Содержание
Глава 1. Ощущение……………………………………………………..3
Классификация ощущений……………………………………3
Общие закономерности ощущений………………………….5
Общие свойства ощущений………………………………..…6
Нарушение ощущений…………………………………….…..7
Глава 2. Восприятие………………………………………………….….8
Основные свойства восприятия……………………………….8
Виды восприятия………………………………………………10
Восприятия пространства, времени и движения……………..10
Иллюзия восприятия…………………………………………..12
Индивидуальные особенности восприятия………………….12
Нарушение восприятия………………………………………..14
Глава 3. Внимание……………………………………………………….14
Виды внимания………………………………………………..15
Основные свойства внимания…………………………………17
Нарушение внимания…………………………………………18
Глава 4. Память………………………………………………………….18
Классификация видов памяти………………………………..19
Характеристика процессов памяти……………………….….20
Факторы, влияющие на продуктивность запоминания….….20
Индивидуальные особенности памяти……………………….21
Выдержка из текста
Цель моей контрольной работы, это раскрытие понятия «познавательные процессы». Раскрыть тему так, что все процессы (ощущение, восприятие, внимание и память), были доступны в понимании, а их механизмы действия и свойства, не вызывал затруднения в изучении этих факторов.
Список использованной литературы
1. Рогов Е.И. Азбука психологии: Психология познания. 2000г.
2. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 1995 г.
3. Ананьев Б.Г. Психология чувствительного познания. 1960 г.
4. Маклаков А.Г. Общая психология . 2007 г.
5. Шкуренко Д.А. Общая и медицинская психология. 2002 г.
6. Косенко В.Г. Медицинская психология. 2002 г.
С этим материалом также изучают
... процесса — восприятия.Предметом исследования являются свойства восприятия и его качества. Отображение действительности в ощущениях и восприятии ... 1.Еникеев М.И. Общая и социальная психология. М.: Норма: ... предметов, извлеченные из памяти, которые в ...
... Ощущение: определение, свойства, виды2. Внимание: функции, основные виды и свойства3. Восприятие: основные свойства, виды4. Память, ... вызывающих нарушение познавательных процессов, важное ... информации1.Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, ...
... средой. Восприятие более сложный процесс отражения предметов и явлений в целом, в совокупности их свойств. Восприятия предметны, ... 1982. – 610 с.5.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М., 1988.6.Запорожец А. В. Избранные ...
Исчерпывающий анализ внимания и памяти в когнитивной психологии. Рассматриваются их ключевые виды, сложная взаимосвязь и современные методы исследования, от методики Мюнстерберга до корректурной пробы Ландольта, в одном структурированном материале.
... процессов: ощущение, восприятия, мышление, воображения. Познавательная деятельность всегда начинается с чувственного отображения мира в ощущениях и восприятии. Отображая предметы и их свойства, восприятия и ощущения ... С.Л. Основы общей психологии. 2-е ...
... Психология: в Эт. — т.1., т.3. — М., 1999.29.Ольшанская Е.В. Развитие мышления, внимания, памяти, восприятия, ... Нарушения внимания у детей. М. : Академия, 2008.25.Лубовский В.И. Общие ... В процессе ... свойств внимания в детском возрасте // Вопросы психологии. ...
Изучите структуру и содержание главы дипломной работы. В статье представлен анализ методик исследования памяти и факторов мотивации у детей с нарушением зрения.
... Лебедев А.Н. Психофизиологические закономерности восприятия и памяти. М.: Наука, 1985. 27. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания // Хрестоматия по общей психологии: Психология памяти. — М., 1979. 28. ...
Полный разбор дипломной работы об особенностях кратковременной памяти у школьников с нарушением зрения. Статья раскрывает теорию, методы исследования и коррекции.
... нарушение звукопроизношения – дислалия. У детей с нарушением речи отмечаются недостаточная сформирован-ность психических процессов - внимания, памяти, ... – 82 с. 23. Курс общей, возрастной и педагогической психологии: Учеб. Для вузов./М.В. Гамезо [и ...
