А.Б. Кто в семье психотерапевт? — М.: Знание, 1985. — 80с. —
(Нар. ун-т. Пед.фак.; №10).
16. Дуброва В.П. Теоретико-методические основы взаимодействия
детского сада и семьи. Учебн. пособие. М., 1997. 85с.
17. Дружинин В.Н. Психология семьи М., 1994. 213с.
18. Джайнотт Х.Ж. Родители и дети. Пер. с англ. И.Ю.Истратовой —
М.: Знание, 1986, — (Нар.ун-т. Пед.фак; №4). — 96с.
19. Домашнее воспитание. №3, 2001.
20. Диалоги о воспитании / Под ред. В.Н. Столетова. М., 1985. 222с.
21. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и дошкольное воспитание. Учеб. пос. М.: Знание, 1998. 115с.
22. Ковалева Л.Е. Микроклимат семьи — М.: Знание, 1979. — 96с. -(Нар.ун-т. Пед.фак.; №6).
23. Коломинский Я.Л. Психология общения. — М.: 3нание, 1974.
(Нар.ун-т. Пед.фак. №4) — 96с.
24. Коломинский Я.Л. Беседы о тайнах психики. М., 1976. 65с.
25.Кон-Калик В.А. Семейная педагогика Грозный, 1987. 74с.
26. Крупина И.В. Основы семейного воспитания. Педагогика. 2-е изд. — М., 1996. С.436-450.
27.Макаренко А.С. О воспитании в семье. М., 1983. 356с.
28.Макаренко А.С. Лекции для родителей. М., 1984. 415с.
29.Мы и наша семья /под ред. Зацепин В., Цимбалюк В. М., 1983. 164с.
30. Неустроев Н.Д. Этопедагогака народов Севера: Учебное пособие по спецкурсу для подготовки учителей школ коренных народов Севера -Якутск: ИПКРО, 1999. -140с.
31.Оконешникова А.П. Этнопедагогические особенности народов в воспитании детей. — Пермь, 1996. 85с.
32. Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников. М., 1990. 34с.
33. Овчарова Р.В. Сто маленьких уроков в большой семейной академии. Архангельск, 1992. 129с.
34. Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания. — М.: Знание, 1981. — 96с. — (Нар.ун-т. Пед.фак.; №6).
35. Попов Б.Н. Культура семейного воспитания народов Севера: прошлое и настоящее — Якутск, 1993. 53с.
36. Попов Б.Н. Изменение семьи народов Якутии — Якутск, 1994. 32с.
37. Попова Г.С. Воспитание детей у народа саха Якутск: Бичик, 1998. —
80с.
38. Портнягин И.С. Кут-сюр как форма обучения и подготовки будущих учителей по национальной культуре: Учебное пособие. — Якутск: Изд-во Якутского госуниверситета, 1995.-25с.
39. Портнягин И.С. Этнопедагогика: школа и «кут-сюр» о воспитании. Учебное пособие. Якутск: Изд-во Якутского госуниверситета, 1997. -64с.
40. Портнягин И.С. Этнопедагогика «кут-сюр»: педагогическое воззрение народа саха. М.: Academia, 1998. -184с.
41. Портнягин И.С. Этнопедагогическое учение — айыы. Школа кут-сюр. чеб.пособие. — Якутск: Изд-во Якутского госуниверситета, 1994. -70с.
42. Прокопьева М.М. Программа курса «Семейная педагогика» — Якутск,
1998. 20с.
43. Прокопьева М.М. Основы самоорганизации семьи. /Якут, гос.ун-т им. М.К.Аммосова — Якутск: Бичик, 2000. -112с.
44. Прокопьева М.М. Работа с родителями в ДОУ Якутск, 2002. 34с.
45. Прокопьева М.М. Родители и дети Якутск, 2003. 18с.
46. Прокопьева М.М. Семья как самоорганизующаяся социально-педагогическая система. М.: Изд-во РАО, 2002. 82с.
47. Прокопьева М.М. Семейная педагогика. Учеб. пособие ОИРО Якутск, 2001. 32с.
48. Психологическая служба в школе: Методы изучения семьи — Якутск: Изд-во ИСКРО, 1995. -№5. — 64с.
49. Семенова А.Д. Лекции по этнопедагогике: Учебное пособие — Якутск: Изд-во Якутского госуниверситета, 1997. -80с.
50. Серошевский В.Л. Якуты. — М., 1993. 534с.
51. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. Новосибирск, 1985. 213с.
52. Соловейчик С.Л. Педагогика для всех: Книга для будущих родителей.
2-е изд. — М.: Дет.лит., 1989. -367с.
53. Спицын Н.П. Хроника семейного общения. — М.: Знание, 1987. — 96c. -(Нар. ун-т. Пед.фак.; №6)
54. Субботский Е.В. Как рождается личность. — М.: Знание, 1978.
(Нар.ун-т.пед.фак.; №12) — 96с.
55. Тимофеева Р.Е. Организация и методика педагогических исследований. — Якутск: Изд-во ИСКРО, 1993. -24с.
56. Уткин К.Д. Культура народа Саха: этнофилософский аспект. Якутск: Бичик, 1998. -368с.
57. Ушинский К.Д. Избранные педагогические произведения. М.: «Просвещение», 1968. -560с.
58. Харчев А.Г. Нравственность и семья. М., 1981. 73с.
59. Чиряев К.С, Васильева Ф.А. Норуот педагогикатын дьарыктарын хайысхалара. — Opohy, 1997.- 49с.
60. Чиряев К.С. О5ону дьиэ-кэргэннэ иитии. — Дьокуускай, 1973. 42с.
61. Чиряев К.С. Ыал ымыыта — ыччакка. — Дьокуускай, 1981. 23с.
62. Чиряев К.С., Васильева Ф.А. Норуот педагогикатын ыллыктарынан. Дьокуускай, 1995. 21с.
63. Шадрина А.А. Якутские народные игры. — Якутск, 1990. 36с.
64. Этика и психология семейной жизни / Сборник научных трудов. М.: Просвещение, 2001. 183с.
65. Этика и психология семейной жизни / Под ред. И.В. Гребенникова. М., 1984. 104с.
66. Яковлева А.Н. Семья и вопросы воспитания детей: Учебное пособие. — Якутск: Изд-во Якутского госуниверситета, 1997. — 48с.