Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ К БРАКУ И СЕМЬЕ
1.1. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНСТИТУТА СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ
1.2. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ
1.3. ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ К БРАКУ И СЕМЬЕ
1.4. ОТНОШЕНИЕ К БРАКУ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ К БРАКУ И СЕМЬЕ
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ К БРАКУ И СЕМЬЕ
2.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ К БРАКУ И СЕМЬЕ
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ К БРАКУ И СЕМЬЕ
3.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ ПСИХОЛОГА С МОЛОДОЙ СЕМЬЕЙ
3.2. МЕТОДИКА РАБОТЫ ПСИХОЛОГА ПО ПОДГОТОВКЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Содержание
Выдержка из текста
Другие отказываются от своих детей, подкидывают их или просто бросают на произвол судьбы. Многие дети живут, и воспитывается в неблагополучных семьях у родителей, которые ведут асоциальный образ жизни: пьянствуют, воруют, не работают, бродяжничают и т.п. Отношение родителей к детям в таких семьях зачастую потребительское – эксплуатируется детский труд, безразличие к содержанию, образованию и воспитанию детей.
Уже с момента рождения ребенок является социальным существом, которое требует для удовлетворения своих потребностей участия другого человека.В силу психолого-педагогических особенностей межличностные отношения нарушены у детей с задержкой психического развития (далее ЗПР).Гипотеза исследования состоит в том, что процесс формирования межличностных отношений младших школьников с ЗПР будет эффективен при учете факторов, влияющих на процесс межличностных отношений, организации психокоррекционных занятий, включающих: элементы тренинга, элементы групповой дискуссии, различные творческие упражнения, психогимнастику, упражнения на анализ и самоанализ, проигрывание реальных ситуаций, элементы арттерапии.
Методы исследования: теоретические (анализ литературы, медицинских карт и психолого-педагогических характеристик учеников), практические (эксперимент), количественно-качественная обработка результатов.
Факторы . влияющие на формирование цен. (на примере конкретного предприятия лёгкой промышленности)
— рассмотреть понятие, сущность и показатели качества товарного ассортимента;- определить факторы, влияющие на процесс планирования ассортимента;
Продолжающийся в настоящее время мировой финансовый кризис служит доказательством того, что факторы внешней по отношению к предприятию среды могут привести к банкротству даже эффективных хозяйствующих субъектов. Отсутствует единый подход к структуре факторов, их иерархии и оценке.Цель курсовой работы – исследование спроса и факторов, влияющих на формирование спроса.
Актуальность данной темы неоспорима, поскольку стабильность деятельности любого предприятия и его устойчивое функционирование зависит в том числе от политики руководства и тех методов, которые выбираются им в качестве основополагающих. Мониторинг стоимости бизнеса позволяет фиксировать экономические эффекты и выстраивать на их основе долгосрочные стратегии совершенствования.
Целью работы является исследование факторов, влияющих на формирование затрат, а также определение возможных путей совершенствования затрат с целью улучшения финансовых результатов предприятия. № 1403 «Об особенностях приватизации и преобразования в акционерные общества государственных предприятий, производственных и научно-производственных объединений нефтяной, нефте-перерабатывающей промышленности и нефтепродуктообеспечения» и Указом Президента Российской Федерации от 1 июля 1992 г.Орёл БИК 045402770 к/с 30101810600000000770
Методы исследования: теоретический анализ литературы по изучаемой проблеме, беседа, наблюдение и др. Применялись методики: «Ценностные ориентации» (М.Рокич), «Диагностика уровня эмпатийных способностей» (В.В.Бойко), диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению (К.У.Томас, Р.Х.Килменн, адаптирован Н.В.Гришиной).
Цель исследования — теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия и средства подготовки молодежи к семейной жизни; разработать соответствующую программу подготовки молодежи к семейной жизни.
Библиография
1.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Независимая фирма «Класс», 2006. – 208 с.
2.Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни. Диссертация канд. психологических наук. 1987. – 48 с.
3.Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов// Вестник Московского университета. Сер.14. Психология. 1989. №2. с.44-53.
4.Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины //Вопросы психологии. 2001. №4.
5.Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М., 1987. – 232 с.
6.Андреева Т.В. Семейная психология. СПб.: Речь, 2005. – 244 с.
7.Берн Ш. Гендерная психология. Законы мужского и женского поведения. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 318 с.
8.Большая энциклопедия психологических тестов. Автор-составитель Карелин А. М.: Эксмо, 2007. – 416 с.
9.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001. — 144 с.
10.Витек К. Проблемы супружеского благополучия. М.: Апрель, 2000. — 142 с.
11.Гендерная психология. Под редакцией Клециной И.С. СПб.: Питер, 2009. – 496 с.
12.Гаврилица О.А. Ролевой конфликт работающей женщины. Дис. канд. психол. Наук. М.: РГБ, 2003.
13.Голод С.И. Личная жизнь: любовь и отношения полов. СПБ.: Речь, 2001. – 246 с.
14.Горностай П. П. Личность и роль: Ролевой подход в социальной психологии личности. К.: Интерпресс ЛТД, 2007. – 312 с.
15.Горностай П.П. Творчество, как форма освоения и переживания времени личности // Психология личности и время жизни человека. — Черновцы: ЧГУ, 1991. с. 24-32.
16.Гребенников И. В. Основы семейной жизни. М.: Эксмо-пресс, 2003 — 352 с.
17.Диагностика здоровья. Психологический практикум. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2007. – 950 с.
18.Дивицина Н.Ф. Семьеведение. М.: Владос-Пресс, 2006. – 325 с.
19.Делис Д. Парадокс страсти. М.: Мирт, 2004. — 310 с.
20.Дружинин В. Н. Психология семьи: СПб.: Питер, 2008. – 176 с.
21..Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 368 с.
22.Ильин. Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2007. – 544 с.
23.Ильин. Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. – 701 с.
24.Калинина Р. Р. Введение в психологию семейных отношений. СПб.: Речь, 2008. — 351 с.
25.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2007. – 320 с.
26.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2007. – 940 с.
27.Кратохвил С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. – М., 1998. — 336 с.
28.Ковалев С. В. Проблемы современной семьи. М.: Эксмо, 2001. — 208 с.
29.Кон И. С. Введение в сексологию. М., 1988. — 320 с.
30.Коннер Р.В. Введение в семейную психотерапию. /Институт семейной терапии. — Новосибирск, 2001. – 232 с.
31.Коростылева Л. А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. СПб., 2000. – 246 с.
32.Кочурова М. Г. Влияние личностных особенностей на совместимость в супружеских парах. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2003.
33.Кошкин К.А. Семейная психотерапия. Диагностика и системные модели. М.: Апрель-ЭКСМО, 2005. – 412 с.
34.Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. М.: Академия, 2006. – 432 с.
35.Лидерс А. Г. Семья как психологическая система. М.; Наука, 2004. – 426 с.
36.Лидерс А. Г., Минеева О. А. Лексика для описания семьи в психосемантическом исследовании. Семейная психология и семейная терапия. 2003. № 4. с. 3-19.
37.Лодкина Т.В. Защита семьи и детства. М.: Академия, 2003. – 192с.
38.Олифирович Н.И. и др.
39.От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А.С. Спиваковская. М. Педагогика, 2000. — 334 с.
40.Палуди М. Женская психология. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 384 с.
41.Петровский А. В. Общая психология. СПб: Речь, 2007. — 410 с.
42.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
43.Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой. М. «Академия», 2002. – 178 с.
44.Прохорова О.Г. Любовь, брак, семья: жизнь без ошибок. СПб.: КАРО, 2008. – 336 с.
45.Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией Реана А.А. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 651 с.
46.Сатир В. Вы и ваша семья; М., 2000. — 320 с.
47.Сатир В. Психотерапии семьи. СПб.: Речь, 2000. — 320 с.
48.Семьеведение. Под ред. П. Я. Циткилова. Ростов н/Д. 2002. – 326 с.
49.Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. СПб.: Речь, 2002. – 208 с.
50.Смирнова Н. В. Модели взаимодействия супругов и их удовлетворенность браком. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб., 2005.
51.Фрейджер Р. Фейдимен Д. Личность. СПб.: прайм – ЕВРОЗНАК, 2001. – 864 с.
52.Харчев А.Г. Изменение положения женщины и семья. М.: Апрель, 2007. – 214 с.
53.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб. Питер Пресс, 1997. – 608 с.
54.Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М.: Медицина, 2003. – 242 с.
55.Человек. Анатомия. Физиология. Психология. Энциклопедический иллюстрированный словарь. Под редакцией Батуева А.С., Ильина Е.П., Соколовой Л.В. СПб.: Питер, 2007. – 672 с.
56.Целуйко В.М. Миллион радостей и трудностей в брачной корзине: психологические проблемы молодой семьи. Екатеринбург: У-Фактория; М.: ACT МОСКВА; Владимир: ВКТ, 2008. – 334 с.
57.Шнайдер Л.Б. Основы семейной психологии. М.: МОДЭК, МПСИ, 2003. – 928 с.
58.Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб.: Питер, 2006. – 352 с.
59.Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В.В. СПб.: Питер, 2006. – 272 с.
список литературы