Пример готовой дипломной работы по предмету: Медицина
Содержание
Введение 3
1. Теоретические основы экологической оптики 5
1.1. Зрительное восприятие с точки зрения экологического подхода 5
1.2. Психофизика восприятия пространства и формы 11
1.3. Поле зрения: самовосприятие оптической информации 13
1.4. Зрительная кинестезия и управление локомоцией 17
2. Методика исследования 26
2.1. Программа исследования 26
2.2. Методики исследования 27
3. Результаты исследования зрительного восприятия взрослых в зависимости от гендерной принадлежности 33
3.1. Исследование поля зрения методом периметрии 33
3.2. Исследование объема зрительного восприятия 47
3.3. Исследование идентификации одномерных и многомерных зрительных стимулов 53
3.4. Исследование иллюзии размера 63
3.5. Исследование геометрических иллюзий зрительного восприятия (иллюзия Мюллера-Лайера) 66
Заключение 71
Список использованной литературы 74
Приложения 7
Выдержка из текста
Перенос на психологию восприятия физических представлений о свойствах окружающего мира, а также оптических и физиологических моделей строения зрительной системы не соответствует реальному содержанию процессов восприятия окружающего человека пространства и тех свойств зрительной системы, которые обеспечивают это восприятие в естественных условиях восприятия окружающего мира как среды обитания. Среда обитания как объект восприятия предстает перед живым существом не в виде отдельных квадратов, треугольников, прямых линий и т.п. абстрактных геометрических объектов, а в виде сосуществующих комплексов пространственно-предметных отношений, соответствующих способу жизнедеятельности данного существа, т.е. биологически и функционально значимых или не значимых для данного вида живого существа.
Целью работы является изучение пространственного зрительного восприятия взрослых различной гендерной принадлежности.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. / А. Анастази, С. Урбина — СПб.: Питер, 2001. — 688с.
2. Антонов В.Ф. Физика и биофизика. Курс лекций для студентов мед.вузов. Изд-е 3-е,-переработанное и дополненное. М. ГЭОТАР “Медиа”, 2006 г. – 240с.
3. Антонов В.Ф. Практикум по биофизике. Практикум по биофизике: Учебное пособие для вузов — М.: ВЛАДОС. — 352с.
4. Аронин, Э.А. Великая коэволюция. Глобальные проблемы современности: историко-социологический анализ./ Э.Аронин. – Киев: Парламентское изд., 2003.
5. Ахола, Т. Краткосрочная позитивная психотерапия / Терапия, фокусированная на решении /Фурман Б. – СПб.: Речь, 2000
6. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Диагностика развития зрительно-вербальных функций. М., 2003.
7. Бавра Н.В. Поиски новой парадигмы в психологии восприятия // Философия о предмете и субъекте научного познания / Под ред. Э.Ф. Караваева, Д.Н. Разеева. – СПб.: 2002.
8. Бейтсон, Г. Экология разума. / Г.Бейтсон.– М.: Смысл, 2000.
9. Бетелева Т.Г. Нейрофизиологические механизмы зрительного восприятия. М.: Наука, 1983. — 175 с.
10. Гибсон, Дж. Восприятие как функция стимуляции // Хрестоматия по восприятию и ощущению / Ю.Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, 2002. — С.182-200.
11. Гибсон, Дж. Основные термины, используемые в экологической оптике. / Хрестоматия по восприятию и ощущению / Ю.Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, 2002 С.201-208.
12. Гибсон, Дж. Дж., Гибсон Э.Дж. Перцептивное научение – дифференциация или обогащение? // Хрестоматия по восприятию и ощущению. /Гиппенрейтер, Гибсон Э. – М.: ЧеРо, 2002. – С.547-561.
13. Гибсон, Дж. Экологический подход к зрительному восприятию: Пер.с англ. / Общ. ред. А.Д. Логвиненко. – М.: Прогресс, 1988. – 464 с.
14. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. – М.: «Че-Ро», 2006.
15. Грегори Р. Разумный глаз. – М.: Мир, 1972.
16. Грегори Р.Л. Глаз и мозг. – М.: Прогресс, 1970
17. Грэхем Ч. Зрительное восприятие. В кн.: Экспериментальная психология. Под ред. С. Стивенса. Том 2, М., 1963.
18. Двойнев, В.В. Экологическое сознание в современной России: социологический анализ на примере города Смоленска./ В.Двойнев. – Смоленск: СПУ, 2004.
19. Деркач, А.А. Акмеологические основы развития профессионала. / А.А. Деркач. – М. – Воронеж: МОДЭК, 2004.
20. Дружинин В.Н.Психология общих способностей. – СПб.: «Питер» – 2000.-368с.
21. Зинченко В.П., Вергилес Н.Ю. Формирование зрительного образа. М., 1969. — 106 с.
22. Колосова С.Л. Основы психодиагностики. Учебное пособие. — Сыктывкар, 2000.
23. Кроль В.М. Психология. Учебное пособие «Высшая школа». – М.: 2005. – 736 с.
24. Крылов А.А. Маничев С.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. 2-е изд. – М.: 2006. – 560 с.
25. Кузнецова Л.В. Психология детей. — М.: Наука, 2007, 480 с.
26. Лекции по общей психологии / А. Р. Лурия. — СПб.: Питер, 2006. — 320 с.
27. Маклаков А.Т. Общая психология./ А.Т Маклаков. — СПб.: Питер, 2002. — 450с.
28. Методики диагностики свойств восприятия, внимания и памяти: Практические указания к курсу "Психология и педагогика" для студентов морских и психологических специальностей / Сост.: Чернобай А.Д., Федотова Ю.Ю. — Владивосток: Морск. гос. ун-т им. адмирала Г.И. Невельского, 2005. — 53 с.
29. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш.пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов — М.: Изд — во ВЛАДОС, 2007. — 564с.
30. Общая психодиагностика /Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. — СПб.: Речь, 2005. — 439с.
31. Основы психологии. Практикум / Ред. Сост. Л.Д. Столяренко. — Ростов н/Д: Изд — во «Феникс», 2007. — 380с.
32. Панов, В.И. Основные направления экологической психологии: Крат. курс /В.Панов.- Смол.гуманитар. ун-т; Психол. ин-т Рос.акад. образования .- Смоленск : Изд-во СГУ "Универсум", 2002.- 156с.
33. Пахомова А.С. Межполушарная асимметрия и проблема константности зрительного восприятия больших и малых размеров // Физиология человека. 2000. Т. 26. № 3. — С. 31-35.
34. Практикум по курсу медико-биологической физики. Часть
1. Простейшие инструментальные методы измерений и лабораторного анализа: учебно- методическое пособие /под ред. В.И.Бухтояровой/. – Кемерово. КГМА. 2007.
35. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. / Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А. — 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2003. — 560 с.
36. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие/В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Горбачевский и др., Под общей ред. А. А. Крылова, С А. Маничева. – СПб: Питер, 2000. — 560с.
37. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. — Издательство Бахрах. — М: 2006— 672 с
38. Реан А.А. Психология личности: Социализация, поведение, общение. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. – 407 с.
39. Ремизов А.Н. Учебник по медицинской и биологической физике. М. «Дрофа», 2003 г. — 500 с.
40. Ризниченко Г.Ю. Математические модели в биофизике и экологии. — Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. — 184 с.
41. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2-х кн.:
- М.: изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. — Кн.1: Система работы психолога с детьми разного возраста.
42. Рожкова Г.И., Токарева В.С., Огнивов В.В., Бастаков В.А. Геометрические иллюзии и точность глазомера у детей и взрослых // Рос. физиол. журн. им. И.М. Сеченова. – 2004. Т. 90. – № 8 (часть 1).
43. Рок И. Введение в зрительное восприятие. – М.: Педагогика, 1980.
44. Шаров А.С. Курс лекций по методологии и методам психологических исследований. — Омск, 2003.
45. Шехтер М.С. Зрительное опознание. Закономерности и механизмы. М., 1981.
46. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. – СПб.: Питер, 2003.
47. Электронный ресурс / http://psylist.net/praktikum/
48. Электронный ресурс / http://www.smolsoc.ru/index.php/home/2009-12-24-13-38-54/32-2010-08-30-11-31-52/1038-2011-01-25-02-24-25
49. Электронный ресурс / http://testoteka.narod.ru/lichn/0.html
50. Яхина М. Т. Экспериментальное изучение особенностей зрительного восприятия у детей с нарушениями речи / М. Т. Яхина // Молодой ученый. — 2011. — № 2. Т.2. — С. 139-142
