Дипломная работа по оптимизации деятельности госорганов — полное руководство от выбора темы до защиты

[Вступление] Превращаем вызов в проект, а диплом — в достижение

Написание дипломной работы на тему оптимизации деятельности государственных органов — задача, которая может показаться неподъемной. Она требует глубокого анализа, системного мышления и понимания сложных процессов. Однако мы предлагаем взглянуть на этот вызов под другим углом: не как на огромную проблему, а как на управляемый и структурированный проект. Это руководство создано именно для того, чтобы превратить сложный академический процесс в понятный и пошаговый план, который проведет вас от поиска идеи до успешной защиты.

Особенность дипломных работ в сфере государственного и муниципального управления заключается в их высоком практическом потенциале. Здесь от вас ждут не просто теоретических изысканий, а анализа реальной ситуации и разработки конкретных предложений по улучшению работы органов власти. Учитывая, что в России сегодня наблюдается устойчивый спрос на квалифицированных управленцев в госсекторе, качественно выполненная работа может стать вашим первым вкладом в развитие страны и значимым активом в портфолио.

Это руководство — ваша дорожная карта. Мы вместе пройдем все этапы, превратив написание диплома из источника стресса в захватывающее исследование и личное достижение. Итак, любой большой проект начинается с первого шага. Наш первый шаг — самый творческий и один из самых важных. Это выбор темы, которая станет вашим полем для исследования на ближайшие месяцы.

Шаг 1. Как найти актуальную и интересную тему для вашего исследования

Выбор темы — это фундамент вашего будущего успеха. «Хорошая» тема не только интересна лично вам, но и соответствует ключевым академическим критериям: актуальность, научная новизна, практическая значимость и наличие достаточного количества источников. Чтобы помочь вам сориентироваться, мы предлагаем три перспективных вектора для поиска идей, которые сегодня находятся в центре внимания государственного управления.

• Цифровизация и технологические реформы. Это одно из самых динамичных направлений. Здесь можно исследовать, как внедрение цифровых сервисов, систем межведомственного электронного взаимодействия и использование открытых данных влияют на качество и скорость предоставления государственных услуг.
• Повышение эффективности и борьба с бюрократией. Вечная, но не теряющая актуальности тема. В рамках этого вектора можно анализировать способы снижения излишней административной нагрузки на граждан и бизнес, методы оптимизации бюджетных расходов или изучать реформы государственной службы, направленные на повышение ее производительности.
• Социальная направленность и обратная связь. Современное государство стремится быть сервисным и клиентоориентированным. Исследования в этой области могут быть посвящены оценке удовлетворенности граждан качеством услуг, анализу эффективности систем обратной связи и механизмов вовлечения общественности в принятие управленческих решений.

Чтобы сделать эти направления более конкретными, вот несколько примеров готовых формулировок тем, актуальных на 2025 год:

1. «Оптимизация предоставления государственных услуг через внедрение цифровых платформ (на примере деятельности МФЦ города N)».
2. «Анализ эффективности механизмов обратной связи с гражданами в системе муниципального управления (на примере портала ‘Активный гражданин’)».
3. «Совершенствование кадровой политики в органах исполнительной власти как фактор противодействия коррупции (на примере…)».
4. «Пути снижения административной нагрузки на малый и средний бизнес в регионе (на примере…)».
5. «Разработка предложений по повышению эффективности межведомственного взаимодействия при оказании социальных услуг».
6. «Анализ зарубежного опыта цифровизации государственных услуг (на примере Эстонии) и возможности его применения в Российской Федерации».
7. «Оценка эффективности использования бюджетных средств в сфере жилищно-коммунального хозяйства и пути ее повышения (на примере…)».

Когда тема выбрана и согласована с научным руководителем, пора заложить фундамент всего здания вашей работы. Этот фундамент — четкая структура и грамотно написанное введение.

Шаг 2. Как спроектировать структуру и написать введение, которое впечатлит комиссию

Грамотная структура — это скелет вашей работы, который обеспечивает логику и последовательность изложения. Введение, в свою очередь, — это визитная карточка вашего исследования, которая за несколько минут должна убедить комиссию в его ценности. Стандартная структура дипломной работы по государственному и муниципальному управлению (ГМУ) выглядит следующим образом:

• Титульный лист
• Содержание
• Введение
• Глава 1. Теоретические основы исследования
• Глава 2. Анализ текущего состояния проблемы (практическая часть)
• Глава 3. Разработка рекомендаций по совершенствованию (проектная часть)
• Заключение
• Список использованных источников
• Приложения (при необходимости)

Логика здесь проста: теоретическая глава отвечает на вопрос «что уже известно по теме?«, аналитическая — «что вы исследовали и какие проблемы выявили?«, а проектная — «какие решения вы предлагаете?«.

Особое внимание стоит уделить введению, так как именно оно формирует первое и самое важное впечатление. Вот его ключевые элементы с примерами по теме «Оптимизация предоставления государственных услуг»:

1. Актуальность: Объясните, почему ваша тема важна именно сейчас. (Пример: «В условиях цифровой трансформации экономики и общества повышение скорости и качества госуслуг становится ключевым фактором конкурентоспособности государства и уровня доверия граждан».)
2. Степень научной изученности: Кратко перечислите основных авторов и концепции, на которые вы опираетесь (например, концепция «Нового государственного менеджмента» или работы отечественных ученых в области административных реформ).
3. Объект и предмет исследования: Это критически важный пункт. Объект — это более широкое поле, процесс или явление, которое вы изучаете. Предмет — это конкретная часть объекта, его аспект, который вы анализируете.
   • Объект: деятельность органов исполнительной власти по предоставлению государственных услуг.
   • Предмет: организационно-экономические и технологические методы оптимизации процесса предоставления государственных услуг.
4. Цель и задачи: Цель — это главный результат, которого вы хотите достичь. Задачи — это шаги для достижения цели. Пример цели: «на основании теоретических исследований провести анализ текущей практики предоставления госуслуг в [название органа], определить основные направления для улучшений и предложить эффективные пути совершенствования существующей системы». Задачи будут включать: изучить теорию, проанализировать практику, выявить проблемы, разработать рекомендации.
5. Методологическая основа: Перечислите методы, которые вы будете использовать: анализ документов, статистический анализ, сравнительный метод, экспертный опрос и т.д.
6. Практическая значимость: Укажите, где и как можно будет применить результаты вашей работы. (Пример: «Предложенные рекомендации могут быть использованы руководством [название органа] для разработки плана мероприятий по улучшению качества обслуживания граждан».)

Прочный каркас готов. Теперь переходим к наполнению первого крупного блока — теоретической главы.

Шаг 3. Как написать теоретическую главу, которая станет надежной базой для анализа

Многие студенты ошибочно полагают, что теоретическая глава — это компиляция выдержек из учебников. На самом деле, ее цель — создать концептуальную рамку для вашего исследования, продемонстрировать ваше умение работать с научными источниками и систематизировать знания. Это не пересказ, а аналитический обзор, который подводит фундамент под вашу практическую часть. Качественная теоретическая глава обычно состоит из 2-3 параграфов.

Например, для темы по оптимизации деятельности госорганов, структура может быть такой:

• 1.1. Сущность и ключевые принципы государственного управления. Здесь вы можете рассмотреть эволюцию подходов к госуправлению. Важно проанализировать такие базовые концепции, как «Новый государственный менеджмент» (New Public Management, NPM), которая предполагает внедрение рыночных механизмов в госсектор, и принцип субсидиарности, определяющий оптимальный уровень принятия управленческих решений.
• 1.2. Основные подходы к оптимизации деятельности государственных органов. В этом параграфе необходимо раскрыть содержание ключевых понятий, с которыми вы будете работать. Дайте четкие определения терминам «эффективность деятельности государственных органов», «административная нагрузка» и «информация о деятельности государственных органов». Проанализируйте, как эти показатели измеряются и какие существуют теоретические модели для их улучшения.
• 1.3. Нормативно-правовая база регулирования в исследуемой сфере. Любая деятельность госорганов строго регламентирована. Ваша задача — сделать системный обзор правовой базы по вашей теме. Это включает в себя анализ положений Конституции РФ, профильных федеральных законов (например, ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»), подзаконных актов (постановлений Правительства, приказов министерств). Этот анализ важен, поскольку правовая база играет основополагающую роль в обеспечении прозрачности и подотчетности власти.

Помните, что каждый тезис должен подкрепляться ссылками на авторитетные источники. Ваша цель — не собрать как можно больше цитат, а выстроить из них логичную и целостную картину, которая покажет глубину вашего понимания темы.

После того как теоретический фундамент заложен, мы готовы перейти к ядру вашего исследования — выбору инструментов, с помощью которых вы будете анализировать реальность.

Шаг 4. Какие методы исследования выбрать для анализа в сфере госуправления

Выбор правильных методов исследования — залог получения достоверных данных и сильных выводов в практической части. Для дипломных работ по ГМУ характерен синтез теоретических и эмпирических (практических) методов, которые позволяют всесторонне изучить проблему. Особенностью методологии в этой сфере является ее тесная связь с нормативно-бюджетной базой, что обеспечивает фокус на прозрачности и общественной пользе.

Все методы можно условно разделить на две большие группы.

Теоретические методы

Это методы работы с уже существующей информацией. Они формируют основу вашего анализа.

• Анализ документов: Краеугольный камень любого исследования в ГМУ. Вы будете изучать законы, указы, постановления, административные регламенты, отчеты о деятельности госорганов, официальную статистику.
• Сравнительно-правовой метод: Очень полезен для выработки рекомендаций. Он заключается в сопоставлении законодательства и практик разных периодов времени, разных регионов России или разных стран для выявления лучших подходов.
• Системный подход: Позволяет рассматривать исследуемый госорган не как набор разрозненных отделов, а как сложную систему взаимосвязанных элементов, где изменение в одной части влияет на все остальные.

Практические (эмпирические) методы

Эти методы направлены на сбор первичной информации, которая станет уникальной частью вашей работы.

• Анализ статистических данных: Умение находить и правильно интерпретировать цифры — ключевой навык. Вы можете анализировать данные о количестве оказанных услуг, времени ожидания в очередях, объеме бюджетного финансирования, количестве обращений граждан. Эти данные часто можно найти на официальных сайтах ведомств.
• Изучение зарубежного опыта (case study): Этот метод предполагает глубокий анализ конкретного примера. Вместо поверхностного обзора «как у них», вы детально разбираете опыт одной страны или города в решении проблемы, схожей с вашей. Классическими примерами для анализа цифровизации являются Эстония с ее концепцией «электронного государства» и Сингапур с его эффективной и технологичной бюрократией.
• Экспертный опрос или глубинное интервью: Один из самых ценных методов. Беседа с госслужащими, которые непосредственно занимаются изучаемым процессом, или с независимыми экспертами в этой области может дать вам уникальную информацию, которую не найти в документах. Главное — тщательно подготовить вопросы, чтобы получить не общие рассуждения, а конкретные факты и мнения.

Вооружившись методами, можно приступать к самой интересной и творческой части — аналитической или практической главе, где вы и проведете собственное исследование.

Шаг 5. Как провести исследование и написать сильную практическую главу

Практическая (или аналитическая) глава — это сердце вашей дипломной работы. Именно здесь вы должны продемонстрировать не только знание теории, но и умение применять ее для анализа реальных ситуаций и разработки осмысленных решений. Структурно эта глава чаще всего делится на два ключевых раздела: анализ текущего состояния проблемы («как есть») и разработка предложений по ее решению («как должно быть»).

Этап 1: Анализ текущей ситуации («Как есть»)

Этот раздел посвящен диагностике. Ваша задача — препарировать исследуемый процесс или деятельность госоргана и выявить его сильные и слабые стороны.

1. Описание объекта исследования. Для начала дайте краткую, но емкую характеристику органа власти или процесса, который вы анализируете. Какова его структура, ключевые функции, нормативная база, целевая аудитория?
2. Сбор и анализ данных. На этом этапе вы применяете методы, выбранные на предыдущем шаге. Соберите статистику (например, динамику времени предоставления услуг за последние 3 года), проанализируйте внутренние документы (регламенты, отчеты), изучите результаты опросов граждан. Важно не просто собрать данные, а интерпретировать их. Например, если время предоставления услуги сократилось, то за счет чего? А если выросло, то почему?
3. Выявление «узких мест» и проблем. На основе анализа вы должны четко сформулировать ключевые проблемы. Не ограничивайтесь общими фразами вроде «недостаточная эффективность». Будьте конкретны. Например:
   • «Сроки предоставления услуги X превышают нормативные в 25% случаев из-за необходимости ручного межведомственного запроса».
   • «Уровень цифровизации процесса Y составляет всего 40%, что приводит к дублированию информации на бумажных и электронных носителях».
   • «Отсутствует единая система оценки удовлетворенности граждан, что не позволяет оперативно реагировать на жалобы».

Этап 2: Разработка рекомендаций («Как должно быть»)

Это ваш звездный час. Здесь вы переходите от критики к созиданию. На основе выявленных проблем нужно предложить конкретные, измеримые, достижимые и реалистичные (SMART) решения.

• Сформулируйте предложения. Каждое предложение должно быть направлено на решение конкретной проблемы. Например, если проблема — долгое межведомственное взаимодействие, предложением может быть «Внедрение модуля автоматического обмена данными между системой X и системой Y». Основные направления оптимизации часто лежат в области цифровизации, улучшения межведомственного взаимодействия и совершенствования кадрового менеджмента.
• Аргументируйте каждое решение. Почему вы считаете, что ваше предложение сработает? Здесь можно и нужно ссылаться на успешный зарубежный или отечественный опыт (те самые case studies), теоретические модели из первой главы или мнения экспертов, полученные в ходе интервью.
• Оцените ожидаемый эффект. Это очень важный пункт, который придает вашим рекомендациям вес. Постарайтесь спрогнозировать, что изменится после внедрения ваших идей. Можно использовать и количественные, и качественные оценки. Например, опираясь на данные о том, что цифровые трансформации могут сократить время предоставления услуг на 30-40%, вы можете рассчитать потенциальную экономию времени для вашего случая.

Вы провели огромную работу: изучили теорию и проанализировали практику. Настало время подвести итоги и красиво упаковать результаты вашего труда в заключении.

Шаг 6. Как написать заключение, которое логично завершает вашу работу

Заключение — это не просто формальность, а мощный финальный аккорд вашего исследования. Его задача — собрать воедино все нити повествования, еще раз подчеркнуть главные выводы и доказать аттестационной комиссии, что цель работы успешно достигнута. Плохо написанное заключение может смазать впечатление даже от самого сильного исследования.

Существует «золотое правило» написания заключения: его структура должна зеркально отвечать на задачи, которые вы поставили во введении. Это самый простой и надежный способ ничего не упустить и выстроить безупречную логику.

Вот четкая структура, которой можно придерживаться:

1. Вступительная фраза. Начните с краткого напоминания о цели вашего исследования. Например: «В заключение подведем итоги исследования, целью которого была разработка рекомендаций по оптимизации деятельности…»
2. Основные выводы по задачам. Это ядро заключения. Последовательно пройдитесь по каждой задаче, сформулированной во введении, и изложите главный вывод, который вы получили при ее решении.
   • Вывод по задаче 1 (изучить теорию): «В ходе анализа теоретических основ было установлено, что ключевыми концепциями оптимизации являются…»
   • Вывод по задаче 2 (проанализировать практику): «Анализ деятельности [название органа] позволил выявить ряд системных проблем, таких как…»
   • Вывод по задаче 3 (разработать предложения): «На основе выявленных проблем были разработаны конкретные рекомендации, включая…»

   Важно: в заключении нельзя вводить никакой новой информации или аргументов, только суммировать то, что уже было доказано в основном тексте.

3. Подтверждение достижения цели. Сделайте общий, обобщающий вывод, который прямо говорит о том, что главная цель дипломной работы была достигнута. «Таким образом, поставленная в работе цель по разработке предложений была полностью достигнута».
4. Практические рекомендации и перспективы дальнейшего исследования. В финале еще раз кратко сформулируйте ваши самые ценные практические предложения. Можно также указать, в каком направлении можно было бы продолжить исследование вашей темы в будущем, что покажет ваш научный кругозор.

Текстовая часть работы готова. Но диплом — это еще и строгое соблюдение формальных требований. Перейдем к шлифовке деталей.

Шаг 7. Как оформить работу и список литературы без ошибок

Качественная по содержанию работа может потерять баллы из-за небрежного оформления. Чтобы этого не произошло, отнеситесь к форматированию как к важному финальному этапу проекта. Главный принцип здесь — неукоснительное следование методическим рекомендациям вашей кафедры. Именно этот документ, а не общие советы из интернета, является для вас законом. Однако большинство вузовских методичек базируются на государственных стандартах (ГОСТ), поэтому базовые требования обычно схожи.

Вот краткий чек-лист по основным требованиям, основанным на ГОСТ 7.32–2001 и смежных стандартах:

• Шрифт, интервал, поля: Как правило, используется шрифт Times New Roman, 14 кегль, с полуторным межстрочным интервалом. Стандартные поля: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее и нижнее — по 20 мм.
• Нумерация страниц: Нумерация сквозная, арабскими цифрами. Титульный лист и содержание включаются в общую нумерацию, но номер страницы на них не ставится.
• Оформление заголовков: Заголовки структурных частей («ВВЕДЕНИЕ», «ГЛАВА 1») обычно пишутся заглавными буквами, выравниваются по центру и не имеют точки в конце.
• Таблицы и рисунки: Все иллюстративные материалы должны быть пронумерованы (например, «Таблица 1.1», «Рисунок 2.3») и иметь название. В тексте обязательно должна быть ссылка на каждый рисунок и таблицу.
• Цитирование и сноски: Ссылки на источники оформляются в квадратных скобках с указанием номера источника в списке литературы и, при необходимости, страницы, например: [15, с. 45].

Оформление списка литературы

Список использованных источников составляется в алфавитном порядке и обычно делится на группы.

1. Нормативно-правовые акты (по юридической силе: от Конституции до подзаконных актов).
2. Научная и учебная литература (книги, монографии, учебники).
3. Статьи из периодических изданий (журналы, газеты).
4. Интернет-источники.

Примеры правильного оформления по ГОСТ:

• Закон: Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг : Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ // Собрание законодательства РФ. — 2010. — № 31. — Ст. 4179.
• Книга: Иванов, И. И. Основы государственного управления : учебник / И. И. Иванов. — Москва : Проспект, 2023. — 350 с.
• Статья: Петров, П. П. Проблемы цифровизации в регионах / П. П. Петров // Вопросы управления. — 2024. — № 2. — С. 45-52.

Работа написана и отформатирована. Следующий этап — получить обратную связь от самого важного эксперта до защиты — вашего научного руководителя.

Шаг 8. Как эффективно взаимодействовать с научным руководителем и подготовиться к предзащите

Эффективное взаимодействие с научным руководителем может кардинально повлиять на итоговое качество вашей работы и снизить уровень стресса. Важно перестать воспринимать его как контролера или экзаменатора и начать видеть в нем главного наставника и партнера по вашему исследовательскому проекту. Его задача — направить вас, помочь избежать ошибок и подготовить к успешной защите.

Вот несколько простых советов по выстраиванию продуктивной работы:

• Не пропадайте надолго. Самая плохая стратегия — исчезнуть на несколько месяцев и принести готовый, но, возможно, идущий в неверном направлении диплом. Показывайте работу по частям: сначала план, потом первую главу, затем вторую. Это позволит вносить правки «на лету» и избежать глобальных переделок в последний момент.
• Приходите на консультации подготовленными. Не стоит начинать встречу с фразы «Ну, посмотрите, что у меня тут…». Сформулируйте конкретные вопросы, которые у вас возникли. Например: «Я не могу определиться с методом для анализа вот этих данных, что вы посоветуете?» или «Мне кажется, этот вывод звучит слабо, как его можно усилить?».
• Относитесь к правкам конструктивно. Научный руководитель видит десятки работ и хорошо знает требования кафедры. Если он вносит правки — это не придирка, а помощь. Внимательно изучите все комментарии. Если вы с чем-то категорически не согласны, не спорьте, а аргументируйте свою позицию, ссылаясь на источники или данные.
• Используйте предзащиту как репетицию. Если на вашей кафедре проводится процедура предзащиты — радуйтесь. Это ваша лучшая возможность «обкатать» выступление, получить вопросы от преподавателей и понять, какие моменты в вашей работе или докладе являются наиболее уязвимыми. Отнеситесь к ней максимально серьезно.

После всех правок и согласований работа допущена к защите. Наступает финальный и самый волнительный этап — подготовка к публичному выступлению.

Шаг 9. Как подготовить блестящую речь и презентацию для защиты

Защита — это кульминация вашей многомесячной работы. Ваша задача за 7-10 минут не просто пересказать 70 страниц текста, а четко, уверенно и убедительно донести до комиссии суть и ценность вашего исследования. Ключ к успеху — это тщательная подготовка доклада (речи) и визуального сопровождения (презентации).

Структура доклада (7-10 минут)

Ваша речь должна иметь четкую и логичную структуру, которая проведет комиссию по основным вехам вашей работы.

1. Приветствие и тема: «Уважаемый председатель и члены аттестационной комиссии! Вашему вниманию представляется дипломная работа на тему…»
2. Актуальность: В 2-3 предложениях объясните, почему ваша тема важна.
3. Цель, объект, предмет, задачи: Четко озвучьте ключевые параметры вашего исследования из введения.
4. Краткие выводы по теории: Буквально одной фразой: «В теоретической части были рассмотрены ключевые подходы к…»
5. Результаты анализа (самая важная часть): Более подробно остановитесь на результатах вашей практической главы. «В ходе анализа деятельности… были выявлены следующие ключевые проблемы: первая…, вторая…, третья…».
6. Предложения и рекомендации: Представьте ваши разработки. «Для решения этих проблем предлагаются следующие меры: во-первых…, во-вторых…».
7. Практическая значимость и заключение: «Внедрение предложенных мер позволит достичь эффекта… Таким образом, цель работы достигнута. Доклад окончен. Спасибо за внимание! Готов(а) ответить на ваши вопросы».

Структура презентации (10-12 слайдов)

Презентация — это ваша визуальная опора, она должна иллюстрировать, а не дублировать вашу речь.

• Слайд 1: Титульный лист (тема, ваше ФИО, ФИО научного руководителя).
• Слайд 2: Актуальность исследования.
• Слайд 3: Цель, задачи, объект и предмет.
• Слайды 4-5: Ключевые выводы анализа. Здесь идеально смотрятся графики, диаграммы, схемы, иллюстрирующие выявленные проблемы.
• Слайды 6-8: Ваши предложения по оптимизации. Желательно одно предложение на один слайд с краткой сутью и аргументацией.
• Слайд 9: Ожидаемый эффект (экономический, социальный, организационный).
• Слайд 10: Главный вывод (цель работы достигнута, задачи выполнены).
• Слайд 11: «Спасибо за внимание! Готов(а) ответить на ваши вопросы».

Советы по выступлению: Обязательно несколько раз прорепетируйте свою речь, в идеале — с таймером. Говорите уверенно, поддерживайте зрительный контакт с комиссией, не читайте с листа. Будьте готовы, что вопросы могут касаться не только узкой темы вашего диплома, но и смежных теоретических понятий.

Поздравляем! Вы прошли весь путь. Осталось сделать последний вдох и подвести итог нашего большого путешествия.

[Заключение] Ваш диплом — это только начало

Вы завершили огромный путь. Дипломная работа по оптимизации деятельности госорганов — это не просто текст, который вы сдадите на кафедру. Это комплексный проект, в ходе которого вы освоили и отточили важнейшие навыки: умение анализировать сложные системы, работать с большими объемами информации, выявлять проблемы и, что самое главное, — предлагать обоснованные решения.

Успешная защита — это не только получение заветного документа об образовании. Это ценный интеллектуальный актив и практический кейс для вашего профессионального портфолио. Навыки, которые вы приобрели, высоко ценятся в современной системе государственного управления. Пусть этот опыт станет для вас прочным фундаментом и отправной точкой для будущей успешной карьеры и новых свершений на благо общества.

Список используемых источников:

1. Конституция Российской Федерации(принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФЗ) // Российская газета, № 7, 21.01.2009
2. Федеральный конституционный закон от 07.02.2011 № 1-ФКЗ (ред. от 01.12.2012) «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 14.02.2011, № 7, ст. 898.
3. Федеральный конституционный закон от 23.06.1999 № 1-ФКЗ (ред. от 25.12.2012) «О военных судах Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 28.06.1999, № 26, ст. 3170
4. Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 № 1-ФКЗ (ред. от 05.04.2013) «О Конституционном Суде Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 25.07.1994, № 13, ст. 1447.
5. Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 № 1-ФКЗ (ред. от 25.12.2012) «О судебной системе Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 06.01.1997, № 1, ст. 1.
6. Федеральный закон от 17.12.1998 № 188-ФЗ (ред. от 04.03.2013) «О мировых судьях в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 21.12.1998, № 51, ст. 6270
7. Федеральный конституционный закон от 28.04.1995 № 1-ФКЗ (ред. от 06.12.2011) «Об арбитражных судах в Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 01.05.1995, № 18, ст. 1589.
8. Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 № 2-ФКЗ (ред. от 07.05.2013) «О Правительстве Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 22.12.1997, № 51, ст. 5712.
9. Федеральный конституционный закон от 28.06.2004 № 5-ФКЗ (ред. от 24.04.2008) «О референдуме Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 05.07.2004, № 27, ст. 2710.
10. Федеральный конституционный закон от 26.02.1997 № 1-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) «Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 03.03.1997, № 9, ст. 1011.
11. Закон РФ от 26.06.1992 № 3132-1 (ред. от 02.07.2013) «О статусе судей в Российской Федерации» // Российская газета, № 170, 29.07.1992.
12. Закон РФ от 21.07.1993 № 5485-1 (ред. от 08.11.2011) «О государственной тайне»// Собрание законодательства РФ, 13.10.1997, № 41, стр. 8220-8235.
13. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 28.12.2013) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, № 1 (ч. 1), ст. 1.
14. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 28.12.2013) // Собрание законодательства РФ, 17.06.1996, № 25, ст. 2954.
15. Федеральный закон от 08.05.1994 № 3-ФЗ (ред. от 23.07.2013, с изм. от 02.12.2013) «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 09.05.1994, № 2, ст. 74.
16. Федеральный закон от 12.06.2002 № 67-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 17.06.2002, № 24, ст. 2253.
17. Федеральный закон от 10.01.2003 № 19-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «О выборах Президента Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 13.01.2003, № 2, ст. 171.
18. Федеральный закон от 18.05.2005 № 51-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 23.05.2005, № 21, ст. 1919.
19. Федеральный закон от 03.12.2012 № 229-ФЗ (ред. от 02.07.2013) «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 10.12.2012, № 50 (часть 4), ст. 6952.
20. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ (ред. от 28.07.2012) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»// Собрание законодательства РФ, 31.07.2006, № 31 (1 ч.), ст. 3448.
21. Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.07.2010) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 08.05.2006, № 19, ст. 2060.
22. Федеральный закон от 30.11.2011 № 342-ФЗ (ред. от 25.11.2013) «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 05.12.2011, № 49 (ч. 1), ст. 7020.
23. Федеральный закон от 17.01.1992 № 2202-1 (ред. от 25.11.2013) «О прокуратуре Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 20.11.1995, № 47, ст. 4472.
24. Федеральный закон от 28.12.2010 № 403-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «О Следственном комитете Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 03.01.2011, № 1, ст. 15.
25. Федеральный закон от 28.12.2010 № 390-ФЗ «О безопасности»// Собрание законодательства РФ, 03.01.2011, № 1, ст. 2.
26. Федеральный закон от 04.04.2005 № 32-ФЗ (ред. от 23.07.2013, с изм. от 02.11.2013) «Об Общественной палате Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 11.04.2005, № 15, ст. 1277.
27. Федеральный закон от 06.10.1999 № 184-ФЗ (ред. от 28.12.2013) «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 18.10.1999, № 42, ст. 5005
28. Указ Президента РФ от 16.10.2001 № 1230 (ред. от 15.01.2013) «Вопросы структуры федеральных органов исполнительной власти»// Собрание законодательства РФ, 22.10.2001, № 43, ст. 4071.
29. Указ Президента РФ от 06.05.2011 № 590 «Вопросы Совета Безопасности Российской Федерации» (вместе с «Положением о Совете Безопасности Российской Федерации», «Положением об аппарате Совета Безопасности Российской Федерации», «Положением о Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по безопасности в экономической и социальной сфере», «Положением о Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по военной безопасности», «Положением о Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по информационной безопасности», «Положением о Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по общественной безопасности», «Положением о Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по проблемам Содружества Независимых Государств», «Положением о Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по проблемам стратегического планирования», «Положение о Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по экологической безопасности», «Положением о научном совете при Совете Безопасности Российской Федерации»)// Собрание законодательства РФ, 09.05.2011, № 19, ст. 2721
30. Указ Президента РФ от 01.09.2000 № 1602 (ред. от 10.08.2012) «О Государственном совете Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 04.09.2000, № 36, ст. 3633.
31. Указ Президента РФ от 01.02.2011 № 120 (ред. от 16.11.2012) «О Совете при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека» (вместе с «Положением о Совете при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека»)//Собрание законодательства РФ, 07.02.2011, № 6, ст. 852.
32. Указ Президента РФ от 17.02.2010 № 201 (ред. от 03.11.2012) «Об Управлении Президента Российской Федерации по работе с обращениями граждан и организаций» (вместе с «Положением об Управлении Президента Российской Федерации по работе с обращениями граждан и организаций») // Собрание законодательства РФ, 22.02.2010, № 8, ст. 838.
33. Указ Президента РФ от 13.10.2004 № 1313 (ред. от 21.12.2013) «Вопросы Министерства юстиции Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 18.10.2004, № 42, ст. 4108
34. Указ Президента РФ от 27.09.2010 № 1182 (ред. от 14.01.2011) «Вопросы Следственного комитета Российской Федерации»// Собрание законодательства РФ, 04.10.2010, № 40, ст. 5043.
35. Указ Президента РФ от 20.05.2004 № 649 (ред. от 25.08.2010) «Вопросы структуры федеральных органов исполнительной власти»// Собрание законодательства РФ, 24.05.2004, № 21, ст. 2023
36. Постановление Правительства РФ от 03.11.1994 № 1233 (ред. от 20.07.2012) «Об утверждении Положения о порядке обращения со служебной информацией ограниченного распространения в федеральных органах исполнительной власти и уполномоченном органе управления используем атомной энергии»// Собрание законодательства РФ, 25.07.2005, № 30 (ч. II), ст. 3165.
37. Постановление Правительства РФ от 21.09.2006 № 583 (ред. от 13.06.2012) «О федеральной целевой программе «Развитие судебной системы России» на 2007 — 2012 годы» // Собрание законодательства РФ, 09.10.2006, № 41, ст. 4248.
38. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 06.03.1997 «Порядок во власти — порядок в стране (о положении в стране и основных направлениях политики Российской Федерации)»// Российская газета, № 47, 07.03.1997
39. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 17.02.1998 «Общими силами — к подъему России (о положении в стране и основных направлениях политики Российской Федерации)»// Российская газета, № 36, 24.02.1998
40. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 03.04.2001 // Российская газета, 4 апреля 2001 г.
41. Послание Президента РФ В.В. Путина Федеральному Собранию Российской Федерации 2002 год// Российская газета, №71 (2939), 19 апреля 2001 г.
42. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 10.05.2006 «Послание Президента России Владимира Путина Федеральному Собранию РФ» // Российская газета, № 97, 11 мая 2006 г.
43. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 05.11.2008 «Послание Президента РФ Федеральному Собранию»// Российская газета, № 230, 06.11.2008.
44. Абдулаев М.И. Проблемы теории государства и права: Учеб. для вузов / Под ред. М.И. Абдулаева, С.А. Комарова. СПб.: Питер, 2003. 576 с.
45. Административная реформа в России. Научно-практическое пособие, под ред. С.Е. Нарышкина, Т.Я. Хабриевой.- М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», ИНФРА-М, 2006.- С. 14.
46. Административная реформа в субъектах Российской Федерации // Журнал российского права, № 10, октябрь 2008 г.
47. Административное право. Учебное пособие / Под ред. Л.Л. Попова. М., 2002. С. 442.
48. Алексеев С.С. Восхождение к праву. Поиски и решения. – М., 2001. С.16.
49. Альпидовская М.Л. Бюрократия как социально-экономический институт: монография. М.: ИТ «Красная звезда», 2006. — 88 с.
50. Баглай М.В. Конституционализм и политическая система в современной России // Журнал российского права. 2003,№ 11.-С. 13-25.
51. Баглай М.В. Конституционное право РФ. М., 2003. С.277.
52. Байтин М. И. Сущность права (Современное нормативное правопонимание на грани двух веков). — Саратов: Изд-во СГАП, 2001. С. 300.
53. Барциц И.Н. О единстве государственной власти в Российской Федерации. // Законодательство. 2001. №9. С.37-44.
54. Бахрах Д. Н. Административное право: учеб. для вузов. — М.: Бек, 1996 — С. 33.
55. Беляев В.П. Контроль и надзор в Российском государстве: монография. М., 2005. С.51-60
56. Братусь С. Н. Юридическая ответственность и законность. М., 1976. С. 123 – 124.
57. Бровкина Н.Д. Контроль и ревизия: Учебное пособие / Под ред. М.В. Мельник. М., 2009. С.6-7
58. Венгеров А. Б. Теория государства и права: Учебник. – 3-е изд. — М.: Юридическая литература, 2003. – 528.
59. Глазунова Н.И. Государственное и муниципальное (административное) управление: учебник. М., 2008. С.454-455
60. Глушко Е.К. Административная реформа в России и зарубежных странах: общее и особенное. — Ежегодник Административное и финансовое право, 2006. Том 1.С.91.
61. Головистикова А.Н., Грудцына Л.Ю. Конституционное право России: Учебник / Под ред. Н.А. Михалевой. М.: Эксмо, 2006. С. 112.
62. Горшевев В. М. Способы и организационные формы правового регулирования в социалистическом обществе. М., 1972. С. 106.
63. Государственная служба. Учебник / Под ред. Проф. В.Г. Игнатова. М.: «Март», 2004. — 528 с.
64. Государственное управление и политика / под ред. Л.В. Смогунова. — С.Пб., 2002. — С. 359-414.
65. Деметрадзе М.Р. Социокультурные аспекты политики и права. – М., 2006. С.253.
66. Деркач A.A., Маркова А.К. Профессионализм административно-политических элит М. Ростов-на-Дону, 2002. С.272-292.
67. Журавль Я. Формы управленческой деятельности органов местного самоуправления // Предпринимательство, хозяйство и право. 2007, № 5. С. 113.
68. Задорожный А. С. Эффективность политического управления в контексте трансформации современной политической реальности // Актуальные проблемы социогуманитарного знания: сборник научных трудов. – Вып. XVII. – М.: Век книги -3, 2008. С. 84 – 87.
69. Иванов А. А. Принцип индивидуализации юридической ответственности: теория и история вопроса: автореф. дисс. … к. ю. н. М., 1998. С. 10.
70. Игнатюк Н. А. Муниципальное право: учебник / Н. А. Игнатюк, А. А. Замотаев, А. В. Павлушин. — М. : Юстицинформ, 2004. — С. 193.
71. Ильин И.А. Теория права и государства. Под ред. В.А. Томсинова: М.: Гарант,2003. 398 с.
72. Исполнительная власть: организация и взаимодействие. М., 2000. С. 121 — 122.
73. История политических и правовых учений: Учеб. для вузов / Отв. ред. О.Э. Лейст. – 3-е изд., перераб. и доп.- М, 2009. С.231.
74. История политических и правовых учений: Учеб. для вузов/ Под ред. В.С. Нерсесянца. – 4-е изд., стер. – М., 2009. С.73.
75. Кашанина Т. В. Происхождение государства и права. Современные трактовки и новые подходы: — М, 2004.С.72-78.
76. Кислухин В. А. Проблемы эффективности реализации юридической ответственности (теоретико-правовой анализ) // Научные труды Российской Академии юридических наук. — 2005 (5). Т. 1. С. 108-115.
77. Клименко А.В. Теория государства и права: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Клименко, В.В. Румынина. 2-е изд., исп. и доп. М.: Академия, 2004. 219 с.
78. Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России: Учебник. М.: ТК «Велби»; Проспект, 2006.С.93.
79. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России: Учебник., М., «Юристъ», 2003.С.118.
80. Колюшин Е.И. Конституционное право России: Курс лекций. — М.: Городец, 2006. С.38.
81. Кротов А. В. Перспективы развития информационной свободы в РФ // Правовые вопросы связи. 2006., № 2. С. 23-33
82. Кудрявцев В. Н. Право и поведение. М., 2007.С.145.
83. Кулайкин В.И, Задесенец Е.Е., Зараковский Г.М. О разработке стратегии повышения качества жизни населения России /Научное, экспертно- аналитическое и информационное обеспечение стратегического управления, разработки и реализации приоритетных национальных проектов и программ // Сб. научных трудов ИНИОН РАН / Ред кол.: Пивоваров Ю.С. (отв. ред.) и др. – М., 2007. С.116 – 119.
84. Куракин А. В., Безрукова И. Феномен коррупции в истории человеческой цивилизации//// Безопасность Евразии. – 2009. – № 4. – С. 357-360.
85. Ленин В. И. Государство и революция/Глава I. Классовое общество и государство. Т. 33 — М., 1974.
86. Липинский Д. А. Формы реализации юридической ответственности. Тольятти, 1999. С. 22.
87. Любошиц В. Я., Мордовцев А. Ю., Тимошенко И. В. Теория государства и права. — Ростов-на-Дону: Издательский Центр «Март», 2002. С. 444.
88. Малеин Н. С. Правонарушение: понятие, причины, ответственность. М., 1985. С. 130.
89. Маленко А.С. Государственная бюрократия и ее роль в политическом процессе современной России: автореф. дисс. … к. п. н. – М., 2005. – С. 9-10.
90. Малый А.Ф. Государственная власть как правовая категория // Государство и право. 2001. №3. С.94-99.
91. Малько А.В. Теория государства и права.Уч.-4-е изд.-М.:Кнорус,2009. — 400 с.
92. Мамут Л. С. Марксистско-ленинское учение о государстве и правое. История развития и современность. — М.: Наука, 1977.
93. Мартышин О.В. Идея социального государства и ее противники. // Государство и право. 2011. № 12.
94. Марченко М. Н. Проблемы теории государства и права.— М.: Проспект, 2006. — С. 277—291.
95. Матузов Н. И. Правовая система и личность. Саратов, 1987. С. 208.
96. Медведев В.Н. Система исполнительной власти в Российской Федерации: правовые аспекты обеспечения принципа единства. М., 2004. – 234 с.
97. Международная научно-практическая конференция «Качество жизни: приоритеты социального развития» // Сборник докладов. – М.: ВНИИТЭ, 2008. С.65.
98. Миронов А. Н. Административное право. -М. :ИНФРА-М: ФОРУМ,2007. С.83.
99. Михалин В.И. Особенности организации управленческой деятельности органов публичной Власти в России. Монография. Ростов-на-Дону, Изд-во ЮФУ. 2008.
100. Михалин В.И. Содержание, формы и методы управленческой деятельности органов публичной власти // Социально-гуманитарные знания. 2008, № 12.
101. Михалин В.И. Формирование современной системы государственного управления в свете проводимой административной реформы в России // Социально-гуманитарные знания. 2008, № 8.
102. Морозов И. В. Административная реформа в Российской Федерации // Журнал российского права. 2006. – № 5; С.70 – 75.
103. Недбайло П. Е. Система юридических гарантий применения советских правовых норм // Правоведение. 1971. № 3. С. 51.
104. Нурутдинов А. З. Коррупция как общеправовой феномен: дисс. … к. ю. н. Нижний Новгород, 2004.С.167.
105. Оськина И. Лупу А. От имени народа, но против народа // ЭЖ-юрист №40, 2012
106. Оськина И.Ю., Лупу А.А. Гражданин и правоохранительные органы. — М.: Дело и Сервис (Серия «Популярная юридическая библиотека»), 2011. — 288 с.
107. Оськина И.Ю., Лупу А.А. Закон о полиции. Практический комментарий. – М.: АБАК, 2011. – 216 с.
108. Оськина И.Ю., Лупу А.А. История государства и права зарубежных стран. Учебное пособие: конспект лекций. – М.: Проспект, 2011. Электронно-библиотечная система IPRbooks: http://www.iprbookshop.ru/istoriya-gosudarstva-i-prava-zarubezhnyix-stran.-konspekt-lekczij.html
109. Оськина И.Ю., Лупу А.А. Конституционное право зарубежных стран. Краткий курс лекций. — М.: Дело и Сервис, 2013. — 96 с.
110. Оськина И.Ю., Лупу А.А. Правовое регулирование управления акционерным обществом: практическое пособие. — М.: Дело и Сервис, 2013. — 96 с.
111. Охотский Е.В. Государственное управление в современной России: учебно-методический комплекс. М., 2008. С.132-133
112. Погорелова М.А. Механизм реализации конституционного права граждан Российской Федерации // Законы России: опыт, анализ, практика. 2009., № 12. – С. 126–129.
113. Погорелова М.А. Проблема реализации конституционного права граждан на получение информации в Российской Федерации // VIII Международная межвузовская научно-практической конференции молодых ученых «Традиции и новации в системе современного российского права» (г. Москва, 3–4 апреля 2009 г.): Сб. – М., 2009. – С. 78–80.
114. Постников А.Е. Законодательные органы субъектов Российской федерации: Правовые вопросы формирования, компетенции и организации работы. М., 2001. С. 68.
115. Потокин И.В. Особенности административно-правового статуса отдельных видов административно-контрольных (надзорных) органов, входящих в систему федеральных органов исполнительной власти России // Российское право: история, современность и перспективы: сборник материалов III Межрегиональной научно-практической конференции юридического факультета Кировского филиала МГЭИ. – Киров, 2006.- С.14.
116. Рачинский В.В. Публичная власть: вопросы теории. дисс… к. ю. н. БашГУ. Уфа, 2003. — 187 с.
117. Решетников М. Психология коррупции. Утопия и антиутопия. Восточно-Европейский Институт Психоанализа. 2008 г., С.58.
118. Самощенко И. С., Фарукшин М. Х. Ответственность по советскому законодательству. М., 1971. С. 47, 66.
119. Сапронов П.А. Власть как метафизическая и историческая реальность. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. — 422 с.
120. Саралинова Д. С. Проблемы формирования кадрового потенциала государственной и муниципальной службы в современных условиях // Актуальные вопросы экономики и управления: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Москва, апрель 2011 г.).Т. II. — М.: РИОР, 2011. С. 65-68.
121. Смирнов В. Г. Уголовная ответственность и уголовное наказание // Правоведение. 1963. № 4. С. 79.
122. Смирнов В. Г. Функции советского уголовного права. Л., 1965. С. 21.
123. Сорокин П.А. Элементарный учебник общей теории права в связи с теорией государства / П.А. Сорокин. Ярославль, 1919. — 619 с.
124. Состояние системы государственного контроля в Российской Федерации / Коллектив авторов; Гос. ун-т — Высшая школа экономики. — М.: Изд. дом Гос. ун-та — Высшей школы экономики, 2010. — С.158.
125. Стремоухов А.В. Принцип непосредственного действия прав и свобод человека // Учен. зап. юрид. фак. С.-Петерб. гуманитар. ун-тов профсоюзов, 2000. Вып. 5. С. 44.
126. Строгович М. С. Сущность юридической ответственности // Советское государство и право. 1979. № 5. С. 73 — 75.
127. Тарасов А.М. Государственный контроль: сущность, содержание, современное состояние // Журнал российского права, № 1, январь 2002 г.
128. Тарков В. А. Ответственность по советскому гражданскому праву. Саратов, 1973. С. 85 — 86.
129. Теория государства и права: Курс лекций / М.И. Байтин, В.В. Борисов, Ф.А. Григорьев и др.: под ред. Н.И. Матузова, А.В. Малько. 2-е изд., перераб. и дополн. М.: Юристъ, 2006. 768 с.
130. Тимохин Н.В. Единство системы исполнительной власти Российской Федерации как предпосылка координационной деятельности полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах // Вестник Поволжской академии государственной службы. 2008. № 4
131. Тихомиров Ю.А. Современное публичное право: монографический учебник. М., 2008. С.362-369
132. Хачатуров Р. Л., Липинский Д. А. Общая теория юридической ответственности. С. 131 — 173, 213 — 224, 228 — 232, 520 — 536, 612 — 615.
133. Чиркин В. Е. Государственное и муниципальное управление: учебник. — М. : Юристь, 2004. — 319 с.
134. Чиркин В.Е. Государствоведение: М.: «Юристъ», 2000. – 400 с.
135. Чиркин В.Е. Контрольная власть. М., 2008. С.100.
136. Шабанова М.М. Основные направления формирования системы подготовки и повышения квалификации муниципальных служащих. // Проблемы теории и практики управления развитием социально-экономических систем. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Часть 1. Сборник научных трудов. / Под ред. доцента Абдуллаевой Т.К. – Махачкала: ГОУ ВПО «ДГТУ», 2008. – 502с.
137. Штатина М.А. Зарубежный опыт проведения административных реформ // Административная реформа в России. — М., 2006. — С. 60-64.
138. Эбзеев Б.С. Личность и государство в России: взаимная ответственность и конституционные обязанности. – М.: Норма, 2008. С.47.
139. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. — М., 1982.
140. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.03.2011 № 5 (ред. от 09.02.2012) «О практике рассмотрения судами дел о защите избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»// Бюллетень Верховного Суда РФ, № 6, июнь, 2011.
141. Решение Верховного Суда РФ от 06.09.2010 № ГКПИ10-710 «Об оставлении без удовлетворения заявления о признании недействующими пунктов 1.2, 1.7, 2.1 Положения о порядке обращения со служебной информацией ограниченного распространения в федеральных органах исполнительной власти, утв. Постановлением Правительства РФ от 03.11.1994 № 1233». Документ опубликован не был. [Электронный ресурс] СПС «КонсультантПлюс», режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=104990
142. Большая советская энциклопедия: В 30 т. / Гл. ред. А.М. Прохоров. − 3-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1977. – Т. 24.С.1453.
143. Философский словарь / Под ред. М. М. Розенталя. — М., 1972. — С. 448.
144. Большой энциклопедический словарь [2-е изд., перераб. и доп.]. — М. : Большая Российская энцикл.; СПб. : Норинт, 1999. — С. 1300.
145. Большая советская энциклопедия: В 30 т. / Гл. ред. А.М. Прохоров. −3-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1977. – Т. 23.С.612.
146. http://www.transparency.org
147. http://www.rusadvocat.com/node/39