Пример готовой дипломной работы по предмету: Журналистика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ЖУРНАЛИСТИКА КАК МАССОВАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 6
1.1 МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 6
1.2 ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЖУРНАЛИСТА КАК СУБЪЕКТА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ 28
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 31
ГЛАВА
2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖУРНАЛИСТКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 34
2.1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ИНТЕЛЛЕКТАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ 34
2.2 ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖУРНАЛИСТОВ В ХОДЕ КОНФЛИКТОВ И МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 39
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛЕОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
Выдержка из текста
Проблема обеспечения личной безопасности журналиста деятельности уже давно привлекает внимание как самих расследователей, так и аудиторию СМИ, общественные журналистские и правозащитные организации, а также государственные структуры.
Начинающий журналист может найти достаточно обстоятельные рекомендации по поводу того, каким образом следует поступать, чтобы обеспечить свою безопасность. Однако это не значит, что уже окончательно выработаны пригодные для всех случаев жизни правила безопасного журналистского расследования.
Актуальность данной работы состоит в том, что обеспечение безопасности журналиста в процессе его профессиональной деятельности является общественно значимой проблемой, так как профессиональная деятельность журналиста связана с доступа общества к информации. На сегодняшний день возрастает роль информации в ходе генезиса общества, что является одним из качественных условий формирующегося и развивающегося информационного общества.
Профессия журналиста представляет собой образ жизни и деятельности, который связан с постоянным поиском и обработкой информации. Журналист готовит для читателей и зрителей информационный продукт, который должен быть с одной стороны ярким, а с другой насыщенным. Чтобы телевизионный сюжет или статья были насыщенными, журналисту требуется умение быстро анализировать и синтезировать информацию, которая поступает из различных источников.
В профессиональной журналистике любой факт нуждается в доказательстве, так как его работа и профессиональный долг состоит, прежде всего, в правдивом информировании аудитории, о том или другом событии.
Это обстоятельство может быть сопряжено с риском для журналиста, так как в ходе конфликта или расследования стороны, представляющие определенные агрессивные позиции могут оказать воздействие на журналиста, чтобы не предавать факты огласке.
В данной работе важно остановиться на специальном образовании для журналиста, которое он получает именно по профессии сегодня. Сегодня очень важно для журналиста хорошо владеть не только словом, но и всем арсеналом современных средств коммуникации, а также информацией, которая поможет обеспечить его безопасность в процессе профессиональной деятельности.
Объектом исследования является профессиональная деятельность журналиста.
Предметом исследования являются возможные угрозы в профессиональной деятельности журналиста.
Цель данной работы состоит в том, чтобы определить возможные меры и методы обеспечения профессиональной безопасности деятельности журналиста.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности и виды современной коммуникации в социальной сфере.
2. Определить роль журналистики как основы массовой коммуникации
3. Рассмотреть права и обязанности журналиста как субъекта массовой коммуникации.
4. Определить современный уровень обеспечения защиты прав интеллектуальной собственности.
5. Выявить уровень обеспечения безопасности журналистов в ходе конфликтов и массовых мероприятий.
6. Определить методы и формы обеспечения безопасности журналистов в ходе журналистского расследования.
По своей структуре данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматривается журналистика как массовая информационная деятельность. Во второй главе анализируются формы и методы обеспечения безопасности журналисткой деятельности. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Список использованной литературы
1. Аполлонова Л.П. Журналистика как социальный институт [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-292050.html
2. Берлин М. Краткое руководство по проведению журналистского расследования. – М., 2000 – 280 с.
3. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.
4. Гражданское право. Том I. Под ред. Е.А.Суханова. М., 2005. — 496 с.
5. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. — М., 1996.
6. Дмитровский А. Особенности формы и композиции эссе // Акценты. Новое в массовой коммуникации. – 2003. № 1 – 2.
7. Журналистам от журналистов: Справочник. – Издательство: Британский Совет, UN и British Embassy, 2007. [Электронный ресурс]
– Режим доступа: // http://library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=751.
8. Кин Дж. Журналистика и демократия. – М., 2001.
9. Колятин В.О. Интеллектуальная собственность(Исключительные права).
М., 2000. — 480 с.
10. Корконосенко С.Г. Основы теории коммуникации. — СПб., 1995.
11. Кройчик Л. Система журналистских жанров // Основы творческой деятельности журналиста / Под ред. С. Корконосенко. – СПб., 2000.
12. Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 280 с.
13. Лямзина Т. Жанр эссе. К проблеме формирования теории [Электронный ресурс]
Режим доступа// http://psujourn.narod.ru/lib/liamzina_essay.htm.
14. Мазитова Л. Журналистика как социальный институт [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://crab-online.ru/2010/06/22/zhurnalistika-kak-socialnyj-institut.html
15. Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. — М., 2004.
16. Науменко Т.В. Психологические методы воздействия на массовую аудиторию./Т.В. Науменко//Вопросы психологии. – М.: НИИТ МГАФК, 2003. № 6.
17. Прохоров Е.П. Введение в теорию коммуникации: Учебное пособие. — М.: Изд-во МГУ, 1995.
18. Психолингвистические проблемы массовой коммуникации /Под ред. А.А.Леонтьева. — М.: Наука, 1974.
19. Российская Федерация. Законы. ФЗ «О средствах массовой информации» [федеральный закон принят 06.06.1995 (с изм. и исправл. внесенными Федеральным законом от 21.07.2011 N 252- ФЗ)].
// Российская газета. 1991. № 237.
20. Сергеев А.П. Право интеллектуальная собственность в Российской Федерации. М.,2006,-752с
21. Социальное функционирование коммуникации/Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. — СПб., 1994.
22. Смелкова З., Ассуирова Л. и др. Риторические основы коммуникации. Работа над жанрами газеты. – М. 2002.
23. Справочник по вопросам охраны интеллектуальной собственности в России / Под общей редакцией д.т.н., профессора Л.М. Червякова. — М., 2011.
24. Тертычный А. А. Расследовательская журналистика: Учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002.
25. Шибаева Л. Жанры в теории и практике коммуникации [Электронный ресурс]
Режим доступа // http://www.relga.rsu.ru/n 47/jur 47.htm
26. Шкондин М.В. Система средств массовой информации как фактор общественного диалога.//М.В. Шкондин. — М.: МГУ, 2002.
27. Фролова О. Понятие и правовая природа субъективных смежных прав // Хозяйство и право 2007, № 7,- с.93-100
28. Хмара Г.И. Печать в системе массовых коммуникаций //Проблемы социологии печати. Вып. 1. – Новосибирск, 1969.
29. Цвик В.Л. Введение в журналистику. Учебное пособие.- Изд. 2-е, доп. и переработанное. — М., 2000.
30. Шибаева Л. Жанры в теории и практике журналистики [Электронный ресурс]
Режим доступа // http://www.relga.rsu.ru/n 47/jur 47.htm
31. Харрис Р. Психология массовой коммуникации. – М., 2002.
