Пример готовой дипломной работы по предмету: Физическая культура
Содержание
Введение 2
Глава
1. Теоретические основы спортивного отбора детей в спорте 6
1.1.Система спортивного отбора 6
1.2 Возрастные особенности детей 7- 8 лет 31
1.3 Отбор в ДЮСШ по плаванию 34
Глава
2. Задачи, методы и организация исследования 46
2.1 Задачи 46
2.2 Методы исследования 46
2.3. Организация исследования 46
Глава
3. Результаты исследования 52
3.2. Результаты работы групп НП 55
3.3. Общие рекомендации по организации отбора детей 7- 8 лет в спортивное плавание 59
Заключение 61
Список литературы 62
Приложение 1 63
Выдержка из текста
Воспитание здорового поколения престижно для любого государства, так как высокий уровень здоровья нации — гарантия ее дальнейшего развития Формирование сознательного отношения подрастающего поколения к своему здоровью, развитие потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, формирование уверенности в своих силах и возможность преодолевать значительные физические нагрузки, особенно в условиях по-вышенной нервно-эмоциональной и психической напряженности — одна из важнейших задач процесса физического воспитания.
Одной из важных проблем теории и методики развития спорта является отбор и подготовка спортивного резерва. Это длительный всесторонний про-цесс анализа различных морфофункциональных и психологических особен-ностей юных спортсменов, оценки различных сторон их физической и спор-тивной подготовленности, который делится на несколько этапов, условной границей которых является комплектование очередной, более высокой по уровню подготовленности, спортивной группы.
Это ставят плавание на одно из первых мест в занятиях физической культурой и спортом.
Современный уровень спортивного плавания исключительно высок, в этой связи подготовка юных пловцов связана с совершенствованием учебно — тренировочного процесса.
Подготовка высококвалифицированного резерва во многом зависит от методически грамотной организации спортивного отбора и ориентации на начальном этапе многолетней подготовки спортсменов. Правильное решение этой задачи не только свидетельствует об эффективности работы детско-юношеской спортивной школы, отдельных тренеров, но и имеет глубокий социальный смысл [].
Плавание-вид спорта, заключающийся в преодолении определенным стилем соревновательной дистанции от
5. до 1500 м в бассейне или на от-крытой воде. Упражнения, которые входят в данную дисциплину являются: вольный стиль:50м. 100м. 200м. 400м. мужчины и женщины, брасс: 100 м 200м мужчины и женщины, спина: 100м 200м мужчины и женщины, баттер-фляй: 100 м 200 м мужчины и женщины, комплексное плавание: 200 м 400 м вольный стиль женщины: 800 м вольный стиль мужчины: 1500 м.
Соревнования по плаванию на летних Олимпийских играх проводятся с 1896-го года. Первоначально они были мужскими, но уже в Стокгольме 1912-го разрешили состязаться и женщинам. Такой вид, как плавание на от-крытой воде, был включен в программу игр в 2008-м году на Играх в Пекине.
В учебной литературе наименее освещенными оказались вопросы, ка-сающиеся спортивного отбора в плавании.
Спортивный отбор, являясь составной частью учебно-тренировочного процесса, должен быть органически представлен, обоснован и разработан в учебно-методической литературе для студентов, изучающих плавание с мето-дикой преподавания, включая курс специализации. Это необходимо для того, чтобы будущие тренеры-практики после обучения новичков плаванию, руково-дствуясь возможностями спортивного отбора по объективным критериям, смогли бы достаточно правильно поставить диагноз и прогнозировать перспек-тивы улучшения технической и функциональной подготовленности занимаю-щихся. Отмеченное может стать гарантией того, что одаренные юные пловцы не затеряются на этапах учебно-тренировочной работы и станут взрослыми пловцами высокой квалификации для покорения более высоких скоростей. По-этому нам представляется необходимым проанализировать многочисленные, хотя и разрозненные публикации ученых и специалистов, чтобы системати-зировать, детализировать и уточнить многоплановые направления спор-тивного отбора, имеющие место в практической деятельности по биологиче-ским, психологическим и педагогическим критериям.
Актуальность: младший школьный возраст в развитии ребенка явля-ется периодом, когда закладывается фундамент его здоровья, физического развития, а также культуры движений. Большое значение для развития физи-ческих качеств ребенка занимает плавание. Основные усилия теоретиков спорта направлены на технику спортивного плавания, отбор и многолетнюю подготовку юных пловцов [].
Не обнаружено в литературе сведений о введе-нии элементов плавания в начальный период обучения в условиях дошколь-ных образовательных учреждений. Имеется информация по обучению детей в детско — юношеских спортивных школах [].
Как известно, тренерский опыт проявляется не только в умении подго-товить хорошего спортсмена, но и в умении найти более одаренного.
Исследования проблемы начального отбора в плавание стала очевид-ной с момента широкой популяризации плавания как спорта высоких дости-жений.
В связи с недостаточной разработкой научных основ отбора особенно важно изучить и провести исследование с использованием оптимальной ме-тодики первоначального отбора.
Цель работы. Выявить основополагающие моменты отбора в ДЮСШ по плаванию.
Объект исследования. Процесс отбора в ДЮСШ по плаванию.
Предмет исследования. Критерии отбора детей в ДЮСШ по плава-нию.
Задачи исследования: Провести обзор литературных источников по теме отбора в плавание. провести исследования результативности отбора в ДЮСШ по плаванию. Составить практические рекомендации для отбора в ДЮСШ по плаванию.
Гипотеза исследования. Предполагаем, что для определения перспек-тивности спортсменов специализирующихся в плавании необходимо обра-щать внимание не только на мотивацию спортсменов, но и на общепринятые критерии отбора.
Научная новизна. Впервые определены способности общего плана на начальном этапе подготовки у юных спортсменов для достижения успехов в плавании в перспективе.
Практическая значимость. Проведенные исследования позволят улучшить систему отбора в плавании на начальном этапе подготовки, ото-брать достойных спортсменов способных показывать высокие спортивные результаты в будущем.
Методы исследований. Для решения поставленных задач мы исполь-зовали следующие методы: теоретический анализ и обобщение данных спе-циальной литературы, физические данные, оценки уровня физической и пла-вательной подготовленности. Обработка данных исследования проводилась методами математической статистики.
Структура работы: введение три главы, выводы, практические реко-мендации, список литературы, приложения.
Список использованной литературы
1. Абсалямов Т. М., Тимакова Т. С. Научное обеспечение подготовки пловцов. Москва. «ФиС». 1983-123 с.;
2. Алабин, В.Г.Многолетняя тренировка юных спортсменов: Учеб. посо-бие. / В.Г. Акопян, А.В. Алабин. — Харьков: Основа, 1993. — 145с.
3. Артамонов, В.Н.Методические рекомендации по спортивному отбору: врачебно-физиологический отдел/ В.Н. Артамонов, Р.Е. Мотылянская. — М.: ГЦОЛИФК, 1986. — 65 с.;
4. Бабаян, А.Психологические критерии отбора в юношеском спорте: Ма-тер.Всерос.науч.-практич. конф./ А. Бабаян — М., 1998. — С.42-44.
5. Баландин, В.И.Психофизиологические аспекты отбора и подготовки юных спортсменов / В.И. Баландин // Тезисы докладов
1. Всероссий-ской научно- практической конференции «Актуальные проблемы со-вершенствования системы подготовки спортивного резерва»: Великие Луки, 11-14 октября 1994 г. -М., 1994..- С. 131-132.;
6. Плавание : Учебник для вузов / Под общ. ред. Н.Ж. Булгаковой. -М.: Физкультура и спорт, 2001. — 400 с;
7. Бриль, М.С.Перспективы совершенствования системы отбора юных спортсменов / М.С. Бриль, В.П. Филин // Теория и практика физиче-ской культуры. — 1982 — № 8. — С. 30-32.;
8. Зациорский В. М. Биомеханика плавания./В. М. Зациорский.- М.:«ФиС». 1981.-112;
9. Кудинов, A.A.Спортивный отбор: проблемы и перспективы / А.А. Ку-динов // Подготовка спортивного резерва и здоровье. — Волгоград, 1998. — С. 21-24;
10. Куценко Г.И. Книга о здоровом образе жизни: Учебник/ Г.И.Куценко, Ю.В.Новиков — М.: Вузовский учебник, 2009. — 217 с.
11. Кучкин, С.Н.Физиологические основы спортивного отбора // Физиоло-гия человека: Учеб. для вузов / С.Н. Кучкин / Под общей ред. В.И. Ти-хоревского. — М., 2001. — С. 449-462;
12. Лисицына Ю.П. Книга о здоровье:/Ю.П. Лисицина Учебник. — М.: ГЕОТАР Медиа, 2007. — 530 с.;
13. Матвеев, Л.П.Теория и методика физической культуры: Учебник для ин-тов физ. культ. [Текст]
/ Л.П. Матвеев — М.: Физкультура и спорт, 1991.-534 с.;
14. Медико-биологическиеосновы спортивного отбора [Текст]
// Ченегин В.М. Медико-биологические основы подготовки юных спортсменов: Учеб. пособие. — Волгоград, 1983. — Гл.5. — С. 75-83.;
15. Мелихова, Т.М.Анализ технологий спортивного отбора [Текст]
/ Т.М. Мелихова // Физическая культура: воспитание, образование, трениров-ка. — 2000. — № 2. — С. 7-11.;
16. Минх А.А. Очерки по гигиене физических упражнений и спорта/ А.А. Минх Учебник. — М.: Просвещение, 2009. — 63 с.;
17. Николич А. Отбор в баскетболе/ А.Николич,В.Параносичпер. с серб-скохоров. М.: Физкультура и спорт, 1984. — 144 с.;
18. Платонов В. Н., Фесенко С. П. Сильнейшие пловцы мира. Москва. «ФиС». 1984.-144с.;
19. Платонов В. Н., Вайцековский С. М. Тренировка пловцов высокого класса/ В. Н. Платонов, С. М. Вайцековский. Москва. «ФиС». 1983/-221c;
20. Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки/ В.Н Плато-нов .- Киев: Виша школа, 1984. -352 с.;
21. Попов А.Л. Психология спорта:/ А.Л. Попов Учебник. — М.: Инфра — М, 2008. — 64 с.
22. Филин, В.П.Исследование актуальных проблем юношеского спорта / В.П. Филин // Совершенствование системы подготовки спортсменов. — М.: ГЦОЛИФК, 1980. — С.56-62.;
23. Филин, В.П.Теория и методика юношеского спорта./ В.П. Филин — М.: Физкультура и спорт, 1987. — 175 с.;
24. Чесноков А. С. Об отборе детей для занятий спортом/А.С. Чесноков //Теория и практика Физической туры. 1973. — N 3. — С. 15-17.;
25. Методы отбора одаренных пловцов, применяемые советскими трене-рами. [сайт].
- Режим доступа. http://www.offsport.ru/plavanie/metody-otbora-plovcov.shtml;
26. Методы отбора одаренных пловцов, применяемые советскими трене-рами. [сайт].
- Режим доступа. http://nsportal.ru/sites/default/files/2014/10/04/metody_otbora_odarennykh_plovtsov.docx;
27. Общие рекомендации по организации отбора детей 7-8 лет в спортив-ное плавание. [сайт].
- Режим доступа. http://studbooks.net/803825/turizm/obschie_rekomendatsii_organizatsii_otbora_detey_sportivnoe_plavanie/
