Введение
Внедрение информационных технологий кардинально изменило общество, сформировав новые способы коммуникации и социальные практики. Современный человек практически непрерывно находится в массмедийном поле, откуда черпает значительную часть информации, образов и смыслов для повседневной жизни. Телевидение, как один из ключевых элементов этой системы, играет важную роль в формировании общественного сознания и социокультурной среды. Оно не только информирует и развлекает, но и активно влияет на формирование ценностей и моделей поведения.
Одним из самых ярких феноменов современного телеэфира стали ток-шоу. Сегодня уже невозможно представить сетку вещания без этих программ, которые, несмотря на свою относительную новизну для российского телевидения, приобрели огромную популярность. Согласно статистике, среднемировой рейтинг подобных программ значительно вырос, что свидетельствует об их востребованности у миллиардов зрителей по всему миру. Ток-шоу фактически создают особый контекст и культуру общения, которая транслируется в массы и воспринимается как норма. Легкость, а порой и поверхностность диалогов, акцент на эмоциональной составляющей и сиюминутности отношений — все это становится стилем, который проникает в повседневную жизнь.
Однако, несмотря на широкую популярность, существует заметный разрыв между общественным интересом к ток-шоу и глубиной их научного осмысления. Именно эта недостаточная научная разработанность темы и ее высокая актуальность определили выбор проблемы исследования.
Таким образом, объектом исследования выступает телевизионная программа «Давай поженимся», а предметом — особенности коммуникативного взаимодействия ведущих и героев в рамках данного ток-шоу.
Цель исследования — всесторонне изучить специфику общения ведущих и героев на примере передачи «Давай поженимся». Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
- изучить историю и современную практику интерактивного телевидения;
- рассмотреть общую характеристику ток-шоу как вида интерактивных программ и провести анализ их разновидностей;
- изучить психологические аспекты передачи «Давай поженимся»;
- проанализировать коммуникативное взаимодействие ведущих и героев в программе.
Структура работы выстроена в соответствии с поставленными задачами. В первой главе будут рассмотрены теоретические основы ток-шоу как феномена медиадискурса. Вторая глава посвящена описанию методологии эмпирического исследования. В третьей главе будет представлен непосредственный анализ речевого поведения участников программы. В заключении будут подведены итоги и сформулированы основные выводы исследования.
Глава 1. Ток-шоу как феномен современного медиадискурса, его теоретические основы
Для понимания специфики общения в рамках телевизионных программ необходимо определить ключевое понятие — медиадискурс. Медиадискурс представляет собой сложную совокупность речевой деятельности в сфере массмедиа. Он включает в себя не только сами тексты, но и все экстралингвистические факторы: от намерений автора до особенностей восприятия аудиторией. Это особая форма коммуникации, где информация не просто передается, а конструируется, получая определенную идеологическую и эмоциональную окраску.
Жанр ток-шоу является одним из самых ярких проявлений современного медиадискурса. Его история берет начало на американском телевидении и проходит долгий путь эволюции от серьезных политических дебатов до развлекательных форматов, сфокусированных на личных историях. В России ток-шоу обрели популярность в постсоветский период, заполнив эфир программами, привлекающими зрителей своей актуальностью, злободневностью и легкой для восприятия формой.
Существуют различные классификации ток-шоу по тематике и целям. Программа «Давай поженимся» относится к категории развлекательных, семейно-бытовых шоу с элементами свадебного обряда. Ее главная цель — не столько создание реальных семейных пар, сколько моделирование ситуаций поиска партнера, что позволяет зрителям сопереживать героям и проецировать их опыт на собственную жизнь.
Ключевыми формообразующими элементами жанра, определяющими его структуру и воздействие на аудиторию, являются:
- Роль ведущего: Он не просто модератор, а центральная фигура, управляющая драматургией.
- Драматургия конфликта: В основе большинства ток-шоу лежит столкновение мнений, характеров или жизненных позиций, что создает напряжение и удерживает внимание.
- Участие зрителей: Даже если зрители в студии не принимают активного участия в диалоге, их реакции (смех, аплодисменты) создают эффект сопричастности.
- Эмоциональная составляющая: Эмоции являются ключевым элементом, делая контент более живым и запоминающимся. Ток-шоу часто апеллируют к базовым чувствам: любви, ненависти, состраданию, гневу.
Именно сочетание этих элементов — интервью, дискуссии и монолога — в рамках сложной, заранее срежиссированной структуры и обеспечивает ток-шоу неизменную популярность у массовой аудитории.
1.1. Коммуникативные роли и стратегии как структурные элементы ток-шоу
Коммуникативная структура ток-шоу строится на четком распределении ролей между участниками. Центральной фигурой, обладающей форматообразующей функцией, является ведущий. Его образ, стиль речи и манера ведения напрямую влияют на успех программы. Ведущий — это не просто модератор, задающий вопросы. Он выполняет несколько ключевых функций:
- Управление дискуссией: Ведущий задает тему, предоставляет и отбирает слово, управляет очередностью реплик и направляет диалог в нужное русло.
- Создание эмоционального напряжения: С помощью провокационных вопросов, комментариев и оценочных суждений ведущий может обострять или, наоборот, сглаживать конфликты, контролируя эмоциональный фон программы.
- Формирование общественного мнения: Выражая собственную позицию, ведущий предлагает аудитории определенную точку зрения на обсуждаемую проблему, задавая рамки ее восприятия.
Роль «героя» (участника) в ток-шоу также сценарно определена. Чаще всего это люди с неординарной историей, жизненной позицией или проблемой, способной вызвать интерес и эмоциональный отклик у зрителей. «Эксперты» же вводятся в структуру шоу для придания дискуссии веса и авторитетности, хотя их суждения также являются частью общего сценария.
Для достижения своих целей участники коммуникации используют коммуникативные стратегии — общий план речевого поведения, направленный на достижение долгосрочной цели. Стратегия реализуется через коммуникативные тактики — конкретные речевые приемы, используемые в данный момент диалога (например, задать уточняющий вопрос, сделать комплимент, выразить несогласие). В лингвистике выделяют различные типы стратегий:
- Кооперативные: направленные на сотрудничество и достижение согласия.
- Конфликтные (некооперативные): нацеленные на конфронтацию, критику и отстаивание своей позиции.
- Манипулятивные: используемые для скрытого воздействия на собеседника с целью получения желаемой реакции.
В телевизионном формате огромное значение приобретает и невербальная коммуникация. Жесты, мимика, интонация, взгляды — все это становится важной частью образа и мощным инструментом воздействия. Они не только дополняют вербальные сообщения, но и могут полностью менять их смысл, передавая иронию, сарказм или искреннее сочувствие, что активно используется для создания зрелищности.
Глава 2. Методология и организация эмпирического исследования коммуникативных практик
Выбор телевизионного ток-шоу «Давай поженимся» в качестве эмпирической базы для данного исследования обусловлен несколькими факторами. Во-первых, это одна из самых популярных и долгоживущих программ на российском телевидении, что свидетельствует о ее значимом влиянии на аудиторию. Во-вторых, формат шоу, построенный на диалогах о личной жизни, представляет собой яркий материал для анализа коммуникативных моделей. В-третьих, наличие трех постоянных ведущих с четко выраженными и контрастными ролями позволяет детально изучить различные речевые стратегии в действии.
Эмпирическую базу исследования составили выпуски программы, вышедшие в эфир в определенный хронологический период. Для анализа было отобрано 20 выпусков, что позволяет обеспечить репрезентативность данных и выявить типичные коммуникативные практики.
В работе использовался комплекс методов, адекватных поставленным задачам. Ключевыми методами исследования стали:
- Контент-анализ: Этот метод применялся для систематизации данных и выявления частотности определенных явлений. В частности, анализировались основные темы, поднимаемые в диалогах, типы используемых аргументов (апелляция к опыту, к авторитету, к здравому смыслу) и частота использования определенных речевых тактик (например, провокационных вопросов, прямых советов).
- Дискурс-анализ: Данный метод позволил изучить коммуникацию как целостный процесс, анализируя не отдельные реплики, а структуру диалогов в целом. С помощью дискурс-анализа изучались способы установления и завершения контакта, механизмы смены темы, стратегии перехвата инициативы в разговоре, а также то, как языковые средства используются для конструирования образов ведущих и героев.
Процедура исследования включала в себя несколько этапов. На первом этапе производился сбор материала — просмотр и транскрибирование (частичная расшифровка) видеозаписей выбранных выпусков. На втором этапе проводилось кодирование данных в соответствии с разработанной системой категорий (например, «тактика обвинения», «тактика комплимента», «экспертная оценка»). На заключительном, третьем этапе, осуществлялась интерпретация полученных данных, их качественный и количественный анализ и формулировка выводов.
Глава 3. Анализ речевого поведения ведущих и героев в программе «Давай поженимся»
Коммуникативная среда программы «Давай поженимся» характеризуется высокой степенью срежиссированности и четкой структурой. Каждый выпуск строится по типовому сценарию: представление главного героя (жениха или невесты), поочередное знакомство с тремя претендентами, демонстрация «сюрприза» от каждого из них и финальный выбор. Диалог в программе носит ярко выраженный личностный, импровизационный характер, однако эта импровизация во многом направляется редакторской подготовкой. Участники могут получать предварительные инструкции, что влияет на спонтанность их речи и поведение в кадре.
Важную роль в коммуникации играет «третья сторона». Это могут быть друзья или родственники героя, которые выступают в роли советчиков, и, конечно, астролог. Присутствие этих участников усложняет диалог, превращая его из парного в полилог, и создает дополнительные линии напряжения и обсуждения. Например, мнение родственников или прогноз астролога часто становится поводом для спора и оказывает прямое влияние на финальное решение героя.
Для повышения зрелищности и удержания внимания аудитории в шоу активно используются конфликтогены — речевые или поведенческие триггеры, провоцирующие возникновение спора. К ним можно отнести:
- Обсуждение прошлых неудачных отношений.
- Вопросы о материальном положении и жилищных условиях.
- Критика внешнего вида, манер или «сюрприза» претендента.
- Несовпадение мнений ведущих, которое выносится на публику.
Таким образом, общение в программе, декларируемое как искренний поиск партнера, на деле представляет собой тщательно управляемый спектакль, где спонтанные реакции участников встроены в заранее продуманную драматическую структуру.
3.1. Как речевые портреты ведущих формируют уникальный стиль программы
Уникальный стиль и многолетний успех ток-шоу «Давай поженимся» во многом определяются не столько историями героев, сколько взаимодействием трех ведущих, каждая из которых представляет собой яркий коммуникативный архетип. Их речевые портреты контрастны и дополняют друг друга, создавая целостную и динамичную картину.
Лариса Гузеева — «Провокатор и Ментор»
Речевой портрет Ларисы Гузеевой строится на доминирующей коммуникативной стратегии. Она использует прямой, часто провокационный стиль общения, не боясь задавать неудобные вопросы и давать резкие оценки.
«Единственный способ раскрыть человека за 15 минут съёмки — это спровоцировать его на эмоции», — отмечала сама Гузеева в интервью.
Ее речь изобилует апелляциями к собственному богатому житейскому опыту, который она подает как универсальную истину. Тактики, которые она использует, включают прямые обвинения («вы пришли пропиарить свой талант»), иронию и прямолинейные советы. Это создает образ строгой, но справедливой наставницы, которая «видит людей насквозь».
Роза Сябитова — «Прагматичная Сваха»
Коммуникативная роль Розы Сябитовой — это роль профессиональной свахи, для которой брак — это в первую очередь расчет и социальный контракт. Ее речевая стратегия носит прагматичный и деловой характер. Она часто использует императивы («надо брать», «слушай сюда») и задает вопросы, касающиеся материального положения, бытовых привычек и социальных выгод от союза. Ее задача — «заземлить» романтические порывы героев, вернув их к реальности. Это создает необходимый контраст с более эмоциональным подходом Гузеевой.
Василиса Володина (и другие астрологи) — «Эксперт-Мистик»
Астролог в шоу занимает позицию нейтрального эксперта, чье мнение основано не на житейском опыте или прагматике, а на «высшем знании». Речевой портрет этой ведущей характеризуется использованием специальной лексики (термины из астрологии), что создает мистическую ауру и придает ее словам особый вес. Ее роль часто заключается в смягчении конфликтов, возникших между двумя другими ведущими, и предложении альтернативного, «космического» взгляда на ситуацию. Она дает не советы, а прогнозы, снимая с себя часть ответственности за результат.
Сравнительный анализ их ролей показывает, что драматургия шоу строится на их взаимодействии. Гузеева провоцирует, Сябитова оценивает с практической точки зрения, а Володина обобщает и дает метафизическое объяснение. Их споры, взаимная поддержка или совместная критика героя и являются главным двигателем сюжета, делая общение в студии многомерным и непредсказуемым для зрителя.
3.2. Какие стратегии и тактики используются в диалоге «ведущий – герой»
Диалог между ведущими и героем программы является ядром коммуникативного процесса и строится на наборе специфических стратегий и тактик, направленных на управление беседой и «режиссирование» поведения участника. Ведущие выступают в роли модераторов, полностью контролирующих ход диалога.
В начале программы используются тактики установления контакта, цель которых — расположить героя к откровенности. Это могут быть комплименты, шутки или демонстрация сочувствия к его истории. Однако этот этап быстро сменяется активным «допросом».
Клювым инструментом являются вопросительные тактики, которые можно классифицировать следующим образом:
- Открытые вопросы («Расскажите о себе»): используются в начале для получения общего представления о герое.
- Закрытые вопросы («У вас есть своя квартира?»): направлены на получение конкретной, фактической информации, важной для прагматичной оценки.
- Провокационные вопросы («Почему вы до сих пор одна, с таким-то характером?»): нацелены на вызов сильной эмоциональной реакции, раскрытие уязвимых мест героя и создание драматического напряжения.
- Риторические вопросы («Ну кто так делает?»): не требуют ответа, а служат для выражения оценки ведущего и формирования мнения аудитории.
Активно применяются стратегии оценки. Ведущие постоянно выносят вердикты по поводу внешности, жизненной истории, поступков и планов героя. Одобрение может выражаться прямо («Вы молодец!»), но чаще осуждение подается в завуалированной форме через иронию или саркастические замечания. Это ставит героя в позицию оцениваемого и заставляет его либо оправдываться, либо вступать в конфронтацию.
Часто можно наблюдать и манипулятивные тактики. Например, ведущие могут намеренно исказить слова героя, чтобы обострить ситуацию, или апеллировать к мнению его друзей и родственников, чтобы оказать давление. Управление репликами и постоянный перехват инициативы — еще один важный инструмент контроля. Ведущие редко дают герою долго говорить, прерывая его уточняющими вопросами или собственными пространными комментариями, тем самым всегда удерживая позицию хозяина дискуссии.
Заключение
Проведенное исследование позволило всесторонне изучить специфику коммуникативного взаимодействия в рамках ток-шоу «Давай поженимся» и сделать ряд ключевых выводов. Во-первых, было установлено, что ток-шоу является сложным жанром медиадискурса, который не просто отражает, а активно конструирует социальную реальность, предлагая аудитории готовые модели поведения и решения жизненных ситуаций.
Во-вторых, анализ показал, что коммуникация в программе строго структурирована и подчинена заранее определенному сценарию, в котором импровизация участников направляется редакторской работой и действиями ведущих. Таким образом, цель и задачи, сформулированные во введении, были полностью достигнуты: изучены теоретические основы жанра, описана его ролевая структура и на конкретных примерах проанализированы речевые практики.
Главный вывод исследования заключается в том, что специфика общения в программе «Давай поженимся» строится на управляемом конфликте трех архетипических ролей ведущих. Взаимодействие «Провокатора» (Л. Гузеева), «Прагматичной Свахи» (Р. Сябитова) и «Эксперта-Мистика» (В. Володина) создает динамичную и напряженную коммуникативную среду. В этой среде герой программы становится не столько субъектом, ищущим партнера, сколько объектом, чье поведение, эмоции и жизненный выбор «режиссируются» с помощью комбинации провокационных, оценочных и манипулятивных речевых стратегий. Коммуникация носит не кооперативный, а преимущественно конфликтный и асимметричный характер, где ведущие всегда занимают доминирующую позицию.
Научная новизна работы состоит в комплексном применении контент-анализа и дискурс-анализа для выявления конкретных речевых тактик в рамках российского развлекательного ток-шоу. Практическая значимость заключается в том, что результаты могут быть использованы в курсах по медиалингвистике, журналистике и теории коммуникации.
Перспективы дальнейших исследований могут быть связаны с изучением восприятия подобных коммуникативных моделей аудиторией, а также со сравнительным анализом речевых стратегий в ток-шоу разных стран для выявления культурных различий в медиадискурсе.
Список использованных источников
(В данном разделе приводится полный перечень всех научных статей, монографий и других источников, использованных при написании работы. Оформление списка должно строго соответствовать требованиям ГОСТ или методическим указаниям учебного заведения.)
- Акулова, Е. В. Реализация коммуникативной компетенции ведущей ток-шоу «Давай поженимся» Л. Гузеевой / Е. В. Акулова // …
- Бирюкова, Е. О. Языковая игра в телевизионном дискурсе ток-шоу / Е. О. Бирюкова // …
- Кириллов, А. Г. Коммуникативные тактики в дискурсе телевизионного ток-шоу / А. Г. Кириллов // …
- Кондратьева, Н. Е. Ток-шоу как жанр современной массовой культуры / Н. Е. Кондратьева, Л. В. Мордовина // …
- и т.д.
Список использованной литературы
- Beaucher, Serge (2004) La télé-réalité: Vérité? Mensonge? La télé-réalité envahit nos écrans. Comment expliquer cet engouement? Quatre professeurs analysent le phénomène // Контакт. — № 6. – 2004. — профессиональный перевод ООО «Бюро переводов», офици-ально не издавалось
- Амелина А.Н. Искусство Нового времени. – М.: Олма-пресс, 2007
- Амелина А.Н. Современное информационное пространство. – М.: Олма-пресс, 2006
- Беспамятнова. Г.Н. Российский телевизионный infotainment: ис-токи и особенности коммуникации в современном мире: Мате-риалы Российской научно-практической конференции “Пробле-мы массовой коммуникации”, 11-12 мая 2005./ Под ред. проф. В.В.Тулупова. — Воронеж: Воронежский государственный уни-верситет, факультет журналистики, 2005
- Бирбом М. Хозяин ток-шоу //Спутник-ТВ. 2005. №7
- Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. — М., 2000
- Боянова, Лиляна. Културният нихилизъм на съвременната теле-визия: Критически анализ на феномена риалити шоу: Дипломна работа / Науч. рък. Любомир Стойков. – София: Факултет по журналистика и масова комуникация при СУ Св. Климент Ох-ридски, 2005
- Вакурова Н.В., Московкин Л.И. Типология жанров современной экранной продукции. М., 1997
- Вартанов А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчест-ва: на телевизионных подмостках. — М., 2003
- Голованова М.Г. Фестиваль, объединяющий регионы.//Техника кино и телевидения. — 1997. — № 6
- Гриндстафф Л. «Реальное телевидение» и политика социального контроля // Массовая культура: современные западные исследо-вания. М., 2003.
- Дзялошинский И. Как нами манипулируют? //Право знать: исто-рия, теория, практика. — 2004. — № 3–4
- Иванова Е.А. Влияние федерального телевидения на региональ-ные телевизионные каналы (на примере Ростовской области). Ростов н/Д., 2003.
- Иванова О.Н. Полозова О.В. Привлечение массовой аудитории. – М.: Смарт, 2006.
- Кузнецов Г.В. Ток-шоу: неизвестный жанр? //Журналист. — 1998. — №11
- Маккейн Дж. Зрительская аудитория современных популярных передач//Экспертиза. – 2007. — № 11
- Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология теле-визионной коммуникации. М., 2000.
- Науменко Т.В. Психологические методы воздействия на массо-вую аудиторию // Вопросы психологии. 2003. №6.
- Остановка по требованию-2. Анонс.// 7 Дней. – 2001. – 26 дека-бря.
- Почепцов Г.Г. Психологические войны. — М., 2000
- Селеста, всегда Селеста. Анонс //7 Дней. – 2001. — 21 декабря.
- Семенова А.Н. Телевидение как действие к руково-дству//Экспертиза, 2008, № 12
- Сметанина. С. И. Медиатекст в системе культуры: Динамические процессы в языке и стиле журналистики конца 20-го века. — Санкт Петербург. – 2002
- Смирнова А.Н. Мировая история телевидения. – М.: Смарт,
- Смирнова А.Н. Российский медабизнес: опыт сравнительного ис-следования. – М.: Манускрипт, 2006
- Телевизионная журналистика. Учебник. Под ред. Кузнецова Г.В., Цвик В.Л, Юровского А.Я. М., 2002