Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Отношение девятиклассников к урокам физкультуры и физическому развитию Содержание
Выдержка из текста
Результаты данных исследований противоречивы. Существует две точки зрения на проблему влияния спорта на личностное развитие подростков. Одни ученые подчеркивают положительный эффект, утверждая, что занятия спортом способствуют оздоровлению личности, формируя ее высокую адаптивность и стрессоустойчивость, силу воли и эмоциональную устойчивость.
Новизна. В работе впервые проведена попытка проанализировать возрастные особенности физического развития и физической подготовленности детей младшего школьного возраста занимающихся спортивной гимнастикой, плаванием и детей не занимающихся спортом.
Поэтому о физическом развитии и здоровье детей родители задумываться должны еще в дошкольном возрасте. Болезненный, нездоровый ребенок, с ослабленным иммунитетом зачастую болеет, пропускает занятия, а это означает, что он отстает как в физическом развитии, так и его успеваемость оставляет желать лучшего.Цель данной работы заключается в исследовании здоровья и физического развития детей.
Наиболее суровые требования к организму человека предъявляются в условиях холодного климата высоких широт. По природно-климатическим условиям Крайний Север не имеет аналогов, сочетание различных экстремальных факторов природной среды определяет специфику и неповторимость этого климатического региона. Порой некоторые спортсмены обращают внимание на затрудненное дыхание, так называемая «полярная одышка». Его считают приспособительно-компенсаторной реакцией функциональных систем, ответственных за кислородный режим. При этом достоверно снижается жизненная емкость легких и резервный объем вдоха, количество кислорода в венозной крови. Следовательно, функции внешнего дыхания недостаточны для обеспечения организма кислородом. Известную роль в этиологии «полярной одышки» играет механическое сопротивление вдоху или выдоху в струе холодного воздуха, движущейся с большой скоростью [1,2].
Травмы, полученные на переменах, составляют до 80%, на уроках физкультуры – до 20%.Органы здравоохранения, народного образования и других ведомств обеспокоены тем, что травматизм наносит большой ущерб здоровью детей. По данным экспертов ВОЗ, от различных травм и несчастных случаев на воде, в бассейнах, водоемах, травм в быту, уличных, дорожно — транспортных, школьных, в том числе, к большому огорчению, на уроках физкультуры, и при занятиях спортом детей погибает значительно больше, чем от детских инфекционных заболеваний.
- теория деятельности, обоснованная и разработанная А.Н.Леонтьевым, который определяет деятельность как одну из ведущих категорий и одно из основных условий функционирования личности, ее интересов. Следовательно, деятельность — система, имеющая строение, способное к расширению и развитию;
В целом лишь 10-12% детей можно считать практически здоровыми. Более чем у 50 % детей разного возраста диагностируются хронические заболевания. Около 50 % юношей и девушек выходят из школы уже имея 2-3 хронических нозологии, а 20% старшеклассников – подростков имеют в анамнезе 5 и более функциональных отклонений и хронических заболеваний. Статистика свидетельствует, что к 14 –
1. годам, когда девушки вступают в репродуктивный период, практически у каждой десятой отмечено дисгармоничное развитие и избыточная масса тела, каждая четвертая имеет нарушения формирования скелета, у каждой седьмой выявлена артериальная гипертензия. В целом две трети девушек имеют различные отклонения в состоянии здоровья. [1]
Гипoтеза. Предполагается, что процесс физического развития детей дошкольного вoзраста будет протекать бoлее эффективным, если будут применяться здоровьесберегающие технoлогии на уроках физической культуры, что позволит улучшить покaзатели физических качеств данных детей. Результатом эксперимента послужит составление и разработка практических рекoмендаций по организации занятий физического воспитания с целью физического развития детей дoшкольного возраста.
Важность формирования культуры движений в младшем школьном возрасте подчеркивается В.К. Бальсевичем (1996), Неверкович С.Д., Киршевым С.П. (1997); Земсковым Е.А. (1997); А.А.Чунаевым (1999) и др.
Для этого очень важно правильно освоить методику проведения физкультуры, утренней общеразвивающей гимнастики, подвижных игр, а также правильно планировать их проведение.Целью данной работы является изучение особенностей физического развития дошкольников, рассмотрение методик организации физического воспитательного процесса в разных возрастных группах.- педагогическая диагностика и тестирование физического развития детей.
1. Теоретические основы функций позиции центрального защитника на основе выделенных критериев физической и технической подготовленности позволило выделить модель центрального защитника по морфофункциональным, антропометрическим и физическим параметрам.
Однако только в сфере физического воспитания изучение их является ядром обучения, поскольку здесь двигательная деятельность выступает и как объект, и как средство, и как цель совершенствования
Основным клиническим проявлением остеохондроза позвоночника является болевой синдром, наличие которого в большинстве случаев становится главным фактором, обусловливающим отношение больного к своему заболеванию и к перспективам лечения [23, 24].
Поэтому динамика болевого синдрома становится основным критерием эффективности проводимого лечения.
