Пример готовой дипломной работы по предмету: Медицина
Содержание
Введение
Глава I. Обзор литературы
Глава II. Цель, задачи, методы и организация исследования
Глава Ш. Результаты исследования и их обсуждение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
Приложение
Выдержка из текста
Актуальность. Как ни печально это признать, но наука указывает, что
86 процентов наших детей нуждаются в коррекции позвоночника, они
страдают нарушением опорно-двигательного аппарата в той или иной
степени. А это — предпосылка к развитию многих хронических болезней.
Физическое воспитание дошкольников 6-7 лет, имеющих нарушение
осанки является объектом постоянного внимания ученых и практиков. В
последние
1. лет данной проблеме были посвящены исследования Байкина
Н.Г. (1991) , Сермеева Б.В. (1991) и других. Состояние физического
воспитания в начальных классах средних школ сегодня не обеспечивает
необходимого фундамента физического развития учащихся на этапе первого
звена обучения в школе. В связи с этим актуальной задачей является
разработка и обоснование методик применения различных средств
физического воспитания у детей, имеющих патологические состояния осанки
в младших классах, а также предотвращение нарушений правильной осанки,
способствующих развитию как физических, так и умственных способностей
(Коршунова Л.С., Пружинин Б.И., 1979
Список использованной литературы
1. Абросимова Л.И., Карасик В.Е. Определение физической
работоспособности детей и подростков // Медицинские проблемы
физической культуры. — Киев,1978.-Вып.6.-С.38-41.
2. Агаджанян Н.А. Адаптация и резервы организма. М.: ФиС., 1983 — 176 .
3. Агаджанян Н.А., Торшин В.И. Экология человека. М., 1994.-110с.
4. Аганянц Е.К. Возрастная динамика двигательных и вегетативных
функций в связи с мышечной деятельностью. — Краснодар, 1991
5. Аганянц Е.К. , Ваганов Н.В., Синкина З.П., Шкляренко А.П. Тактика
лечебной физической культуры при сколиозе 1-2 степени у детей 8-15 лет.
Методические рекомендации. –Краснодар 1995.
6. Алексеев В.П. Очерки экологии человека. М., 1993- 245с.
7. Алиев В.А., Андреева В.П. Зависимость состояния здоровья от
соматотипа школьника //Гигиена и санитария, 1989. — № 9. — С. 13-16.
8. Апанасенко Г.Л. Физическое развитие детей и подростков.- Киев.:
Здоровье, 1985 — 80 с.
9. Апанасенко Г.Л., Попова Л.А. Медицинская валеология / Сериал
«Гиппократ».- Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-248 с.
10. Арсян А.Б. К вопросу о физическом состоянии детей дошкольного и
младшего школьного возраста. — Ереван, 1990
11. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности
индивидуального развития. – М., Наука, 1991.-с. 282
12. Астоян А.Х. Если хочешь быть здоровым. — Краснодар, 1998
13. Баландин В.А. Сравнительная характеристика динамики и показателей
физической подготовленности и морфологических особенностей детей 6-7
лет // сборник научно-методических трудов НИИ КГАФК, 1997.
14. Бальмагия Т.А. Морфофункциональное созревание детей с различным
развитием скелетной мускулатуры //Вопросы антропологии. — 1975 б. — Вып.
50. — С. 152 — 161.65
15. Бальсевич В.К., Годик М.А. Система общеевропейских тестов для оценки
физического состояния человека. // Теория и практика физической культуры-
1994.-№ 5-С.68
16. Беков Д.П. Индивидуальная анатомическая изменчивость органов,
систем и форм тела человека// Под ред. Д.Б. Бекова — Киев.: Здоровье, 1988. —
224 с.
17. Борисевич А.И., Ерейменашвили А.В. Влияние антропогенных факторов
на физическое развитие детей //Влияние антропогенных факторов на
морфогенез и структурные преобразования органов: Тезисы докладов —
Астрахань, 1991. — С. 18-19.
18. Вавилова Е. Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. — М: Просвещение,
1983 — 128 с.
19. Вайнбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок школьников. — М.:
Просвещение,1991. — 64 с.
20. Вайнбаум Я.С. Дозировка физических нагрузок школьников. М.,
Просвещение, 1991- с. 7-47
21. Варпаховская О.Г. Типы конституций и онтогенез //Конституция и
здоровье человека: Тезисы докладов. — Л., 1991. — С. 10.
22. Волкова С.С. Как воспитать здорового ребенка. — Киев: Здоровье, 1972
23. Вопросы морфофункциональной адаптации опорно-двигательного
аппарата. — Омск: ОГИФК, 1986. — 82 с.
24. Гальперин С.И. Физические особенности детей. — М: ПО"Сфера" ВГФ им.
Пушкина, 1992 .- 89с.
25. Горшков В.Г. Энергетика биосферы и устойчивость состояния
окружающей среды // Итоги науки и техники. Серия «Теоретические и общие
вопросы географии». Т.7. М., 1990
26. Гронская А.С., Фомина И.Е. Возрастная динамика функциональной
асимметрии. — Краснодар, 1994
27. Гулыга А.В., Андреев И.С., Пол и «золотой запас» человека //
Медицинская газета 1990,
1. апр.66
28. Дарская С.С. Акселерация физического развития восьмилетних
школьников г. Москвы за последние
7. лет //Новые исследования по
возрастной физиологии. — М., 1979. — № 1. — С. 3-9.
29. Дворкин Л.С., Медведев А.С. Возрастные изменения мышечной силы и
скоростно-силовых качеств. Методическая разработка. — М.,1985
30. Детская спортивная медицина / под. ред. Тихвинского С.Б., Хрущева С.В.
М., Медицина, 1991
31. Детская спортивная медицина /Под ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева.
- Руководство для врачей. — М.: Медицина, 1991. — 560 с.
32. Дорохов Р.Н. Соматические типы и варианты развития детей и
подростков /по материалам продольных соматометрических исследований:
Автореф. дисс. … докт. мед. наук, — М., 1984. — 36 с.
33. Дубова А.Е. Потребность в занятиях спортивными и подвижными играми
у людей разного возраста и пола. — Краснодар, 1994
34. Ермоленко Е.К. Возрастная морфология. — Краснодар, 1996
35. Игнатова Л.Ф. Состояние здоровья детей как критерий готовности к
обучению в школе / Школа здоровья. — 1996, № 4
36. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания (деятельность и
состояние).
- М.: Просвещение, 1980. — 195 с.
37. Кардашенко В.Н., Суханова Н.Н. Изменение темпов роста и развития
школьников //Возрастные особенности физиологических систем у детей и
подростков: тезисы докладов. — М., 1990. — С. 121-122.
38. Ловейко И.Д., Фонарев М.И. ЛФК при заболеваниях позвоночника у
детей. М., Медицина, 1989
39. Лысенко В.В., Долгов В.А. Методическое пособие по математической
статистике. Краснодар, 1991
40. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры:
- М.: ФиС,
1991.-113 с.
41. Никитюк Б.А. — Факторы роста и морфофункционального созревания —
М., 1987. — 144 с.67
42. Никитюк Б.А. Конституция и онтогенез // Дифференцированная
психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. — Пермь,
1975. — С. 226-229.
43. Огапов Р.Г. Первичная профилактика ИБС. М., медицина, 1990 – с.167
44. Осик В.И. Валеология. Краснодар, Советская Кубань, 1997-с.147
45. Пекарь Р.А. Некоторые закономерности роста частей тела у детей 3-7
лет: Автореф. дисс. … канд. мед. наук. — Донецк, 1970. — 19 с.
46. Покровская Т.И., Рыскулова А.Б. К вопросу акселерации детей в
школьном возрасте// Здравоохранение Киргизии. — 1981. — № 2. — С.12 — 17.
47. Страновская В.Л.
30. подвижных игр для оздоровления детей от 1 года
до
1. лет. — М.:Новая школа, 1994. — 288с.
48. Студеникин М.Я. Книга о здоровье детей. — М.: Медицина, 1986. -240 с.
49. Сулимова Т.Г. Особенности тестирования и оценки физической
работоспособности у детей и подростков: Автореф. кандид. дис.-Краснодар,
1997
50. Требмач А.Б., Анохов А.А. Проблемы физиологии произвольных
движений и функциональных основ физического воспитания. — Краснодар,
1996
51. Тюрина Т.В. Конституция, одаренность и здоровье детей на разных
этапах онтогенеза //Конституция и здоровье человека: Тезисы докладов. — Л.,
1991. — С. 63-64.
52. Фомин И.А. , Филин В.Т. Возрастные основы физического воспитания . —
М.: ФиС., 1988- 32с.
53. Фролов В.Г., Юрио П.П. Физкультурные занятия на воздухе. — М.:
просвещение, 1988 — 165с.
54. Экология человека: Словарь-справочник. / под. ред. Агаджаняна Н.А. М.,
199
