Пример готовой дипломной работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Глава
1. Личностные качества и способности руководителя как фактор его успешной деятельности в системе управления
1.1. Значение личностных качеств в деятельности менеджера
1.2. Психологические, гендерные и другие личностные особенности руководителя
1.3. Прогрессивная и регрессивная стадии профессионального развития личности менеджера
Глава
2. Методы исследования личностных качеств менеджеров (на примере предприятия)
2.1. Разработка и проведение анкетного опроса (или другого исследования)
2.2. Итоги и выводы из проведенного исследования
Глава
3. Направления совершенствования личных качеств менеджеров
3.1. Рекомендации по совершенствованию личных качеств менеджеров
3.2. Перспективы личностного развития менеджеров (на конкретном предприятии)
3.3. Экономическая эффективность реализации рекомендаций по личностному совершенствованию менеджеров предприятия
Заключение
Список использованной литературы
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
В условиях становления рыночной экономики в нашей стране особое значение приобретают вопросы практического применения современных форм управления персоналом, позволяющих повысить социально-экономическую эффективность любого производства. Организация может добиться успеха благодаря многим фактором, одним из важнейших является эффективность деятельности руководителя. Прежде всего руководитель это человек, который работает с людьми — с персоналом, и для того чтобы его деятельность была эффективной современный руководитель должен обладать психологическими основами управления.
Вся деятельность человека обусловлена реально существующими потребностями. Люди стремятся либо чего-то достичь, либо чего-то избежать. В узком смысле слова, мотивированная деятельность — это свободные, обусловленные внутренними побуждениями действия человека, направленные на достижения своих целей, реализацию своих интересов. В мотивированной деятельности работник сам определяет меру своих действий в зависимости от внутренних побуждений и условий внешней среды.
В последнее время руководителю, как личности, уделяется все больше внимания, ведь именно от того, насколько он компетентен, как он может управлять персоналом и направлять деятельность организации в нужное русло, в условиях динамично изменяющейся внешней среды, зависят результаты работы всего коллектива.
Руководитель обязан правильно ставит цели и вырабатывать стратегию своей деятельности, принимать решения, осуществлять эти решения при помощи персонала, то есть управлять.
Оценка является неотъемлемым и важнейшим элементом в структуре управления. Оценка необходима при аттестации, при выбора нового руководителя, при перестановках в кадровом составе.
Оценка руководителей — один из самых мощных инструментов развития предприятия. Однако положительный результат проведение оценки дает только в том случае, если грамотно определены ее цели и адекватно подобран инструмент оценки.
Данная работа дает возможность понять некоторые психологические основы управления и опираясь на них повысить эффективность деятельности организации.
Выбранная нами тема актуальна тем, что личность руководителя рассматривается со всех сторон, оцениваются и изучаются механизмы его эффективной деятельности. Все это имеет большую значимость, так как позволяет улучшить условия труда, повысить эффективность, как управляющего, так и работающего персонала.
Целью нашего исследования является оценка деятельности руководителя. В соответствии с целью, можно выделить следующие задачи:
- рассмотреть значение личностных качеств в деятельности менеджера;
- изучить психологические, гендерные и другие личностные особенности руководителя;
- изучить прогрессивную и регрессивную стадии профессионального развития личности менеджера;
- провести методы исследования личностных качеств менеджеров;
- разработать направления совершенствования личных качеств менеджеров
Объект исследования: эффективность деятельности руководителя.
Предмет исследования: методы оценки работы руководителя.
Наиболее высоких результатов достигают менеджеры, у которых доминируют процессуальный и результативный мотивы профессионального самосовершенствования.
От деятельности руководителя зависит эффективность работы всего предприятия и работы его сотрудников. Данная проблема нашего исследования представляет собой не только научный интерес, но и имеет большую практическую значимость.
Список использованной литературы
1. Андреева Н.М. Первые
10. дней молодого менеджера. — М.: Вершина, 2006
2. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие: М.: ИНФРА-М, 2003.
3. Веснин В.Р. Основы менеджмента: Учебник: М.: Элит-2000.
4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент (человек, стратегия, организация, процесс): Учебник:
- М.: Гардарика, 2002.
5. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник:
- М.: Юнити, 2001.
6. Дафт Р.Л. Менеджмент. — СПб: Питер, 2003.
7. Зельдович Б.З., Сперанская Н.М., Фаенсон М.И., Шерстнева Н.Г. Этика и психология управления: Учебное пособие:
- М.: Мир книги, 1994.
8. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие:
- Минск: Новое знание, 2002.
9. Макашова З.М. Основы менеджмента. Учебное пособие.: М.: КНОРУС, 2004.
10. Попов С.Г. Основы менеджмента. — М.: Ось-89, 2006
11. Сперанская Н.М. основы менеджмента. — М.: НИЕВ, 2005
1.Алабугин А.А. Теория и практика менеджмента. / А.А. Алабугин — М.: Челябинск: 1996.
2.Баринов В.А. Справочник менеджера. — М.: АДС, 2000.
.Валеева О. Г. Менеджмент: Учеб. пособие./ О.Р. Валеева, А.Г. Комаров — М.: Уфа, 2000.
.Веснин, В.Р. Менеджмент учебник / В.Р. Веснин. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
.Галькович Р.С. Менеджмент и менеджер — Пермь: Пермь, 1993.
.Глухов В.В. — Основы менеджмента — СПб.: Специальная литература, — 2004.
.Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. — М.: Академия, 2002.
.Егоршин, А.П. Основы управления персоналом, учеб. пособие/ А.П. Егоршин. -М.: Инфра-М, 2006.
.Зайцев Н.Л. Экономика, организация и управление предприятием. — М.: Инфра-М, 2004.
.В.Г. Зазыкин, А.П. Чернышев Менеджер: психологические секреты профессии. М.: ЦИТП, 1992.
.Зиновьева Л.А. Менеджмент, учеб. Пособие/ Л.А. Зиновьева — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008.
.Зельдович Б.З., Сперанская Н.М., Фаенсон М.И., Практический менеджмент учеб. Пособие/
.Карпов А.В. — Психология менеджмента — М.: Гардарики, — 2005.
.Карташова, Л.В. Поведение в организации, учеб. пособие/ Л.В. Карташова, Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина. — М.: Инфра-М, 2004.
.Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. — М.: Острожье, 1998.
.Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления / В.И. Кнорринг. — 2-е изд., изм. и доп.- М.: НОРМА, 2009.
.Л.Р. Кричевский Если Вы-руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М.: Дело, 1996.
.Круглов М.И. Стратегическое управление компанией. Учебник для ВУЗов. [Текст]/ М.И. Круглов — М.: Русская деловая литература, 1998.
.Менеджмент: Учеб. Пособие для вузов/ Под ред. Подлесных В.И. / В.И. Полесных — СПб.: Издательский дом. "Бизнес — пресса", 2002.
.Менеджмент / под ред. О.С. Виханский, А.И. Наумова. — М.: Дело, 2009.
.Менеджмент организации / под ред. З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. — М.: Юристъ, 2008.
.Николаева, Е. Роль топ-менеджмента в современном бизнесе /Е. Николаева // Финансовая газ. — 2007.
.Общий и специальный менеджмент. / Под общ. ред. А.Л. Гапоненко, А.Н. Панкрухина. — М.: РАГС, 1997.
.Панкин А. И. Основы практического менеджмента. / А.И. Панкин — М.: ЮНЙТИ-ДАНА, 2000.
.Психология личности. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. — М.: Просвещение, 1992.
.Румянцева З.П. Менеджмент организации./ З.П. Румянцева, Н.А. Саломатин. М.: Инфа — М, 2000.
.Семёнов, А.К. Основы менеджмент: учеб. пособие/ А.К. Семёнов, В.И. Набоков. — М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К, 2006.
.Травин В.В., Дятлов В.А. — Менеджмент персонала предприятия — М.: Дело, — 2003.
.Управление организацией, учебник / под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина./ А.Г. Порпшева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. — М.: Инфра-М, 2005.
.Шуванов В.И. Социальная психология менеджмента./ В.И. Шуванов — М.: Интел-синтез, 1997.
