Пример готовой дипломной работы по предмету: Социология
Содержание
Ведение 3
Глава
1. Теоретические аспекты подросткового алкоголизма как социального явления 5
1.1 Понятие подросткового алкоголизма и причины его возникновения 5
2. Методы борьбы с подростковым алкоголизмом 9
Глава
2. Анализ исследований данной проблемы 12
2.1 Краткий обзор исследований по данной теме 12
2.2 Анализ зависимости алкоголизма подростков от уровня их осведомлённости 15
Глава
3. Исследование взаимосвязи уровня самооценки и алкоголизма у подростков 18
3.1 Организация и результаты исследования 18
3.2 Рекомендации по профилактике алкоголизма среди подростков 21
Заключение 31
Список литературы 33
Выдержка из текста
Алкоголизм — наркотическая зависимость, характеризующаяся болезненным пристрастием к употреблению алкогольных напитков и алкогольным поражением внутренних органов. При алкоголизме происходит деградация человека как личности. Подростковый алкоголизм- одна из главных проблем
2. века. По количеству детей, употребляющих алкогольную продукцию, Россия занимает одно из первых мест. Всё чаще можно увидеть подростков, распивающих алкогольные напитки. Взрослые в лице родителей и педагогов пытаются найти причины употребления алкоголя в столь раннем возрасте?
Алкоголизм можно считать как распущенностью, так и болезнью. Вывод один: если вовремя не остановиться, ребёнок может стать человеком-инвалидом. Исследования показывают, что главной причиной начать пить лежит в семейных отношениях между детьми и взрослыми. Если ребёнок видит, как его родители употребляют спиртное, у него подсознательно возникает мысль, что это правильно, это хорошо. Второй по значимости причиной можно считать дурную компанию. Но если вдуматься, то семья играет здесь далеко не последнюю роль. Ребёнок, не найдя понимания в семье, тянется на улицу, в компанию, где его поймут.
Также, алкоголизм как социальное явление тесно связан с состоянием самооценки у ребенка, зависит от взаимоотношений в семье и т.д.
Проблема подросткового алкоголизма носит угрожающий характер. У подростков, впервые попробовавших спиртсодержащие напитки, устойчивость к алкоголю очень низкая (50–
10. мл этилового спирта).
При постоянном приеме алкоголя (2– 3 раза в течение месяца) устойчивость к его воздействию увеличивается. Таким образом, пПодростковое пьянство ведет к ухудшению качества жизни, болезням и повышенной смертности в данной возрастной группе.
Цель данной работы – исследовать подростковый алкоголизм как социальное явление, его причины.
Объект работы – подростки как социальная категория.
Предмет работы – причины и особенности возникновения алкоголизма у подростков в современных условиях.
Задачи работы:
1. Изучить алкоголизм и его причины у подростков
2. Проанализировать существующие методы профилактики алкоголизма у подростков
3. Рассмотреть различные исследования на тему подросткового алкоголизма
4. Организовать и провести авторское исследование на выявление взаимосвязи уровня самооценки подростка и его алкоголизации
5. Разработать ряд рекомендаций по предотвращению алкоголизма и у подростков
Теоретико-методологическая база исследования: работы Бородина С., Заиграева Г.Г., Сирота Н.А. и Ялтонский В.М. , Еникеевой Д.Д., Азаровой Л.А., Еремина М.В. и других.
Методы исследования: анализ, обобщение, сравнение, опрос.
Гипотезы исследования:
1. Больше половины подростков уже пробовали алкоголь (более 60%)
2. В больше степени причиной того, что подростки пробуют алкоголь – это неуверенность в себе, низкая самооценка
Научная новизна состоит в том, что в данной работе проведен анализ взаимосвязи между уровнем самооценки студента и частотой употребления алкоголя (на примере подростков одной из школ г. Нижний Новгород).
На основе исследования разработаны рекомендации по профилактике алкоголизма среди подростков.
Структура работы: введение, 3 главы (теоретическая, аналитическая, практическая), заключение, список литературы.
Список использованной литературы
1. Азарова Л.А. Психология девиантного поведения: учеб. -метод. Комплекс / Л.А. Азарова, В.А. Сятковский. – Минск: ГИУСТ БГУ, 2009. – 164 с.
2. Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. – М.: Семья и школа, – 2009, 204 с.
3. Бернс Р. Развитие Я–концепции и воспитание. – М.: МГУ, 2006. – 422 с.
4. Блюм Г. Психоаналитические теории личности.– М.: Олма-пресс, -2010, 325 с.
5. Богданова В.В. ФГОС: Причина и профилактика подросткового алкоголизма. Сборник научных статей/ Под ред. В.В. Богдановой, Г.В. Мысенко. – Красково: «Гуманитарно — социальный институт», 1 апреля 2016. – 58 с.
6. Братусь Б.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. – М.: Изд–во МГУ, 1984. – 144 с.
7. Бувальда В., Учебное пособие по наркологии для врачей-стажеров. Пер. с англ. Под. ред., «Дрофа» 2012 – 500 с.
8. Бурно М. Е. О личностях, особенно предрасположенных к хроническому алкоголизму: Автореф. дне…. канд. психол. наук – М., 1969-19 с.
9. Галина И.В., Алкоголь и дети, М., «Знание». 1992. – 344 с.
10. Горьковая И.А. Нарушения поведения у детей из семей алкоголиков. – Обозр. психиат. и мед. психол., 1994/3, – С. 47-54
11. Гурьева В. А., Гиндикин В. Я – Юношеские психопатии и алкоголизм. – М., Просвещение, 1980. – 272 с.
12. Еремин М.В. Распространение негативных явлений и профилактика наркомании в подростковой среде / М.В. Еремин, Карпов В.Ю., Калинин А.Д. // Итоги научных исследований. Международная научно — практическая конференция. М., 2015. — С. 128 — 130.
13. Еремин М.В. Характеристика асоциального поведения детей, подростков и молодежи / М.В. Еремин, В.Ю. Карпов, С.В. Белобрыкина, А.В. Добежин, Г.А. Абрамишвили // Современное образование, физическая культура спорт и туризм. Материалы региональной межвузовской научно — практической конференции. Сочи, 2010. С. 61 — 66.
14. Карпов В.Ю. Физкультурно — спортивная деятельность в системе профилактики девиантного поведения подростков / В.Ю. Карпов, М.В. Еремин, Д.А.Иванов // Евразийский союз ученых. 2015. № 10 — 4 (19).
С. 48 — 50.
15. Колышко A.M. Психология самоотношения – Гродно: ГрГУ, 2004. – 102 с.
16. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2008.- 399 с.
17. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. – М.: Российское педагогическое агентство. 2009. – 374 с.
18. Подросток на перекрестке эпох: проблемы и перспективы социально–психологической адаптации подростков. / Под ред. Кривцовой С.В. – М.: Генезис. – 2007. – 287 с.
19. Психология самосознания. Хрестоматия. – Самара: Издательский дом «БАХРАМ-М», 2009. – С.270-332
20. Портнов А. А., Пятницкая И. Н. Клиника алкоголизма.- М.: Медицина, 2015. – 390 с.
21. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. – М.: Мир, – 2012. – 243 с.
22. Савченко Д.В Профилактика аддиктивного поведения у подростков и молодежи / Д.В. Савченко, Е.И. Дубровинская // Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Москва, 2015.- 122 с.
23. Словарь практического психолога. – Минск: «Харвест», 2010. – 576 с.
24. Чеснокова И.И. Проблемы самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977. – 144с.
