Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы субкультуры хикикомори и социально-психологического одиночества среди старших подростков 6
1.1 История субкультуры хикикомори 6
1.2 Одиночество как социальное явление 10
1.3 Особенности социально-психологического одиночества среди старших подростков 27
Глава
2. Эмпирическое исследование социально-психологического одиночества старших подростков . 33
2.1 Методы и этапы исследования 33
2.2 Выявление причин возникновения социально-психологического одиночества старших подростков 34
2.3 Анализ результатов исследования 44
2.4 Практические рекомендации по преодолению социально-психологического одиночества среди старших подростков 59
Заключение 65
Список использованных источников 68
Выдержка из текста
Введение
В настоящее время проблема одиночества актуализируется в среде подростков в контексте трансформаций основных показателей социально-психологического взаимодействия. В этот период подростки решают проблему распределения социальных ролей, от чего могут зависеть круги их общения, качество взаимодействия с одноклассниками, а, следовательно, степень, характер такого универсального состояния, как одиночество.
Другим актуализирующим фактором изучаемого вопроса является наиболее популярная среди молодежи мультимедийная форма коммуникации, для которой характерно увеличение числа контактов при массовом общении и сокращение доли комфортного, эмотивного взаимодействия, что ведет к замкнутости и одиночеству. Если несколько лет назад при становлении технократического уровня общения его деструктивные социально-психологические последствия не оценивались ни государством, ни обществом, то разработка системы мер по нейтрализации этих последствий в настоящее время может помочь сгладить проблему одиночества в ближайшее десятилетие.
Немаловажным обстоятельством, оказывающим воздействие на уровень развития одиночества, может считаться складывающаяся новая идеология профит мышления, утверждающая такие ценностные концепты, как эгоцентризм, индивидуализм, карьеризм. Данные атрибуты нового монетаристски ориентированного сознания ведут к ослаблению общественных связей, семейных, дружеских, родственных уз, что, в конечном счете, усиливает состояние отчужденности, потерянности, одиночества.
Кроме того, подростки, как молодая, наиболее активная часть общества, нацелены на утверждение самоидентичности, развитие самосознания, самоопределение, что также усиливает тенденцию проявления одиночества в этой возрастной группе населения. Заслуживает внимание, что именно в условиях формирования эго-позиции молодого человека одиночество -интенсивно протекающая и широко распространенная данность.
В контексте с психоонтогенетическими особенностями подростковой активности изучение проблемы социально-психологического одиночества рождает стереотип о том, что молодежью не осознается феноменкогнитивные сложности этого явления. Феноменология социально-психологического одиночества старших подростков рассматривается как совокупность знаний, определяющих взаимосвязь между одиночеством и молодыми людьми. Необходимость теоретического осмысления этой проблемы и разработки практических рекомендаций усиливается в связи с неумением молодых людей самостоятельно найти выход из ситуации одиночества.
Актуальность темы выпускного исследования обусловлена тем, что феномен одиночества негативно сказывается на духовном и психическом состоянии подростков, что выражается в нарушении социально-психологических процессов интеракции, коммуникации, кооперации в рамках малой группы. Ситуация социально-психологического одиночества среди старших подростков выступает препятствием социальной стабильности, продуктивному межличностному/ групповому/ межгрупповому взаимодействию, и в целом, гармоничному развитию общества.
Проблема одиночества выступает в качестве объекта исследования целого ряда наук о человеке, таких как социология, философия, психология, культурология, педагогика и даже медицина и богословие. Каждая из них рассматривает одиночество с позиции своей специфики, обогащая его новыми концептуальными аспектами. В то же время изучение данного явления может быть перспективным и своевременным научным направлением в рамках социальной психологии. Актуальность обращения к данной проблеме вызвана необходимостью разрешения ряда противоречий, накопившихся в теории и методологии социальной психологии.
Объект исследования: старшие подростки.
Предмет – социально-психологическое одиночество старших подростков на примере субкультуры хикикомори.
Гипотеза исследования: типы социально-психологического одиночества старших подростков зависят от их ценностных ориентаций и модальности переживаний.
Цель исследования – анализ проблемы субкультуры хикикомори как фактора десоциализации личности старших подростков.
Поставленная цель исследования подразумевает решение следующих задач:
Рассмотреть историю развития субкультуры хихикомори.
Рассмотреть содержание и специфику определения социально-психологического одиночества.
Рассмотреть причины возникновения социально- психологического одиночества среди старших подростков.
Выявить типологию социально-психологического одиночества в среде старших подростков.
Разработать методологию исследования социальнопсихологического одиночества у старших подростков.
Подготовить практические рекомендации по преодолению социально-психологического одиночества у старших подростков.
Методологическая основа исследования состоит в использовании феноменологического подхода в рамках социальной психологии. В ходе изучения социально-психологического одиночества использованы: исторический метод, метод анализа-синтеза, метод комплексного использования структурнофункционального анализа, глубинное интервью, фокус-группа, пилотажное исследование, опрос, методика субъективного ощущения одиночества.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Алексеева И.Ю. Интернет и проблема субъекта / И.Ю. Алексеева // Влияние Интернета на сознание и структуру знания / под ред. Розина В.М.– М., 2004.
– С. 24– 25.
2. Арестова О.П. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия / О.П. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскунский // Вестн. Моск. ун-та. Сер.
14. Психология. – 1996. – № 4. – С.14– 20.
3. Бабин А.И. Особенности личностных свойств как факторы риска формирования зависимости от азартных компьютерных игр / А.И. Бабин, А.Б. Искандирова // Молодое поколение
2. века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья : материалы 4-го междунар. конгр.– М., 2009.– С. 42– 43.
4. Белинская Е.П. Совладание как социально-психологическая проблема / Е.П. Белинская // Психол. исслед. – 2009. – № 1 (3).
– С. 2.
5. Бурлаков И.В. HomoGamer: психология компьютерных игр / И.В. Бурлаков. – М. : Класс, 2000. – 144 с.
6. Бухановский А.О. Зависимое поведение: клиника, динамика, систематика, лечение, профилактика / А.О. Бухановский. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. – 360 с.
7. Вовченко Е.И.Особенности эмоционального и социального интеллекта среди Интернет-зависимых подростков [Электронный ресурс]
/ Е.И. Вовченко,
В.Л. Малыгин, А.Б. Искандирова // Мед. психология в России : электрон. науч.
журн. – 2011. – № 5. – URL: http://medpsy.ru.
8. Войскунский А.Е. Киберпсихология и ее современные проблемы / А.Е. Войскунский, Н.В. Богачева // Социальный компьютинг: основы, технологии развития, социально-гуманитарные эффекты (IISC-12) : материалы Первой междунар. конф. : сб. ст. и тез. – М., 2012. – С. 76– 81.
9. Войскунский А.Е. Групповая игровая деятельность в Интернете / А.Е.
Войскунский // Психол. журн. – 1999. – Т. 17, № 1. – С. 126– 132.
10. Войскунский А.Е. Зависимость от Интернета: актуальная проблема [Электронный ресурс]
/ А.Е. Войскунский. – URL: http://psynet.carfax.ru/texts/voysk 8.htm.
11. Войскунский А.Е. Интернет – новая область исследований в психологической науке / А.Е. Войскунский ; под общ. ред. Б.С. Братуся, Д.А. Леонтьева // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ. – М., 2002. – Вып. 1 – С. 82– 101.
12. Войскунский А.Е. Актуальные проблемы психологии зависимости от интернета / А.Е. Войскунский // Психол. журн.– 2004. – Т. 25, № 1. – С. 90– 100.
13. Войскунский А.Е. Альтернативная идентичность в социальных сетях // Вестн. Моск. ун-та. Сер.
14. Психология.– 2013. – № 1. – С. 66– 83.
14. Войскунский А.Е. Сетевая и реальная идентичность: сравнительное исследование / А.Е. Войскунский, А.С. Евдокименко, Н.Ю. Федунин // Психология.
Журн. Высш. шк. экономики. – 2013. – Т. 10, № 2. – С. 98– 121.
15. Войскунский А.Е. Интернет – новая область исследований в психологической науке / А.Е. Войскунский // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ. – М. : Смысл, 2002. – Вып. 1. – С. 82– 101.
16. Войскунский А.Е. Исследование Интернета в психологии / А.Е. Войскунский ; под ред. И. Семенова // Интернет и российское общество. – М. : Гендальф, 2002. – С. 235– 250.
17. Войскунский А.Е. Исследования в области психологии компьютеризации: история и актуальное состояние / А.Е. Войскунский // Нац. психол. журн. – 2006. – № 11 (нояб.).
– С. 58– 62.
18. Войскунский А.Е. Метафоры Интернета / А.Е. Войскунский // Вопр. философии. – 2001. – № 11. – С. 64– 79.
19. Войскунский А.Е. От психологии компьютеризации к психологии Интернета/ А.Е. Войскунский // Вестн. Моск. ун-та. Сер.
14. Психология, 2008. – № 2. – С. 140– 153.
20. Войскунский А.Е. Пол. Гендер. Интернет / А.Е. Войскунский // Вестн.
Рос. гуманит. науч. фонда. – 2004. – № 1 (34).
– С. 167– 178.
21. Войскунский А.Е. Психологические исследования деятельности человека в Интернете / А.Е. Войскунский // Информационное общество. – 2005. – № 1. – С. 36– 41.
22. Войскунский А.Е. Психология и Интернет / А.Е. Войскунский. – М. :
Акрополь, 2010. − 439 с.
23. Войскунский А.Е. Общение и «опыт потока» в групповых ролевых интернет-играх // Психол. журн. – 2005. – Т. 26, № 5. – С. 47– 63.
24. Войскунский А.Е. Интернет-зависимость : психологическая природа и динамика развития / сост. и ред. А. Е. Войскунский. – М. : Акрополь, 2009. – 279 с.
25. Войскунский А.Е. Феномен переживания опыта потока в групповых ролевых играх, опосредствованных Интернетом (на материале деятельности французских игроков) / А.Е. Войскунский, О.В. Митина, А.А. Аветисова ; отв. ред. В.Д. Соловьев // Когнитивные исследования. – М. : Ин-т психологии РАН, 2006. –
С. 207– 224.
26. Войскунский А.Е. Психосемантическое исследование мотивации хакеров / А.Е. Войскунский, В.Ф. Петренко, О.В. Смыслова // Психол. журн. – 2003. – Т. 24, № 1. – С. 104– 118.
27. Войскунский А.Е. Качественный анализ данных / А.Е. Войскунский, С.В.
Скрипкин // Вестн. Моск. ун-та. Сер.
14. Психология. – 2001. – № 2. –С. 93– 109.
28. Войскунский А.Е. Мотивация потока и ее изучение в деятельности хакеров / А.Е. Войскунский, О.В. Смыслова ; под. ред. Д.А. Леонтьева // Современная психология мотивации. – М. : Смысл, 2002. – С. 244– 277.
29. Войскунский А.Е. Роль мотивации «потока» в развитии компетентности хакера / А.Е. Войскунский, О.В. Смыслова // Вопр. психологии. – 2003. – № 4. – С. 35– 43.
– Дормашев Ю.Б. Психология внимания / Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. М. : Тривола, 1995. – 346 с.
30. Дрепа М.И. Психологический портрет личности интернет-зависимого студента / М.И. Дрепа // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. – 2009. – № 4. – С. 75– 81.
31. Агеева Н.А. Особенности Интернет-зависимых личностей / Н.А. Агеева // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер. Психология и педагогика. – 2007. – С. 67– 79.
32. Педагогическая коррекция компьютерной зависимости у подростков группы риска: теория, практика / А.Р. Дроздикова-Зарипова, Р.А. Валеева, А.Р.
Шакурова. – Казань : Отечество, 2012. – 280 с.
33. Евстигнеева Ю.М. Психологические особенности обращения к компьютерным играм в подростковом возрасте : дис … канд. психол. наук / Евстигнеева Ю.М. – М. : МПГУ, 2003. – 168 с.
34. Евдокимов В.И. Научно-методические аспекты развития и лечения патологической зависимости от азартных игр / В.И. Евдокимов, В.В Зайцев // Вестн. психотерапии. – 2007. – № 20 (25).
– С. 57– 71.
35. Егоров А.Ю. К вопросу о новых теоретических аспектах аддиктологии / А.Ю. Егоров ; под. ред. В.Д. Менделевича // Наркология и аддиктология : сб. науч. тр. – Казань : Школа. – 2004. – С. 80– 88.
36. Егоров А. Ю. Нехимические аддикции / А.Ю. Егоров // Аддиктология. – 2005. – № 1. – С. 65– 77.
37. Егоров А.Ю. Особенности личности подростков с интернетзависимостью/ А.Ю. Егоров, Н.А. Кузнецова, Е.А. Петрова // Вопр. психич. здоровья детей и подростков. – 2005.– № 2 – С. 20– 27
38. Ениколопов С.Н.Специфика агрессии в интернет-среде / С.Н. Ениколопов, Ю.М. Кузнецова, Н.П. Цибульский, Н.В. Чудова. – Психиатрия. – 2007. – № 1. – С. 268– 268.
39. Желдак О.И. Компьютерная зависимость школьников г. Минска: сравнительный анализ за 2004 и 2005 годы / О.И. Желдак // Вестн. Рос. гос. мед. унта. – 2006. – Т. 2. – С. 82.
40. Иванов М.C.Личностные предпосылки формирования игровой компьютерной аддикции / М.C. Иванов // Вестн. Моск. гос. областного ун-та. Психол. науки. – 2007. – Т. 1. – С. 80– 87.
41. Иванов М.С. Особенности самореализации личности в компьютерной игровой деятельности : автореф. дис. … канд. психол. наук / Иванов М.С. – Барнаул, 2005. – 21 с.
42. Иванов М.С. Ролевая компьютерная игра как особый вид деятельности / М.С. Иванов, Г.М. Авилов // Сибирская психология сегодня : сб. науч. тр. – Кемерово : Кузбассвузиздат, – 2004. – С. 41– 55.
43. Интернет-зависимое поведение. Критерии и методы диагностики : учебное пособие / под рук. В.Л. Малыгина. – М. : МГМСУ, 2011. – 136 с.
44. Колотилова И.В. Индивидуально-психологические характеристики подростков, увлеченных ролевыми компьютерными играми : автореф. дис. … канд. психол. наук / Колотилова И.В. – М., 2009. – 21 с.
45. Кузнецов М.М. Интернет как провокатор и инициатор сетевого подхода / М.М. Кузнецов ; под ред. Розина В.М. // Влияние Интернета на сознание и структуру знания. – М. : ИФРАН, 2004. – С. 190– 194.
46. Литвиненко О.В. Психологические детерминанты компьютерной игровой зависимости и особенности ее психопрофилактики : автореф. дис. … канд. психол. наук / Литвиненко О.В. – СПб., 2008. – 20 с.
47. Личко A.E. Особенности саморазрушающего поведения при разных типах акцентуации характера у подростков / A.E. Личко // Саморазрушающее поведение у подростков. – Л., 1991. – С. 9– 14.
48. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / A.E. Личко. – Л. : Медицина, 1983.– 256 c.
49. Лоскутова В.А. Интернет-зависимость – патология XXI века? / В.А. Лоскутова // Вопр. ментальной медицины и экологии. – 2000. – Т. VI, № 1.– С. 11– 13.
50. Лоскутова В.А. Результаты исследования Интернет-зависимости среди пользователей Рунета / В.А. Лоскутова // Тез. докл. 60–
6. итог. науч. конф. студентов и молодых ученых. – Новосибирск, 2000. – С. 253.
51. Лоскутова В.А. Феномен Интернет-зависимости и психотерапевтические ресурсы / В.А. Лоскутова // Тез. докл. Весенней науч.-практ. конф. ОППЛ. – М., 2000. – С. 20– 21.
52. Макалатия А.Г. Изучение опыта компьютерных игр / А.Г. Макалатия // Lomonosov 1996 : междунар. конф. студентов и аспирантов по фундаментальным наукам. Секция: Психология : тезисы. – М., 1996. – С. 31-59
53. Малыгин В.Л. Интернет-зависимое поведение у подростков: клиника, диагностика, профилактика / под. ред. В.Л. Малыгина. – М. : Мнемозина, 2010. – 136 с.
54. Малыгин В.Л. Методологические подходы к раннему выявлению Интернет-зависимого поведения [Электронный ресурс]
/ В.Л. Малыгин, К.А. Феклисов, А.Б. Искандирова// Мед. психология в России : электрон. науч. журн. – 2011. – № 6. – URL: http://medpsy.ru.
55. Малыгин В.Л. Личностно-характерологические и социальные факторы риска формирования склонности к интернет-зависимости у подростков / В.Л. Малыгин, Н.С. Хомерики, Е.А. Смирнова ; ред.-сост. А.Е. Войскунский // Интернетзависимость: психологическая динамика и тенденции развития. – М., 2009. – С. 199– 211.
56. Малыгин В.Л. Нехимические аддикции: патологический гемблинг, интернет-зависимость: клиника и критерии диагностики / В.Л. Малыгин, Б.Д. Цыганков, А.С. Искандирова [и др.]
// Вопр. психич. здоровья детей и подростков. – 2009. – № 2. – С. 24– 42.
57. Международная классификация болезней (10-й пересмотр).
Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике / под ред. Ю.Л. Нуллера, С.Ю. Циркина. – СПб. : Адис, 1994. – 302 с.
58. Меркурьева Ю.А. Нейропсихологические особенности и особенности телесности у подростков с интернет-зависимым поведением / Ю.А. Меркурьева, В.Л. Малыгин // Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально- психологического здоровья : материалы V междунар. конгр. – М., 2013. – С. 25.
59. Меркурьева Ю.А. Особенности эмоциональной сферы и образа тела у подростков, склонных к Интернет-зависимому поведению, и его коррекция / Ю.А.
Меркурьева, В.Л. Малыгин, А.Б. Искандирова // Мед. психология в России : электрон. науч. журн. – 2011. – № 5. – URL: http://medpsy.ru.
60. Носов Н.А. Виртуальная психология / Н.А. Носов. – М. : Аграф, 2000.– 430 с.
61. Пижугийда В.В. Личностные особенности студентов-пользователей сети интернет / В.В. Пижугийда // Известия Таганрогского гос. радиотехн. ун-та.– 2006. – Т. 68, 13. – С. 103– 108.
62. Рыбалтович Д.Г. Психологические особенности пользователей онлайнигр с различной степенью игровой аддикции : автореф. дис. … канд. психол. наук / Рыбалтович Д.Г. – СПб., 2012. – 23 с.
63. Рыбников В.Ю. Распространенность компьютерной игровой зависимости среди населения мегаполиса / В.Ю.Рыбников, О.В. Литвиненко, В.А. Юренкова // Мед.-биол. и соц.-психол. пробл. безопасности в чрезв. ситуациях. – 2008.
– № 4. – С. 72– 76.
64. Рыженко С.К. Особенности переживания фрустрирующих ситуаций в процессе игровой компьютерной деятельности младшими подростками с различной степенью игровой компьютерной активности. Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters) [Электронный ресурс]
: электрон. науч. журн. – 2009.
– № 1. – С. 1302. – URL: emissia.org.
65. Смирнова Е.А.Особенности семейного воспитания при Интернетзависимости / Е.А. Смирнова // Аддиктивное поведение: профилактика и реабилитация. – 2011. – C. 199– 202.
66. Собкин B.C. Компьютер и социология подросткового неравенства / B.C.
Собкин, Ю.М. Евстигнеева // Педология. Новый век. – 2000. – № 4. – С. 66– 69.
67. Собкин B.C. Подросток: виртуальность и социальная реальность. По материалам социологического исследования / B.C. Собкин, Ю.М. Евстигнеева // Труды по социологии образования / Центр социологии образования РАО.– М., 2001. – Т. VI, вып. X. – 156 с.
68. Спиркина Т.С. Личностные особенности пользователей сети Интернет, склонных к интернет-зависимости / Т.С. Спиркина // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. – 2008. – № 60. – С. 473– 478.
69. Урсу А.В. Компьютерная игра как форма аддиктивного поведения / А.В. Урсу // Лечение и профилактика болезней зависимости : материалы рос. конф.– Иваново, 2008. – С. 119.
70. Урсу А.В. Сверхценное увлечение компьютерными играми детей и подростков: распространенность и клинико-психопатологические проявления : автореф. дис… канд. психол. наук / Урсу А.В. – М., 2012. – 21 с.
71. Урсу А.В. Феноменология компьютерной игровой зависимости / А.В. Урсу // Психиатрия глазами молодых ученых : материалы конф. – Тула, 2008. -С. 215.
72. Урсу А.В. Компьютерная игровая зависимость: клиника, динамика и эпидемиология / А.В. Урсу, А.В. Худяков // Психич. здоровье. – 2009. – № 8. – С. 28– 32.
73. Утеулина О.Т. Агрессивность и враждебность подростков с признаками зависимости от многопользовательских онлайн-игр / О.Т. Утеулина, В.Л. Малыгин // Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально- психологического здоровья : материалы V междунар. конгр. – М., 2013.– С. 35– 36.
74. Фомичева Ю.В. Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми / Ю.В. Фомичева, А.Г.Шмелев, И.В. Бурмистров // Вестн. Мос. унта. Сер.
14. Психология. – 1991.– № 3.–С. 27– 39.
75. Хомерики Н.С. Индивидуально-психологические особенности подростков, склонных к интернет-зависимому поведению / Н.С. Хомерики // Психич. здоровье. – 2013. – № 5 (84).
– С. 49– 51.
76. Хомерики Н.С. Интернет-зависимое поведение у подростков. Особенности личностных свойств и формирование интернет-зависимости / Н.С. Хомерики // Вестн. психотерапии. – 2013. – № 46 (51).
– С. 100– 109.
77. Хомерики Н.С. Исследование личностных особенностей подростков, склонных к Интернет-зависимости / Н.С. Хомерики, Е.А. Смирнова // Материалы XXXII итог. конф. молодых ученых. – М., 2010. – С. 422.
78. Хомерики Н.С. Личностно-характерологичесие особенности подростков, склонных к Интернет-зависимости / Н.С. Хомерики, Е.А. Смирнова // Вестн.
РГМУ. – 2010. – № 2, спец. вып. – С. 143.
79. Хомерики Н.С. Особенности личностной сферы подростков, склонных к интернет-зависимости / Н.С. Хомерики // Науч.-мед. вестник Центр. Черноземья. – 2011. – № 44 : Актуальные вопросы психиатрии, наркологии и медицинской психологии: материалы 13-й межрегион. науч.-практ. конф. – 34 с.
80. Хомерики Н.С. Характерологические свойства как факторы риска развития Интернет-зависимого поведения / Н.С. Хомерики, Е.А. Смирнова // Больничная и амбулаторная психотерапия и медицинская психология : материалы 8-й всерос. проф. обществ. психотерапевт. конф. – М., 2010. – 98 с.
81. Чудова Н.В. Особенности образа «Я» «жителя Интернета» / Н.В. Чудова // Психол. журн. – 2002. – Т. 23, № 1. – С. 113– 117.
82. Шакирова Л.И. Исследование мотивационной, эмоционально-волевой сферы и психофизиологических особенностей подростков с позиции влияния на них компьютерных игр агрессивного содержания : автореф. дис. … канд. психол. наук / Шакирова Л.И. – Казань, 2006. – 20 с.
83. Янг К. Диагноз Интернет — зависимость / К. Янг // Мир Интернет. – 2000. – № 2. – С. 24– 29.
