Содержание
Содержание:
1.Введение3
2.Общее представление о профессиональной деформации личности5
3.Профессиональная деформация личности в сети Интернет14
4.Профессиональная деформация личности педагога.28
5.Пути преодоления профессиональной деформации.35
6.Заключение…42
7.Список литературы..
Выдержка из текста
Введение.
Вопрос о профессиональной деформации личности является очень важным в наше время. Его актуальность объясняется, во-первых, тем, что профессиональная деятельность является одной из ведущих практически для каждого человека, и естественно, накладывает свой отпечаток на его личность. Второй аспект актуальности данной проблемы недостаточное количество исследований по данному важному вопросу. В феномене профессиональной деформации находит свое отражение фундаментальный принцип психологии принцип неразрывного единства сознания, личности, деятельности. Именно социальная деятельность человека есть стержневая характеристика личности. Трудовая деятельность, формирует личность и накладывает свой отпечаток на многие ее особенности. Развитие личности в процессе трудовой деятельности, влияние профессиональной роли на психологию личности, формирование ее мировоззрения, ценностных установок, профессионального типа характера это достаточно актуальная проблема для современной психологии и практики работы с людьми. Одна из важнейших задач общества это формирование гармонично развитой личности, не однобокого профессионала. Но чтобы эффективно решать эту задачу, необходимы компетентные рекомендации со стороны психологов, а их можно дать, лишь тщательно изучив феномен профессиональной деформации. Профессиональная деформация может оказывать как негативное влияние на личность, о чем говориться в большинстве работ по этой теме, так и позитивное. Пример: врач, который после одного взгляда на больного, может определить его состояние и поставить диагноз позитивная профессиональная деформация. Тот же врач, который вне работы, к примеру, на улице, в транспорте ставит людям диагнозы негативная профессиональная деформация.
Целью проводимого мною изучения является изучение профессиональной деформации личности.
Задачи исследования следующие:
1.Освещение общих представлений о профессиональной деформации личности;
2.Так как существует мало публикаций о профессиональной деформации личности в общем (в основном освещаются профессиональные деформации личности работников правоохранительных органов и медиков), то следующей задачей является освещение профессиональной деятельности педагогов;
3.И последняя задача освещение профессиональной деформации личности в сети Интернет объясняется всеобщим распространением сети Интернет и ее увеличивающимся влиянием на людей.
Дополнительная цель исследования выяснить, какие структуры затрагивает профессиональная деформация в работе педагога и при работе в сети Интернет.
Список использованной литературы
Список литературы:
1.А.В. Карпов, «Психология труда», Москва, 2005;
2.С.П. Безносов, «Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности». Санкт-Петербург, 1995;
3.Г.М. Андреева, «Социальная психология», Москва, 1998;
4.А.Д.Минаков, «Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности»;
5.А.Жичкина, «Социально психологические аспекты общения в Интернете»;
6.Рогов Е.И., «Учитель как объект психологического исследования». Москва, 1988;.
7.Бодров В.А., «Психология профессиональной пригодности» Москва, 2001.