Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ.
1.1. Историческая эволюция института попечительства в сфере образования.
1.2. Попечительство в пространстве социокультурного и экономического обеспечения жизнедеятельности сферы образования.
1.3. Горизонты расширения попечительской деятельности в сфере образования.
ГЛАВА II. ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ ХХ ВЕКА: МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЕ, НРАВСТВЕННОЕ И ЛИЧНОСТНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ.
2.1. Мировоззренческие и духовно-нравственные основы попечительства в сфере образования.
2.2. Личностный характер попечительской деятельности в сфере образования.
2.3. Воспитательный потенциал попечительства в сфере образования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Выдержка из текста
Современное общественное сознание испытывает дефицит ценностей, ушедших вместе с коммунистической эпохой. Предпринимаются разные попытки “заполнения вакуума”: идут поиски “национальной идеи”, сближения школы и церкви, разработки программы массового патриотического воспитания на первое десятилетие ХХI века. Между тем, как за плечами у нас тысячелетия истории и неотвлеченные, живые примеры патриотизма и сострадательного отношения к человеку, бескорыстия и подвижничества, продуктивного, разумного труда, отношения к Богу, роду, семье, детям, искусству, образованию – всего того, что составляет духовную основу благотворительности и помогает переосмыслить ценности, лежащие в основе современного образования и воспитания.
Сложное, противоречивое становление гражданского общества, в том числе, в образовании, его развитие как открытой общественно-государственной системы, также сталкивается с недостатком культурно-интеллектуальных ресурсов, влиятельных сил и средств. Между тем, благотворительная деятельность в ее разных видых и формах, эволюционизирующая в мировой практике от стихийной благотворительности к организованной социальной работе, развитие меценатства, спонсорства, попечительства как частных и общественных ………………………..
Список использованной литературы
1. Боборыкин Б.П. / Вестник Европы, 1881. № 3.
2. Бурышкин П.А. Москва купеческая. – М.: Высшая школа, 1991.
3. Банникова С, И.Дерябина. Терминомика – наука о природе и причинах богатства. Опыт работы по оригинальной программе экономического образования школьников. Журнал “Учитель”, сентябрь-октябрь, 2001.
4. Гиляровский В.А. Друзья и встречи. Соч. в 4-х т. Т. 3. М.: Правда, 1989.
5. Гринев В.С.Попечительский совет в лицее : [Опыт лицея N 125, Моск. обл.]
// Проф. образование. -1999. -N 4. — C. 30
6. Городские учреждения Москвы, основаные на пожертвования и капиталы, пожертвованные московскому городскому управлению в течение 1863-1904 гг. – М., 1906.
7. Демина Т. Авторская методика в действии. О методике использования “следящего конспекта” в работе с отстающими учениками на уроках химии. Журнал “Учитель”, Сентябрь-Октябрь, 2001.
8. Думова Н. Московские меценаты. – М.: Молодая гвардия. 1992.
9. Егоров Д. Деньги — детям, душу — дьяволу : [Задачи и проблемы благотвор. деятельность в обл. образования фонда " Попечитель "]
// Учит. газ. -1999. -Т.37: Меценатство в образовании: -N 14-09. — C. 9
10. Зайцев В.Ситуация успеха : [Рекомендации по улучшению обучения в нач. шк., выраб. на основе эксперим. работы]
// Учит. газ. -1996. -Т.19. -N 07-05. — C. 9
11. Закон субъекта Российской Федерации " О государственных минимальных социальных стандартах организации работы органа местного самоуправления по осуществлению опеки и попечительства над детьми " : Проект:[Разраб. М-вом Рос. Федерации]
// Вестн. образования. -1999. -N 8. — C. 65-81
12. И.Игнатенко. Раннее обучение истории. Методические рекомендации по формированию начального курса обучения истории в младших классах школы. Журнал “Учитель” №
5. Сентябрь-Октябрь, 2001.
13. Кондратьева Г. Истинное благородство. Благотворительность в образовании: экскурс в историю. Журнал “Учитель”, сентябрь-октябрь, 2001.
14. Лаврененко Л.Я. Просветительская деятельность промышленников Прохоровых: (ХIХ – нач.ХХ вв., Москва) // Школа. – 2001. — № 1.
15. Лаврененко Л.Я. Меценатство и образование в России (ХVII – нач. ХХ вв.) // Школа. – 2001. — № 1.
16. Лврененко Л.Я. Благотворительность в народном образовании: (Рус. Меценаты, ХVII – ХХ вв.) // Нар. Образование. – 2003. Наследие. — № 2.
17. Лврененко Л.Я. Вклад российского купечества в просвещение народа. // Школа. – 2003. — № 2.
18. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. – М.: Прогресс-Культура. 1994.
19. Митрофанова Т. Сказка о том, как знаки препинания волшебницу Тьму победили.
20. Об оригинальном подходе к обучению детей грамоте с четырехлетнего возраста. Журнал “Учитель”, Сентябрь-октябрь, 2001.
21. Никитин М.В. Ты записался в попечители? : [Цели, условия и формы орг. попечит. советов]:Обобщение по материалам Второго Всерос. семинара попечителей]
// Упр. шк.: Еженед. прил. к газ. "Первое сентября". -2000. -Т.31. -N 00-09. — C. 5
22. Никитин М.В. Попечительский совет как институт демократизации профессионального образования // Проф. образование. -1999. -N 10. — C. 2-3
23. О защите жилищных прав несовершеннолетних : Письмо М-ва образования Рос. Федерации от 20 февр. 1995 г. N 09-M // Вестн. образования. -1995. -N 8. — C. 40-42
24. Орлова Е. Попечительство в истории России : [О-ва попечения в Москве]
// Ун-т и шк. -2000. -N 1. — C. 28-29
25. О порядке медицинского освидетельствования граждан, желающих стать усыновителями, опекунами (попечителями) или приемными родителями : Приказ М-ва здравоохранения Рос. Федерации от 10 сент. 1996 г. N 332 // Вестн. образования. -1997. -N 8. — C. 49-53
26. Примерное положение о попечительском совете общеобразовательной школы-интерната, общеобразовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : Письмо М-ва образования Рос. Федерации от
2. марта 1996 г. N 14/120-6 // Вестн. образования. -1996. -N 6. — C. 27-31
27. Примерное положение о попечительском совете общеобразовательного учреждения : Утв. постановлением Правительства Рос. Федерации от
1. дек. 1999 г. N 1379 // Вестн. образования. -2000. -N 4. — C. 75-76
28. Петрова М.М. Российские меценаты ХVIII века. Иван Иванович Шувалов. Культурология. Культура, история, ценности Санкт-Петербурга. – СПб.: Изд-во СпбГТУ; 1998.
29. Ровда Б. Педагогический романс для
1. мальчишек исполняет российский меценат с командой учителей при поддержке 30-голосового хора попечителей лицея : [О част. шк. для мальчиков " Надежда " в г. Павловске Ленингр. обл. и ее создателе С.Э. Гутцайте]
// Учит. газ. -2000. -Т.11. -N 21-03. — C. 12-13
30. Романычева И. Талант и характер Василия Кокорева//Мир музея. 1998. № 6-7.
31. Суханов С.
32. В основе преподавания – комплексный подход. О современных трудностях в преподавании права в школе. Журнал “Учитель”, сентябрь-октябрь, 2001.
33. Толстихина А. Родительская революция : [Деятельность родит. комитетов и попечит. советов при гос. и част. шк.в России до 1917 г]
// Первое сент. -1996. -Т.57. -N 28-05
34. Училищните настоятелства // Управление на средното образование . -1996. -Т.39. -N 3/4.
