Введение
Глава 1. Литературный обзор
1.1 КАРЬЕРА: ПОНЯТИЕ И ЭТАПЫ
1.1.1 Виды карьеры
1.1.2 Этапы карьеры
1.2 УПРАВЛЕНИЕ ДЕЛОВОЙ КАРЬЕРОЙ
1.2.1 Продвижение работников в фирме
1.2.2 Управление карьерой персонала на внутрифирменном рынке труда
1.2.3 Этапы служебно-профессионального продвижения
1.3 ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА СОТРУДНИКА КОНСАЛТИНГОВОГО АГЕНТСТВА
Выводы по главе 1:
Глава 2. Организация и методы эмпирического исследования
2.1 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ.
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1 Методика личностный дифференциал
2.3.2 Опросник темперамента В.М. Русалова
2.3.3 Методика самооценки личности (Будасси)
2.3.4 Методика измерения мотивации достижения (А.Мехрабиана) Модификация, предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым
2.3.5 Опросник Басса – Дарки
Глава 3. Результаты эмпирического исследования
3.1 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.1 Сравнительный анализ показателей успешных и неуспешных менеджеров по методике личностный дифференциал
3.1.2 Сравнительный анализ показателей по методике Русалова
3.1.3 Сравнительный анализ показателей самооценки
3.1.4 Измерение мотивации достижения (А.Мехрабиана) Модификация, предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым
3.1.5 Выявление уровня враждебности и агрессивности
Выводы по главе 3:
Практические рекомендации для психологического отбора успешных менеджеров:
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
Психологические особенности профессионального роста в условиях сетевого маркетинга
изучить особенности современного экономического роста в России; исследование тенденций и перспектив экономического роста в России; проанализировать темпы экономического роста в России.
Цель курсовой работы является форм организации, структуры финансового механизма, главных способов воздействия страны на экономику при помощи финансового механизма, направлений внедрения системы финансовых рычагов и стимулов воздействия на активность субъекта хозяйствования с целью заинтриговать его в лучших итогах собственной работы.
1-й этап. Овладение профессией, адаптация. Осуществляется реализация практики формирования деятельности педагога в начале профессиональной карьеры. Формируется мотивация деятельности, обретается смысл деятельности и овладение профессиональной ролью. Результатом первого этапа становятся: сформированность мотивации на овладение профессиональной культурой и профессиональными потребностями; осознание «образа Я»; готовность к принятию профессиональных, личностных и социальных ценностей.
Информационная и теоретическая база курсовой работы. При выполнении курсовой работы использовалась экономическая специальная литература, научные статьи и публикации, а также аналитическая и статистическая информации из Интернет — источников.
— изучить факторы и условия, влияющие на экономический рост;- провести исследование проблем экономического роста в России;
Целью данной работы является рассмотрение проблем экономического роста в современной экономике России . Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи, которые определили структуру работы: определить сущность экономического роста и его роль в национальной экономике; перечислить факторы экономического роста; рассмотреть с остояние российской экономики, динамика ВВП, факторы рост а ; определить р оль «углеводородного» фактора в развитии экономики ; сформулировать п ерспективы экономического роста в России.
Теоретические и методологические основы исследования составили труды отечественных и зарубежных ученых, посвященные теории экономического роста, а также изучению факторов экономического роста, особенностей ускоренного развития в разных регионах мира, влияния конъюнктуры мировых энергетических рынков на экономическое развитие и экономической истории. Большое влияние на формирование научных взглядов автора и на разработку методики его проведения.
Тема экономического роста является в высшей степени актуальной в настоящее время, так как в условиях мирового кризиса все государства вынуждены предпринимать усилия для того, чтобы серьезные кризисные последствия не отразились на их экономическом росте.Целью данной работы является рассмотрение проблем экономического роста в современной экономике России.• сформулировать перспективы экономического роста в России.
При проведении исследования и систематизацииˏ полученныхˏ данныхˏ применялисьˏ статистические методыˏ сравнения обобщенныхˏ показателей, анализ динамическихˏ рядов, выборочныеˏ обследованияˏ и графические методы, финансовый анализ.
Предметом исследования является процесс экономического роста в современном мире, основные факторы, способствующие его ускорению, и особенности развития экономики в разных группах стран, обладающих предпосылками для высоких темпов роста ВВП на душу населения.
Список источников информации
1.Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие. М., 1999- 368c.
2.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. —Л.: Изд-во ЛГУ, 1999.- 125с.
3.Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник, 3-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 1999.- 313с.
4.Анциферова ПИ. К психологии личности как развивающейся системы //Психология формирования и развития личности. М., 1999. 248с.
5.Асмолов А.Г. Психология личности. М.: 1999.с. 609с.
6.Бодалев А.А. Личность и общение. — М., 1983.
7.Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь — справочник по психо-логической диагностике. — Киев: Наукова думка, 1999.-415с.
8.Веснин В.Р. Основы менеджмента. — М.: «Триада,ЛТД», 1997
9.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент, М.: Гардарика, 1998
10.Герчикова И.Н. Менеджмент. — М.: Банки и биржи. ЮНИТИ, 1995
11.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лек-ций. — М., 2000
12.Глухов В.В. Основы менеджмента. — С._Петербург.: «Спец.литература», 1995
13.Грушенко В.И. Менеджмент. Ключ к пониманию сущности управленческой деятельности: – Смоленск: СИБП, 1997
14.Десслер Г. «Управление персоналом» : — М.:»БИНОМ» 1997
15.Джеймс Л. Гибсон, Джон Иванцевич, Джеймс Х. Доннели — мл. Организации: поведение, структуры , процессы. М., 2000
16.Донцов А. И. Психология коллектива. М., 1998.- 215с.
17.Дятлов В.А., Кибанов А.Я,, Пихало В.Т. «Управление персона-лом»: — М.:»Издательство ПРИОР» 1998
18.Егоржин А. П. Управление персоналом. М., 2001. – 623 с.
19.Зейгарник Б. В. Теория личности К. Левина. М.: Изд-во МГУ. 1981. 118 с.
20.Келвин С. Холл, Гарднер Линдсей «Теории личности».1987г.
21.Келли Г., Армстронг Р. Тренинг принятия решения. — СПб., 2001.
22.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределе-ния. Ростов 1999. с. 324
23.Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Карпенко Л.А. — Ростов., 1998.
24.Кричевский Р.Л. «Если вы руководитель» М.: Дело, 1996
25.Кричевский Р.Л. «Социальная психология малой группы» М., Аспект Пресс, 2001
26.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: Теоретический и прикладной аспекты — М.: Изд-во МГУ, 1999- 325с.
27.Крысъко В. Г, Словарь-справочник по социальной психологии. СПб., 2003.- 465с.
28.Крысько В. Г. Социальная психология: Учебник для вузов. М., 2002.-325с.
29.Кузнецов И.Н., Савченко Е.А. Научное исследование. — Мн., 1998.
30.Кулагин Б.Б. Основы профессиональной психодиагностики. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1998.- 123с.
31.Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев: Наукова думка, 1999.-123с.
32.Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. Методологиче-ские проблемы социальной психологии. — М.: Изд-во МГУ, 2000.- 487с.
33.Лоуренс А,Джон О., «Психология личности: теория и исследо-вания» М. : Аспект пресс, 2000
34.Лучшие психологические тесты для профотбора и профориен-тации. Ред. Кудряшов А.Ф. — Петрозаводск, 1992.
35.Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1999.-256с.
36.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992. – 702 с.
37.Наследов А. Д. Математические методы психологического ис-следования. СПб., 2004
38.Обозов Н. Н. Психология межличностного взаимодействия. Л., 1999.- 128с.
39.Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. Киев, 1999.-131с.
40.Основы психологии: практикум / Ред.-сост. Столяренко Л.Д. Ростов ., 1999.
41.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М, 1999. 365с.
42.Поляков В.А. «Технология карьеры. Практическое руково-дство»: — М.: «Наука» 1989
43.Радугин А.А. Основы менеджмента, Москва, ЦЕНТР, 1998 г.
44.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб, 1999
45.Сайман Г. Менеджмент в организациях. М., 1995. – 326 с.
46.Сацков Н.Я. Методы и приемы деятельности менеджеров и бизнесменов, 1999- 400с.
47.Социальная психология личности в вопросах и ответах: Учеб. пособие / Под ред. проф. В.А. Лабунской. — М.: Гардарики, 2001. — 397 с.
48.Хьелл Л., Зиглер Д., «Теория личности» СПб: Питер ,2001
49.Цветаев В.М. «Управление персоналом»: -С-П.: «ПИТЕР» 2000
50.Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на-Дону, 1998.- 214с
список литературы