Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 4

2. СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6

3. ФУНКЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14

Выдержка из текста

Введение отсутствует.

Список использованной литературы

1. Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации//Педагогика. 1996. № 1.

2. Бойко Л.И. Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества//Социол.исслед. 2002 № 3.

3. Днепров Э.Д. Проблемы образования в контексте общего процесса модернизации России//Педагогика. 1996. № 5.

4. Зборовский Г.Е. Образование от ХХ к ХХI веку. Екатеринбург: Изд-во Урал.гос.проф.-пед.ун-та, 2000. 301 с.

5. Зеер Э.Ф., Романцев Г.М. Личностно-ориентированное профессиональное образование//Педагогика. 2002. № 3.

6. Кораблева Г.Б. Профессия и образование: социологический аспект связи /М-во общего и проф.обр-я РФ; Урал.гос.проф.пед.ун-т; Урал.гос.науч.-образоват.центр РАО; Инт-т социологии и эк-ки. Екатеринбург, 1999. 284 с.

7. Розина Н.М. О психологических проблемах формирования нового вида деятельности/Проблемы формирования сопряженных образовательных программ высшего профессионального и среднего профессионального образования//Проблемы сопряжения основных образовательных программ среднего профессионального образования и высшего профессионального образования: Сборник материалов совещания (27-28 февраля 2003 года). – Орел: Орел УГТУ, 2003. С. 14-17.

8. Саймон Б. Общество и образование: Пер. с англ /Общ.ред и предисл. В.Я.Пилиповкого. – М.: Прогресс, 1989. 200 с.

Похожие записи