Содержание

Введение………………………………………………………………….………3

Глава I. Девиантное поведение подростков……………………………………5

1.1. Понятие и общие характеристики девиантного поведения………………5

1.2 Причины возникновения девиантного поведения у подростков…………6

1.3. Формы девиантного поведения и их особенности…………………….….9

1.3.1 Наркомания и токсикомания………………………………………………9

1.3.2 Алкоголизм и пьянство……………………………………………………10

1.3.3 Никотиновая зависимость (курение)……………………………………..11

1.3.4 Суицидальное поведение………………………………………………….12

1.3.5 Преступность (правонарушения)…………………………………………13

1.3.6 Сквернословие……………………………………………………………..15

Выводы по I главе………………………………………………………………..16

Глава II. Профилактика девиантного поведения подростков………………..17

2.1. Определение и основная характеристика профилактики девиантного поведения…………………………………………………………………………17

2.2. Основные направления и формы профилактики девиантного поведе-ния…………………………………………………………………………18

2.3. Особенности профилактики девиантного поведения в условиях образова-тельного учреждения………………………………………………….20

Выводы по II главе………………………………………………………………21

Заключение………………………………………………………………………23

Библиография……………………………………………………………………25

Выдержка из текста

Современный мир, в котором живут молодые люди, очень сложен. Он наполнен огромным количеством информации (как позитивной, так и негативной), которая непосредственно влияет на мировоззрение нового поколения, не имеющего еще собственных сформированных убеждений и устойчивых жизненных позиций. Кроме того, люди современного общества взрослеют среди непрерывных и значительных технических преобразований.

Большое количество различных научных концепций и теорий отклоняю-щегося поведения, а также направлений и методов борьбы с ним позволяют разобраться в проблеме проявления различных видов девиации и организовать теоретическое и практическое изучение этого феномена.

Список использованной литературы

1. Башманова ЕЛ. Сквернословие как социально-педагогическая катастрофа // Воспитание школьников. 2010. № 6. с. 45-52.

2. Гонеев А.Д. и др. Основы коррекционной педагогики: Учеб. Пособие для студ./ А.Д. Гонеев, Н. Н. Лифинцева, Н. В. Ялпаева; Под ред. В. А. Сластелина. – М.: Академия, 1999. – 280 с.

3. Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведе-ния). – М.: Академия, 2003. – 288 с.

4. Карпенко Л.А. Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС», 1998. – 222 с.

5. Касаткин В.Н. и др. Здоровье: Предупреждение употребления алкоголя и наркотиков в школе. – М., 2003. – 136 с.

6. Касаткин В. Н. и др. Здоровье: Программа профилактики курения в школе. – М.: 2003. – 132 с.

7. Ковальчук М.А., Тарханова И.Ю. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация – М.: Владос-Пресс, 2010. – 217 с.

8. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: Социал.-псих. и психиатр. Аспекты. – Мн.: Беларусь, 1988. – 207 с.

9. Патаки Ф. Некоторые проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения // Психологический журнал. — 1987. — Т. 8. — № 4. — с. 92-102.

10. Преступность среди подростков (http://paidagogos.com/?p=1541).

11. Проблемы формирования личности. Избранные психологические труды. Издание 2-е, стереотипное / Под ред. Д. И. Фельдштейна – Москва — Воронеж 1997. – 186 с.

12. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного пове-дения подростков и условия его коррекции — Учебное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. — 96 с.

13. Социальные факторы и мотивы потребления алкоголя учащейся молодежью. Методическое пособие / под ред. Н.А. Залыгина. – Мн.: 2000. – 349 с.

14. Статистика курения в России (http://ne-kurim.ru/articles/stat/statistika-kureniya-v-rossii/).

15. Суицидальное поведение подростков (http://www.talagi.ru/info/suicide).

16. Ушаков Д.Н. Толковый словарь Ушакова 1935-1940. (http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/901966).

17. Хомич А.В. Психология девиантного поведения / А.В. Хомич. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 358 с.

18. Шаповаленко И.В. Возрастная психология – М.: Гардарики,2005. — 349 с.

19. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков – М.: Академический Проект, Трикста, 2005. — 336 с.

20. Элементарные начала общей теории права: учеб. пособие для вузов / под общей ред. д-ра юрид. наук, проф. В. И. Червонюка. — Право и закон, М.: КолосС, 2003. — 544 с.

21. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды – М., 1989. –277 с.

22. Энциклопедия Кругосвет — Универсальная научно-популярная онлайн энциклопедия (www.krugosvet.ru)

Похожие записи