Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ……..7
1.1. Современные информационные образовательные технологии….7
1.2. Проблемы применения ИКТ на уроках иностранного языка…………..13
Выводы по Главе 1………………………..…………………….………………………………….19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ………………………..…………..…………….20
2.1. Методы оценки технологий обучения………………………………………………..20
2.2. Оценка эффективности применения ИКТ в практическом обучении иностранному языку……………………………..……………………………………………..26
2.2.1. Констатирующий этап……………………………………………………………………27
2.2.2. Формирующий этап………………………………………………………………………..30
2.2.3. Контрольный этап………………………………………………………………………….32
Выводы по Главе 2…………………………………………..………………………………………37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………………………39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………………………41
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….…………………………………..46
Выдержка из текста
В настоящее время бурно развиваются компьютерные технологии. Сейчас довольно трудно представить, чтобы кто-то не умел обращаться с компьютером. Внедрение компьютерных технологий происходит во всех сферах деятельности человека. Персональный компьютер является сейчас неотъемлемым инструментом работы. Информатизация не обошла стороной и образование. В последнее время всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в средней школе. Применение не только новых технических средств, но также современных форм и методов преподавания, в процессе обучения. Изменения произошли не только в системе образования, но и ее стратегической ориентации. Информатизация является важным компонентом во всеобщей модернизации образования, усовершенствования форм учебной деятельности, процесса обучения в школе. Использование современных средств информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка и во внеурочное время, позволяет развивать познавательную активность школьников.
Список использованной литературы
49 источников литературы и интернет-ресурсов. В основном вся литература от 2000 — 2014г.г.
С этим материалом также изучают
... обучения иностранному языку. 2.3. Презентационные мультимедийные средства: визуальная поддержка учителя. 2.4. Разработка схемы проектной работы с применением мультимедийных технологий. Выводы по второй главе. ... -технологий в общем среднем образовании// ...
... успешного обучения в среднем и старшем звене образования ... математической обработки. Список литературы 1.Амонашвили Ш.А. Педагогическая ... обучения, предвидеть, прогнозировать возможные последствия их применения во многом зависит успешность обучения ...
... Учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. 256 с. 17. Селиванов С. И. Технология компьютерного сопровождения процесса обучения иностранному языку младших школьников : английский язык : диссертация ... кандидата педагогических ...
... технологий в образовании 1.1.1. Проблемы внедрения ИКТ в систему российского образования 1.1.2. Виртуальные университеты, открытое и дистанционное образование 1.2. Опыт применения ИКТ ... подход в обучении и стандарт образования по информатике. ...
... средств ИКТ в процессе преподавания технологии в средней школе. Гипотезой исследования является предположение о том, что именно применение компьютерных технологии в обучение на уроках иностранного языка в ...
... на уроке английского языка в I классе // Журнал “Иностранные языки в школе” №6, 19996. Запрудский Н.И. Современные школьные технологии / Глава «Проект-ное обучение». - Мн.: АПО и ...
... учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии ...
... обучения английскому языку 5 1.2 Значение наглядности в процессе обучения английского языка 9 1.3. Применение опор для достижения целей при обучении иностранному языку. 16 Глава ... и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для ...
Содержание ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ 8 ... стало образование Список использованной литературы 1. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ: учебник ...
... Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 272 с.65.Полат Е.С. Разноуровневое обучение // Иностранные языки в школе. - 2000. - №6. ...
