Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ АДАПТИВНОГО И РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА СОЛДАТ СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ 6
1.1. Развитие представлений о социально-психологической адаптации личности 6
1.2. Структурно-содержательные характеристики социально-психологической адаптации солдат срочной службы 15
1.3. Основные направления психолого-педагогического обеспечения адаптации и оценка адаптационных способностей военнослужащих 35
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 42
ГЛАВА
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТИВНОГО И РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА СОЛДАТ СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ 44
2.1. Методы и организация исследования 44
2.2. Описание результатов исследования 48
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
Содержание
Выдержка из текста
Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что выполненное теоретическое обобщение содержит решение одной из важнейших проблем – изучении и анализе психологического сопровождения и оказания помощи военнослужащим в сохранении психического здоровья.
Важное понятие, выражающим сущность рыночных отношений, является понятие конкуренции. Конкуренция – это экономическое соперничество между производителями товаров и услуг за более выгодные условия производственной деятельности, сбыта товаров и услуг и получение благодаря этому максимальной прибыли. Конкуренция побуждает к поиску выгодного решения хозяйственных задач, в особенности, производства, более качественной продукции или услуг и наиболее быстрой их реализации [2].
Многие исследователи отмечают важность изучения взаимосвязи индивидуальных особенностей и межличностных отношений. Изучались механизмы формирования ценностных ориентации и социальной активности личности (А.Г. Асмолов); влияние форм организации совместного труда старшеклассников на межличностные отношения (А. А. Амальков); функции моральных знаний в формировании общественной направленности старших подростков (Т.К.Ахаян); взаимовлияние профессиональных намерений старшеклассников и их межличностных отношений (Г.М. Горбатенко); влияние ценностно-ориентационной и эмоциональной сплоченности на мотивационную сферу личности (Е.М. Никиреев) и т.д. [5, 30, 34, 37].
В связи с этим психологу/менеджеру по персоналу необходимо решить двуединую задачу: с одной стороны, определить и описать свойства, которых требует профессия, — профессиональные компетенции, с другой — оценить наличие и сделать прогноз возможной реализации этих свойств.
Гипотеза исследования — эффективность взаимодействия молодых солдат с социальным окружением обеспечивается сопровождением социально-психологической адаптации
К инспектору отдела по организации лизензионно-разрешительной работы МВД России по г. Н-ску обратился гр. Волошин с просьбой разъяснить порядок получения разрешения на хранение и ношение огнестрельного оружия.
Гражданин Красиков не справился с управлением личным автомобилем и съехал в кювет. При этом он сильно ударился головой и потерял сознание. Свидетелями происшествия были несколько рыбаков. Они вытащили машину из кювета, и один из них, находящийся в средней степени опьянения Уколов, взялся доставить Красикова на его машине в больницу. При въезде в город Уколов был задержан сотрудниками ГИБДД. Командир подразделения дорожно-патрульной службы ГИБДД несмотря на объяснения Уколова наложил на него штраф за управление транспортным средством без соответствующего права и в состоянии опьянения. Правомерно ли такое решение?
А.Солнышков широко развивает тему дедовщины в армии. Он дает характеристику данного процесса и указывает на социальные и психологические основания ее возникновения. Также в его работе говорится об отношении индивидов к данному явлению в аспекте быстро изменяющемся обществе.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абдурахманов Р.А., Анцупов А.Я., Бархаев Б.П. и др. Военная психология. Методология, теория, практика. Учебно-методическое пособие. — М.: Военный университет, 1996. – 260 с.
2. Айзман Р.И. Здоровье населения России: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты его формирования. – Новосибирск, 1996. – 264 с.
3. Анциферова Л.И. Личность с позиции динамического подхода.// Психология личности в социалистическом обществе: личность и ее жизненный путь. — М: «Наука», 1990- С.7-17
4. Бархаев Б.П., Сыромятников И.В. Введение в профессию: от социальной роли к профессиональной субъектности Учебное пособие. – М.: ВУ, 2003 – 192 с.
5. Беребин М.А. (ред.) Психическая и социально-психологическая адаптация: проблемы теории и практики. Тематический сборник научных трудов. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. — 155 с.
6. Булгаков А.В. Психология межгрупповой адаптации на кораблях военно-морского флота России. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. — М.: 2007. – 43 с.
7. Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб, 2003, 269 с.
8. Введение в профессию: основы деятельности психолога батальона (полка, корабля 1 ранга).
Учебно-методическое пособие. — М.: Главное управление воспитательной работы ВС РФ, 2004. — 166 с.
9. Величко С.В. Адаптационный потенциал военнослужащих в психологической подготовке к гражданской жизни. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук (На правах рукописи).
- Таганрог: Таганрогский государственный радиотехнический университет, 2004. — 22 с.
10. Военная психология и ее прикладные аспекты. Учебное пособие. М.: Военный университет, 2008. — 93 с.
11. Гигиена детей и подростков: Учебник./ Под ред. В.Н.Кардашенко. – М.: Медицина, 2008. – 397 с.
12. Губин В.А., Загорюев А.Л. Направленность молодежи на военно-профессиональную деятельность. Морской сборник: Журнал Военно-Морского Флота. 2011. № 7. С. 53-56.
13. Диагностика социально-психологической адаптации (К.Роджерс, Р.Даймонд) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. C.193-197
14. Диденко И.В. Психофизиологические и психологические особенности адаптации военнослужащих на различных этапах служебно-боевой деятельности. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Ростов-н/Д.: 2007. — 23 с.
15. Ефремов О.Ю. (под общ. ред.) Военная педагогика. СПб.: Питер, 2008. — 640 с.
16. Злобина Е. Г. Теоретико-методологические предпосылки исследования стиля жизни личности // Стиль жизни личности. — Киев, 1982. — С. 16-22.
17. Калюжный А.С. Общественно-государственная подготовка и информирование военнослужащих. Учебное пособие. — Н. Новгород: НГТУ, 2004. — 40 с.
18. Калюжный А.С. Психология взаимоотношений в подразделении . Учебное пособие. Н. Новгород: НГТУ, Факультет военного обучения, 2004. – 36 с.
19. Калюжный А.С. Психология личности военнослужащего. Учебное пособие. — Н. Новгород: НГТУ, 2004. — 38 с.
20. Капилевич Л.В. Здоровье и здоровый образ жизни: учебное пособие /Л.В.Капилевич, В.И.Андреев – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 102 с.
21. Караяни А.Г., Сыромятников И.В. Прикладная военная психология. СПб.: Питер, 2006. — 480 с.
22. Кропачева Л.А. Библиотека и здоровый образ жизни: из опыта работы библиотек Кировской области по здоровому образу жизни. Киров: ГУОНБ им. А.И. Герцена, 2011. — 54 с.
23. Кузнецов П.С. Концепция социальной адаптации. – Саратов, 2005
24. Кузнецова О.В. Взаимосвязь уровней тревожности и механизмов адаптации личности в период юности. Москва: Институт Психологии РАН, 2009. — 22 с.
25. Маклаков А.Г. (ред.) Психология и педагогика. Военная психология. Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2005. — 464 с.
26. Макнаб К. Психологическая подготовка подразделений специального назначения. М.: ФАИР — ПРЕСС, 2002 г. – 384 с.
27. Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с.
28. Моисеев, Н.Н. Алгоритмы развития.- М. 1997.-302 с.
29. Мотков О. И. Психология самосознания личности. Практическое пособие. – М., 1993. 67 с.
30. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии).
Издательство АН Армянской ССР. Ереван. 1988. 69 с.
31. Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г С. Никифорова. — СПб. Питер, 2006. — 607 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).
32. Психология личности. Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.Н. Пузырея. М.:Наука.2002. – 450 с.
33. Психология развивающейся личности. / Под ред. Маркова А.Н. М.: Эйдос, 2004. — 380 с.
34. Сабитов Р.А., Основы научных исследований. Учебное пособие. / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2002. – 330 с.
35. Серов А.С. Программа коррекционной работы с дезадаптивными военнослужащими. Ростов-н/Д.: Центр психологической помощи и реабилитации СКВО, 2003. — 47 с.
36. Смотрова Т.Н.(ред.).
Социально-психологическая адаптация личности в изменяющемся обществе: материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Балашов: Николаев, 2010. — 160 с.
37. Цапкин В.Н. Психологическая помощь и психотерапия. Психологические проблемы изучения и коррекции аномалий личности (Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии государственных университетов).
- Москва: изд-во МГУ, 1988. 180 с.
38. Шапарь В.Б. Словарь практического психолога. — М.: АСТ; Харьков: Торсинг.- 2005.
39. Шляпников В.Н. Динамика волевой регуляции в процессе профессиональной адаптации личности. Москва, — МГУ, — 2008, – 25 с.
список литературы
