Проблема повышения роли и статуса книги в современном российском обществе

Содержание

Введение 3

Глава 1. Книга как феномен средств массовой коммуникации. 7

1.1. Книга как социальное явление 11

1.2. Роль книги в системе средств массовой коммуникации. 13

1.3. Взаимовлияние книги и других средств массовой коммуникации. 21

1.4. Будущее книги. 23

Глава 2. Проблема повышения роли и статуса книги в современном российском обществе. 31

2.1. Государственная политика в области повышения статуса книги

(Национальная программа поддержки и развития чтения) . 35

2.2. Деятельность крупнейших книжных издательств (на примере деятельности издательства «Эксмо») 45

2.3. Роль СМИ в решении проблемы повышения статуса книги 49

Заключение 55

Литература 59

Выдержка из текста

Введение

Начиная с сер. XX века, когда средства массовой коммуникации, особенно электронные, получили достаточно широкое распространение во всем мире, периодически возникал вопрос о том, что будет с книгой, найдет ли она свое место в новой информационно-коммуникационной среде.

Взрыв общественного мнения произвели выступления в 60-х годах профессора английской литературы в Торонто Херберта Маршалла Маклюэна, после чего ставшего очень известным в мире футурологии и социологии. В его работе «Галактика Гутенберга» (1962 г.) он выступает одним из первых теоретиков информационного сообщества. Он предсказывает скорый закат книжного дела, хотя четко этот факт в его работах не указывается. Но ученый явно отдавал предпочтение современным способам информации и коммуникации, которые относил к «электрическим», т.к. изобретение Гутенберга значительно ухудшило возможности коммуникации по сравнению с устными формами межличностного общения.

Актуальность исследования. Рубеж XX-XXI вв. характеризуется значительными метаморфозами, обусловленными переходом к постиндустриальному информационному обществу. Любой переход такого масштаба есть не только переход технологический и экономический, но и переоценка ценностей, формирование нового культурного пространства. На первый взгляд, формирование экранной культуры на фоне информационных технологий свидетельствует о гибели книги и книжной культуры. На почве этих настроений как раз и возник миф о «смерти книги», который нуждается в серьезном анализе. Дилемма – «смерть книги» или ее «бессмертие» – не может привести нас к подлинному решению вопроса о судьбе книги в новых условиях.

Снижение интереса к чтению – это сегодня общемировая тенденция. Она обусловлена глобализацией средств массовой информации и интенсивным развитием индустрии развлечений, которые вытесняют книгу как источник социально значимой информации и как средство рекреации.

Актуальность работы характеризуется следующими процессами:

• увеличивается доля россиян вообще не читающих или читающих лишь от случая к случаю;

• утрачиваются традиции семейного чтения;

• растет невзыскательность вкусов и предпочтений в области выбора книг;

• ухудшается владение родным языком: в обществе родная речь становится все более примитивной;

• издательская политика смещается в сторону выпуска массовой литературы, сниженной информационной ценности;

• снижается востребованность «высокой», наиболее сложной и информативной профессиональной и художественной литературы;

• в обществе все чаще бытует мнение, что роль книги и библиотек уменьшается в сравнении с Интернетом и вообще сойдет на нет при полном развитии его возможностей.

Состояние научной разработанности проблемы. Можно сказать, что Р. Брэдбери в романе «451º по Фаренгейту» (1950 год) стал основоположником дискуссии о том, что ожидает книгу в будущем, в условиях противостояния с новыми информационными технологиями. Подлинный взрыв общественного мнения произвело выступление вышеописанного профессора Маклюэна. Постепенно сложился стереотип, что именно он предсказал скорый закат книжного дела.

Анализом книги сегодня занимаются книговеды, культурологи, философы.

В начале XX века под воздействием идей бельгийского ученого Поля Отле книга стала объектом научного изучения уже в рамках специальной науки книговедение. Особый интерес исследователей вызвало постижение феномена книги в 20-е годы прошлого столетия. А.М. Ловягин в 1926 году публикует в Ленинграде «Основы книговедения», М.Ф. Яновский в 1929 в Киеве «О книге. Опыт анализа и понятия «книга».

В этот период были заложены основы функционального подхода к изучению книги, развиваемого в течение XX века отечественными и зарубежными книговедами: О.В. Андреева, И.Е. Баренбаум, А.А. Беловецкая, Л.Л. Волкова, А.Г. Глухов, А.А. Говоров, Т. Зберский, А.М. Иоффе, К. Мигонь, И.Г. Моргенштерн, Ю.Н. Столяров, Ф.Функе, И.А. Шомракова, Г.Н. Швецова-Водка, М. Червинский, Э. Эггер и др.

В настоящее время ученые озабочены проблемами, связанными с бытованием электронных книг, сосуществованием книг и электронных СМИ; будущим книги, книжного чтения. Эти аспекты находили своем место в работах И.А. Бутенко, Г.А. Василенко, Р.С. Гиляровского, В.Е. Горбась, Е.И. Григорянца, М.П. Ельникова, А. Ильницкого, В. Ляхова, М.М. Самохиной. Ю.В. Санникова, К.М. Сухорукова и др. Также особый интерес вызывает деятельность И. Гуттенберга, исследованная Н.В. Варбанец, и. Кестнер, В.С. Люблинским, Е.Л. Немировским, С. Фуссель и др.

Конец XX века характеризуется всплеском озабоченности проблемами повышения статуса и роли книги в современном обществе. Если ранее эти проблемы поднимали только писатели и специалисты, то теперь данная тема стала достоянием широкого круга ученых и общественности: педагогов, психологов, социологов, информатиков: А.В. Безбидько, М. Бланшо, Х.Л. Борхеса, Д. Броди, В.М. Быченкова, М. Визеля, А. Гениса, Г. Гессе, Г. Гуссмана, Н.Н. Зубкова, Б.В. Ленского, М.К. Мамардашвили, Н.А. Новикова, Т.Д. Полозковой, Н.А. Селиверстовой и др.

Методологическую основу исследования составляют научные труды в области книговедения, а также документ Национальной программы поддержки и развития чтения Российской Федерации. В работе использованы общие и частные методы исследования, в том числе системный анализ изучаемой проблемы, наблюдение, описание и прогнозирование.

В процессе исследовательской работы была применены совокупность методов анализа роли книги в современном российском обществе и метод аналогии ее с другими средствами массовой коммуникации.

Объект исследования – книга как феномен средств массовой коммуникации.

Предмет – средства повышения роли и статуса книги как культурного феномена в современном российском обществе.

Цель исследования – описать и систематизировать пути и средства решения проблемы повышения статуса книги.

Задачи:

• раскрыть роль книги среди других средств массовой коммуникации;

• показать ее социальную сущность;

• выявить проблемы, связанные с повышением статуса книги;

• проанализировать методы повышения роли традиционной книги;

Дипломная работа состоит из введения, двух основных глав, семи параграфов и заключения.

Список использованной литературы

Литература:

1. Андреев Н.С. Единое информационное пространство Российского государства: взаимодействие печатных и электронных СМИ: Дис… на соиск. учен. степ. к.полит.н. – Санкт-Петербург, 2005.

2. Баренбаум И.Е. История книги. М.: Книга, 1984.

3. Баренбаум И.Е., Барсук А.И. К вопросу о методах книговедческих дисциплин// Книга: исследования и материалы.: сб. 29. – М., 1974.

4. Берков П.Н. Предмет и объем истории книги как науки// Тр. ин-та книги, документа и письма, 1936.

5. Бланшо М. Отсутствие книги. М.-Спб, 1997, вып. 11.

6. Борхес Х.Л. О культе книг. М., 1989.

7. Бруева Т.А. Информационная цивилизация и книга. М., 2004.

8. Бруева Т.А. Книга как феномен культуры: философский аспект: Дис… канд. филос. наук – Москва, 2006.

9. Васильев В.И. Роль книги и книжной культуры в трудах Лихачева. М., 2007.

10. Волкова В.Н. Книга, общество, читатель: современный аспект. сб. науч. Трудов. Новосиб., 2004

11. Горелов А.А. Роль книги в наше время. Методические рекомендации в помощь пропагандистам книги. М., 1988.

12. Григорянц Е.И. Книга в контексте современной культурной коммуникации. М, 2004.

13. Грунвальд Армин. От книги к компьютеру: эволюция или революция? Общество и книга: от Гутенберга до Интернета. – Традиция, 2001.

14. Ельников М.П. Феномен книги (Теоретико-гносеологический аспект)// Книга. Исследования и материалы.: сб. 71. – М.: Терра, 1995.

15. Книга в России./отв. ред. Леонов В.П. М., 2005.

16. Книга: Исследования и материалы: сб. 79. – М.:Терра – Книжный клуб, 2001.

17. Королева А.П. Общество и книга: от Гутенберга до Интернета. – М.: Традиция, 2000.

18. Кошко К.Н. Книга как социокультурный феномен в условиях информатизации общества (социально-философский анализ): Дис… канд. филос. наук. – Ростов-на-Дону, 2006.

19. Ляхов В.Н. Очерки теории искусства книги. – М., 1971.

20. Межуев В.М. Феномен книги и национальное в культуре. Книга: Исследования и материалы. Сб 79. 2002.

21. Ляхов В.Н. Структурная модель книги и перспективы ее применения. Книга: Исследов.и материалы. Сб. 80. — М.: 2002.

22. Мигонь К. Наука о книге: Очерк проблематики. – М.: Книга, 1991.

23. Национальная программа поддержки и развития чтения [Текст]. – М. : МЦБС, 2007.

24. Немировский Е.Л. Что такое книга?//В мире книг, 1979. – №6.

25. Селиверстова Н. А. Книга в обществе: основные теоретические подходы/Социол. сб. 2000 . Вып. 7.

26. Синьцзянь Г. Право литературы на существование. Ноб. Речь. Звезда – 2001. №10.

27. Ушакумари Н. Изменение формы. Формирование изменений. Печатная (бумажная) книга vs электронной / Н. Ушакумари // Библиотека в эпоху перемен: филос.-культуролог. и информ. аспекты: информ. сб. (Дайджест). – М.: Изд-во РГБ, 2004. – Вып. 2 (22).

28. Читающая Россия: мифы и реальность. М., 1997.

29. Швецова-Водка Г.Н. Функциональная сущность и свойства книги. // Книга. Исследования и материалы. – М.: Терра, 1995. – Сб. 71.

30. Шубаков А.Г. Истоки проблематики чтения в современной культуре.//Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. –2001. –Вып.1.

Похожие записи