Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………….……………….……….3-6
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАК-ТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ……………………… 7-33
1.1. Наркомания среди детей подросткового возраста как актуальная проблема в образовательных учреждениях……………………………………………..7-22
1.2. Формы и методы социально – педагогической профилактики наркотической зависимости среди подростков………………………………………22-31
Вывод по первой главе………………………………………………..32-33
ГЛАВА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРО-БЛЕМЫ НАРКОМАНИИ У ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ……………………………………………………..34-56
2.1. Диагностика склонности подростков к наркомании ………………34-42
2.2. Формирующая работа по профилактике наркомании среди под-ростков в условиях общеобразовательной школы……. …………………………..42-55
Вывод по второй главе……………………………………………… 56-56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….57-58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………… 59-63
ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………….64-81
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В современном мире накопилось много чрезвычайно опасных проблем. Среди них есть препятствия, которые считаются обыденными, и препятствия, которые возникают неожиданно и считаются одним из главных «зол» современного общества. К такому явлению и относится наркомания подростков.
Употребление наркотиков подростками уже не считается из ряда вон выходящим явлением. Быть «обкуренным», «обколотым», «в нирване» стало считаться модным среди подрастающего поколения. Так, например, по данным Международной ассоциации по борьбе с наркоманией на сегодняшний день насчитывается примерно
18. миллионов наркоманов, из них ежегодно уходит из жизни 250 тысяч человек. В ряде стран число употребляющих наркосодержащие вещества в немедицинских целях колеблется на уровне 5-8 % от всего населения этих стран. Вместе с тем считается, по данным ВОЗ, если 7 % населения страны употребляет наркотики, то страна находится на грани кризиса. Такое расширение потребления наркотиков привело к тому, что доля хотя бы раз попробовавших наркотик подростков приближается к 50%.
Несмотря на то, что в современном мире ведется постоянная борьба с данной зависимостью, пропагандируется пагубное ее влияние на социализацию личности, с каждым годом количество детей, оказывающихся под влиянием этой пагубной привычки, становится все больше и больше. Происходит это оттого, что современная молодежь вместо впитывания полезной информации погружена в виртуальный мир, где все радужно и комфортно. А выбравшись на секунду, минуту, миг из этого «мирка», дети не понимают своего предназначения, значимости и нужности, своего места в современном обществе.
Чаще всего такому всплеску негативного восприятия мира подвергаются подростки, так как именно в этом возрасте дети начинают ощущать необходимость в осознании себя как личности, своего места среди взрослого поколения и своего места в современном обществе. Не имея достаточно правильно сформированного мышления и осознания себя на выбранном пути, не имея психологической поддержки от близких людей, такие дети более всего становятся подвержены депрессиям, самобичеваниям и поиску того состояния, в котором хорошо и спокойно.
Выбор темы исследования обусловлен тем, что ситуация в образова-тельных учреждениях современности касаемо профилактики наркомании среди подростков воспринимается недостаточно серьезно. Мероприятия профилактического характера носят формальный характер. А вместе с тем общее число наркоманов среди подростков неуклонно растет, происходит расширение числа потребителей среди детей подросткового возраста тяже-лых видов наркотиков, прежде всего, героина, кокаина, экстази. С ростом наркомании стало увеличиваться число заболеваний среди несовершенно-летних синдромом приобретенного иммунодефицита (СПИДом), вирусным гепатитом и другими серьезными заболеваниями, которые приобретаются после употребления наркотиков.
Недоступность большинству школьников информации о вреде наркотиков, причинах возникновения и распространения наркоманий, методах противодействия и профилактики наркозависимости делает антинаркотическую пропаганду малоэффективной. Именно поэтому тема нашего исследования и является актуальной.
Объектом исследования является наркомания среди подростков в условиях общеобразовательной школы.
Предмет исследования – профилактика наркомании у подростков в педагогическом процессе общеобразовательной школы.
Целью данного исследования является изучение основных форм и методов социально – педагогической профилактики наркотической зависимости среди подростков в условиях общеобразовательной школы.
Основная гипотеза исследования. Деятельность педагога по профи-лактике наркомании подростков будет успешной в том случае, если:
1) выявлены причины подростковой наркомании;
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Collier's Encyclopedia. — New York: P.F. Collier & Son, 1928 // Энциклопедия Кольера (русская версия).
Электронное издание (программа на CD-ROM, без указания страниц).
М., 1999 // https://istina.msu.ru/collections/3003525/
2. Аксючиц, И.В. Методика изучения мотивов употребления наркотиков [Текст]
// Психологический журнал. – 2007. – № 1 (13).
– с. 52-59.
3. Аксючиц, И.В. Прогностические возможности опросника «Мо-тивы употребления наркотиков» [Текст]
// Психологический журнал. – 2007. – № 3 (15).
– с. 80-85.
4. Альтшулер, В.Б. Наркомания: дорога в бездну [Текст]
// В.Б. Альтшулер, А.В. Надеждин. М.: Просвещение, 2000. – 46 с.
5. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст]
// Б.Г. Ананьев. СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
6. Андреева, Г.М. Социальная психология [Текст]
// Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2009. – 384 с.
7. Ахмерова, С.Г. Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения в образовательных учреждениях: учебно-методическое пособие для учителей [Текст]
// С.Г. Ахмерова, З.Ф. Мубинова, Э.А. Ижбулатова.- Уфа: Изд-во «Информ-реклама», 2005. — 144 с.
8. Березин, С.В. Психология ранней наркомании [Текст]
// С.В. Березин, К.С. Лисецкий, И.А. Мотынга. – Самара: ПО СамВен, 2005. — 310 с.
9. Бертрам, Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология: В 2 томах. — Т. 1. [Текст]
// Г. Катцунг Бертрам. — М.: Бином, Диалект, 2007. — 648 с.
10. Большая медицинская энциклопедия [Текст]
// под ред. Се-машко Н.А. М.: АО «Советская энциклопедия», 2011. – 440 с.
11. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды [Текст]
// под ред. Д.И. Фельдштейна; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. — 3-е изд. — М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2001. – 348 с.
12. Бурно, М.Е. Клиническая психиатрия [Текст]
// М.Е. Бурно. — М.: Просвещение, 2006. – 361 с.
13. Валлон, А. Психическое развитие ребенка [Текст]
// А. Валлон. — СПб.: ПИТЕР, 2001. – 196 с.
14. Выготский, Л.С. Собрание сочинений. В 6 т. [Текст]
// Л.С. Выготский. — М.: Педагогика, 1984. – 433 с.
15. Гриненко, А.Я. Особенности лечения синдрома зависимости вследствие употребления наркотических веществ при сочетании с вирусными гепатитами и ВИЧ: методическое пособие [Текст]
// А.Я. Гриненко, Е.В. Стрелянная, А.Г. Рахманова. — Спб.: Издательство ССЗ, 2000. — 24 с.
16. Гурьева, В. А. Клиническая и судебная подростковая психиатрия [Текст]
// В.А. Гурьева, Т.Б. Дмитриева, Е.В. Макушкин и др. — М.: Медицинское информационное агентство, 2007. – 488 с.
17. Егоров, А.Ю. Расстройства поведения у подростков [Текст]
// А.Ю. Егоров, С.А. Игумнов. — СПб.: Речь, 2005. – 216 с.
18. Еникеева, Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков: учеб. пособие для сред. и высш. пед. учеб. заведений [Текст]
// Д.Д. Еникеева. – М.: Изд. центр «Академия», 2007. – 144 с.
19. Еременко, Н.И. Профилактика вредных привычек [Текст]
// Н.И. Еременко. М.: Глобус, 2007. – 80 с.
20. Зинченко, В.П. Большой психологический словарь [Текст]
// В.П. Зинченко, Б.Г. Мещеряков. М.: АСТ, 2008. – 868 с.
21. Змановская, Е.В. Структурно-динамическая концепция девиантного поведения [Текст]
// Вестник Томского гос. пед. ун-та. — 2013. — Вып. 5 (133).
- с. 189-194.
22. Карпец, А.В. Наркологическая ситуация среди подростков При-волжского федерального округа за 2004 год [Текст]
// Вопросы наркологии. – 2005. — № 4-5. — с. 62-63.
23. Кошкина, Е.А. Киржанова В.В. Состояние наркологической службы и основные тенденции учтенной заболеваемости в Российской Федерации в 2006 г.: статистический сб. [Текст]
// Е.А. Кошкина, В.В. Киржанова. — М.: Национальный научный центр наркологии, 2007. — 93 с.
24. Клочинова, П. Профилактика асоциального поведения подрост-ков [Текст]
// Социальная педагогика. — 2006. — № 1. — с. 61 – 70.
25. Клочко, В.Е. Возрастная психология. Учеб. пособие для высш. учеб, заведений [Текст]
// под ред. В.Е. Клочко. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 264 с.
26. Ксёнда, О.Г. Психология личности: курс лекций [Текст]
// О.Г. Ксёнда, В.А. Поликарпов. – Минск: Четыре четверти, 2011. – 26 с.
27. Кон, И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание [Текст]
// Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Кули-ков. – СПб.: ЛитРес, 2009. – 464 с.
28. Лисовский, В., Колесникова Э. Наркотизм как социальная про-блема [Текст]
// В. Лисовский, Э. Колесникова. — СПб.: Питер, 2001. — 31 с.
29. Личко, Е.А. Подростковая наркомания [Текст]
// Е.А. Личко, А.С. Битенский.- Л.: Медицина, 1991. — 215 с.
30. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Психология индивидуальных различий [Текст]
// Е.А. Личко. — М.: Издательство МГУ, 2013. – 255 с.
31. Макаров, В.В. Первичная профилактика наркоманических заболеваний у подростков [Текст]
// Вопросы наркологии. — 2003. — № 4. — с. 25 — 27.
32. Малюченко, Г.Н. Профилактика наркомании в образовательной среде: проблемно-ориентированный подход [Текст]
// Г.Н. Малюченко. – Балашов: изд-во БГПИ, 2001. – 76 с.
33. Михайлова, Ю.В., Абрамов, А.Ю., Цыбульская, И.С. Наркотизация детей, подростков и молодежи России [Текст]
// Социальные аспекты здоровья населения. — 2014. — № 3 (37).
– с. 35-70.
34. Мухина, В.С. Возрастная
