Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ АДАПТИВНОГО И РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА СОЛДАТ СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ 6
1.1. Развитие представлений о социально-психологической адаптации личности 6
1.2. Структурно-содержательные характеристики социально-психологической адаптации солдат срочной службы 15
1.3. Основные направления психолого-педагогического обеспечения адаптации и оценка адаптационных способностей военнослужащих 35
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 42
ГЛАВА
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТИВНОГО И РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА СОЛДАТ СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ 44
2.1. Методы и организация исследования 44
2.2. Описание результатов исследования 48
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Одной из актуальных тем, активно изучаемых на сегодня, является проблема психического здоровья личности. В последнее время отмечается тенденция к росту невротических расстройств, дезадаптивного поведения военнослужащих срочной службы.
Современные Вооруженные Силы России характеризуются значительным усилением внимания к проблеме надежного и эффективного функционирования человека в условиях воинской деятельности. Это выдвигает на первый план фактор укрепления морально-психологического состояния и психологической устойчивости личного состава, повышения его готовности и способности к выполнению задач в любых условиях обстановки. В связи с этим становится актуальным вопрос психологической работы, направленной на поддержание психического и психологического здоровья военнослужащих.
Однако следует констатировать тот факт, что а последние три года показатель годности к военной службе снизился на 4,8 процента. Более трети молодежи призывного возраста не обладает позитивной установкой на прохождение военной службы по призыву. Многие юноши с пессимизмом оценивают собственные возможности по преодолению прогнозируемых ими трудностей армейской жизни. Следствием низких адаптационных способностей молодежи является длительный по времени и сложный по своей психологической природе процесс их военно-профессионального становления, который зачастую сопряжен с такими негативными явлениями, как межличностные конфликты в воинских коллективах, уклонения от военной службы, суицидальные попытки, преступления и происшествия.[15]
Исследованием проблемы адаптации личности, а также оценки адаптивных возможностей военнослужащих занимались отечественные и зарубежные психологи. Теоретическими предпосылками работы являются исследования в области социально-психологической адаптации личности (Мисюра В.А., Рожнов М.А., Захаров А.В.), психологии здоровья (Братусь Б.С., Демина Л.Д., Ральникова И.А., Слободчиков В.И., Хломов Д.Н., Калитеевская Е.Р.), вопросы адаптации военнослужащих (Снедкова Е.В., Литвинцева С.В., Тарабрина Н.В., Лазебина Е.О., Александровский Ю.А.).
Исследования процесса социально-психологической адаптации личности в ранней юности (И.В. Дубровина, А.А. Рукавишников, Е.Б. Фанталова, Э. Эриксона), исследования закономерностей, психологических механизмов и типологии адаптационного процесса, особенностей его проявления у различных категорий военнослужащих (А.А. Алдашева, А.Н. Жмырикова, А.А. Камышев, В.Г. Чайки), исследования психологической готовности к службе в Вооруженных Силах (В.В. Алешкин, В.Н. Лоскутов).
Вместе с тем следует отметить, что на сегодняшний день проблема изучения психологических условий развития адаптационного потенциала солдат срочной службы исследована недостаточно.В связи с недостаточной разработкой возможностей оценки адаптивного и развивающего потенциала личности солдат срочной службы, проблем профилактики и психологического сопровождения дезадаптивного поведения, определили тему, объект, предмет и задачи исследования.
Объект исследования – адаптивный и развивающий потенциал военнослужащих срочников.
Предмет исследования – оценка адаптивного и развивающего потенциала солдат срочной службы.
Таким образом, мы ставим перед собой цель – провести анализ возможности оценки адаптивного и развивающего потенциала солдат срочной службы.
Задачи:
Теоретический анализ проблемыоценки адаптивного и развивающего потенциала военнослужащих срочников;
Анализ социально-психологической адаптивности военнослужащих срочников;
Рассмотрение психологической помощи по сохранению психического здоровья военнослужащих, обеспечения адаптации и оценки адаптационных способностей военнослужащих;
Проведение эмпирического исследования особенностей адаптивного и развивающего потенциала солдат срочной службы.
Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что выполненное теоретическое обобщение содержит решение одной из важнейших проблем – изучении и анализе психологического сопровождения и оказания помощи военнослужащим в сохранении психического здоровья.
Практическая значимостьзаключается в том, что полученные результаты работы могут быть использованы в рамках деятельности практических психологов, для дальнейшей работы в рамках исследования проблемы адаптивного поведения военнослужащих в русле общей развивающей работы с военнослужащими срочниками, обеспечивая актуализацию их личностного потенциала в процессе социализации.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абдурахманов Р.А., Анцупов А.Я., Бархаев Б.П. и др. Военная психология. Методология, теория, практика. Учебно-методическое пособие. — М.: Военный университет, 1996. – 260 с.
2. Айзман Р.И. Здоровье населения России: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты его формирования. – Новосибирск, 1996. – 264 с.
3. Анциферова Л.И. Личность с позиции динамического подхода.// Психология личности в социалистическом обществе: личность и ее жизненный путь. — М: «Наука», 1990- С.7-17
4. Бархаев Б.П., Сыромятников И.В. Введение в профессию: от социальной роли к профессиональной субъектности Учебное пособие. – М.: ВУ, 2003 – 192 с.
5. Беребин М.А. (ред.) Психическая и социально-психологическая адаптация: проблемы теории и практики. Тематический сборник научных трудов. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. — 155 с.
6. Булгаков А.В. Психология межгрупповой адаптации на кораблях военно-морского флота России. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. — М.: 2007. – 43 с.
7. Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб, 2003, 269 с.
8. Введение в профессию: основы деятельности психолога батальона (полка, корабля 1 ранга).
Учебно-методическое пособие. — М.: Главное управление воспитательной работы ВС РФ, 2004. — 166 с.
9. Величко С.В. Адаптационный потенциал военнослужащих в психологической подготовке к гражданской жизни. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук (На правах рукописи).
- Таганрог: Таганрогский государственный радиотехнический университет, 2004. — 22 с.
10. Военная психология и ее прикладные аспекты. Учебное пособие. М.: Военный университет, 2008. — 93 с.
11. Гигиена детей и подростков: Учебник./ Под ред. В.Н.Кардашенко. – М.: Медицина, 2008. – 397 с.
12. Губин В.А., Загорюев А.Л. Направленность молодежи на военно-профессиональную деятельность. Морской сборник: Журнал Военно-Морского Флота. 2011. № 7. С. 53-56.
13. Диагностика социально-психологической адаптации (К.Роджерс, Р.Даймонд) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. C.193-197
14. Диденко И.В. Психофизиологические и психологические особенности адаптации военнослужащих на различных этапах служебно-боевой деятельности. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Ростов-н/Д.: 2007. — 23 с.
15. Ефремов О.Ю. (под общ. ред.) Военная педагогика. СПб.: Питер, 2008. — 640 с.
16. Злобина Е. Г. Теоретико-методологические предпосылки исследования стиля жизни личности // Стиль жизни личности. — Киев, 1982. — С. 16-22.
17. Калюжный А.С. Общественно-государственная подготовка и информирование военнослужащих. Учебное пособие. — Н. Новгород: НГТУ, 2004. — 40 с.
18. Калюжный А.С. Психология взаимоотношений в подразделении . Учебное пособие. Н. Новгород: НГТУ, Факультет военного обучения, 2004. – 36 с.
19. Калюжный А.С. Психология личности военнослужащего. Учебное пособие. — Н. Новгород: НГТУ, 2004. — 38 с.
20. Капилевич Л.В. Здоровье и здоровый образ жизни: учебное пособие /Л.В.Капилевич, В.И.Андреев – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 102 с.
21. Караяни А.Г., Сыромятников И.В. Прикладная военная психология. СПб.: Питер, 2006. — 480 с.
22. Кропачева Л.А. Библиотека и здоровый образ жизни: из опыта работы библиотек Кировской области по здоровому образу жизни. Киров: ГУОНБ им. А.И. Герцена, 2011. — 54 с.
23. Кузнецов П.С. Концепция социальной адаптации. – Саратов, 2005
24. Кузнецова О.В. Взаимосвязь уровней тревожности и механизмов адаптации личности в период юности. Москва: Институт Психологии РАН, 2009. — 22 с.
25. Маклаков А.Г. (ред.) Психология и педагогика. Военная психология. Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2005. — 464 с.
26. Макнаб К. Психологическая подготовка подразделений специального назначения. М.: ФАИР — ПРЕСС, 2002 г. – 384 с.
27. Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с.
28. Моисеев, Н.Н. Алгоритмы развития.- М. 1997.-302 с.
29. Мотков О. И. Психология самосознания личности. Практическое пособие. – М., 1993. 67 с.
30. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии).
Издательство АН Армянской ССР. Ереван. 1988. 69 с.
31. Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г С. Никифорова. — СПб. Питер, 2006. — 607 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).
32. Психология личности. Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.Н. Пузырея. М.:Наука.2002. – 450 с.
33. Психология развивающейся личности. / Под ред. Маркова А.Н. М.: Эйдос, 2004. — 380 с.
34. Сабитов Р.А., Основы научных исследований. Учебное пособие. / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2002. – 330 с.
35. Серов А.С. Программа коррекционной работы с дезадаптивными военнослужащими. Ростов-н/Д.: Центр психологической помощи и реабилитации СКВО, 2003. — 47 с.
36. Смотрова Т.Н.(ред.).
Социально-психологическая адаптация личности в изменяющемся обществе: материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Балашов: Николаев, 2010. — 160 с.
37. Цапкин В.Н. Психологическая помощь и психотерапия. Психологические проблемы изучения и коррекции аномалий личности (Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии государственных университетов).
- Москва: изд-во МГУ, 1988. 180 с.
38. Шапарь В.Б. Словарь практического психолога. — М.: АСТ; Харьков: Торсинг.- 2005.
39. Шляпников В.Н. Динамика волевой регуляции в процессе профессиональной адаптации личности. Москва, — МГУ, — 2008, – 25 с.
