Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты изучения психологической готовности женщины к материнству
1.1. Понятие материнства и психологической готовности к материнству в психологии
1.2. Роль психологической готовности к материнству в процессе физического, психического и личностного развития ребенка
Глава
2. Эмпирическое исследование особенностей психологической готовности к материнству
2.1. Этапы и методы исследования
2.2. Анализ результатов
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Содержание
Выдержка из текста
Исходя из этого, проблему развития психологической готовности женщины к материнству справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной не только с научной, но и с практической точки зрения.
Особенности отношения женщины к карьере, ее установки и ценности, связанные с профессиональной самореализацией, оказывают влияние на особенности психологической готовности к материнству. Приоритетность этих установок откладывает отпечаток на дальнейшее ее общение с ребенком.
Методологическая и теоретическая база. Теоретической и методологической основой исследования выступили представления о ценностных ориентациях А.Н. Леонтьева, В.А. Ядова, Г.Е. Залесского, Ф.Е. Василюка, Д.А. Леонтьева, М. Рокича. По вопросам психологической готовности к материнству теоретической базой данного исследования выступили представления авторов Г.Г. Филипповой, В.И. Брутмана, С.Ю. Мещеряковой, Е.В. Матвеевой.
Методологическая основа исследования: для решения поставленных задач использовался комплекс теоретических и практических методов исследования: анализ медицинской, психологической, педагогической, научно-методической литературы по проблеме исследования; опытно-экспериментальные методы исследования: тесты.
Взаимосвязь психологической готовности к материнству и карьерных установок
Теоретической основой исследования явились фундаментальные исследования зарубежной и отечественной психологии личности (А. Маслоу, К. Роджерс, А.Г. Асмолов, Ф.Т. Михайлов, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн); культурно-историческая концепция формирования личности (Л.С. Выготский), теории развития личности (Э. Эриксон, Б.Н. Ананьев, В.С. Мухина); концепции культурно-исторической обусловленности материнства (Э. Эриксон, М. Мид, В.А. Рамих, И.С. Кон, М.С. Радионова и др.); психологические концепции материнства (Д.В. Винникотт, Д. Пайнз,
этого, данное иссле-дование имеет целью проверить гипотезу о влиянии определенных социально-психологических факторов, как негативных, так и позитивных либо нейтральных, на формирование психологической готовности к материнству. проблем, связанных с семьей в современных условиях, явный недостаток специальных исследований по названным вопросам и малое число подобных центров психологической подготовки будущих матерей в российской провинции позволяет считать наше исследование весьма акту-альным.
3) выявить содержательное наполнение феномена « материнское поведение» и охарактеризовать позитивное и негативное материнское поведение в свете становления готовности к материнству у девочек в родительской семье;
- во-вторых, кардинальные изменения в духовной, экономической, политической сферах нашего общества влекут за собой огромные изменения в поступках людей и ценностных ориентациях, что соответственно и проецируется на психологическую готовность к материнству.
Отечественные и зарубежные исследователи считают, что несформированность психологической готовности к выполнению родительских функций ведет к искажению нравственных ценностей самой личности, к формированию идеологии антиматеринства, детофобии.
Список литературы
1.Абрамченко В.В., Коваленко Н.П. Перинатальная психология: теория, методология, опыт. — СПб., 2001
2.Бойко В. В. От чего зависит потребность в детях? // Рождаемость: известное и неизвестное /Под ред. Э. К. Васильева. — М., 2005. – 341 с.
3.Брехман Г.И. Перинатальная психология: открывающиеся возможности. //Перинатальная психология и медицина. /Сб. научных работ. – СПб, 2003
4.Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю. Динамика психологического состояния женщин во время беременности и после родов // Вопр. психол. – 2002. — № 1. С. 59 – 68; № 3.-с.109-117.
5.Бурменская Г.В. Привязанность ребенка к матери как основание типологии развития // Вестн. Моск. Ун-та. Серия
14. Психология. 2009. -№ 4. –С. 17-31.
6.Захарова Е.И. Исследование особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия //Журнал практического психолога. – 1996. – № 6.
7.Исенина Е.И. Предпосылки качеств матери у беременных женщин (3 триместр) / Сб. материалов конференции по перинатальной психологии, СПб., 1998.
8.Исупова О.Г. Социальный смысл материнства в современной России //Социс. — 2000. — № 11.
9.Коваленко Н. П. Перинатальная психология. — СПб, 2005
10.Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2007
11.Матвеева Е.В. Анализ материнства с позиции теории деятельности. – К.: ВГГУ, 2004. 302с.
12.Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству //Вопросы психологии. — 2002. -№ 5. — С. 18-27.
13. Мещерякова С.Ю. Путь к материнству начинается с младенчества // Дошк. восп. — 2002. — № 11. — С. 81– 88.
14.Минюрова С.А., Тетерлева Е.А. Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства // Вопр. психол. – 2003. — № 4. С. 63 – 75.
15.Овчарова Р. В. Родительство как психологический феномен: учебное пособие. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. — 496 с.
16.Орлевская М. Я хочу ребёнка // Cчастливые родители. — 2004. — № 3. — С. 76-78.
17.Психика и роды. / под ред. Э.К. Айламазяна. – СПб.: Яблоко СО, 1996. -120 с.
18.Психология и психоанализ беременности / Ред. – сост. Д.Я. Райгородский. – Самара, 2003
19.Психология человека от рождения до смерти. /Под общей ред. А.А. Реана. – СПб., 2002
20.Самоукина Н.В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребёнком // Вопросы психологии. — 2000. — № 3. – С. 67-81.
21.Сирс У., Сирс М. В ожидании малыша. — М.: Эксмо, 2007. -576 с.
22.Словарь практического психолога /Сост С.Ю. Головин. – Минск, 1998
23.Строкова Н.В. Изучение динамики взаимосвязи уровня тревожности и отношения матери к будущему ребенку // Перинатальная психология и психология родительства. -2005. — № 2. — С. 97-98.
24.Филиппова Г.Г. Девять месяцев, меняющих жизнь // Семья и школа. — 2001. — № 3 .- С. 14-17.
25.Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии // Вопр. психол. — 2001. — № 2. С. 22 — 36.
26.Филиппова Г.Г. Метод рисуночного теста в психологической работе с беременными // http://www.psymama.ru/articles/f 8.html
27.Филиппова Г.Г. Материнство: Сравнительно-психологический подход // Психологический журнал. -1999. — № 5. — С. 81-88.
28.Филиппова Г.Г. Нарушение репродуктивной функции и их связь с нарушениями в формировании материнской сферы // Журнал практического психолога. -2003. -№ 4-5. – С. 83-108.
29.Филиппова Г.Г. Перинатальная психология и психология родительства — новая область исследования и практики в психологии // Перинатальная психология и психология родительства. Тематический выпуск. — № 4-5. -2003.
30.Филиппова Г. Г. Психология материнства: учеб. Пособие — М.: Изд-во ин-та психотерапии, 2002. — 240с.
31.Филиппова Г.Г. Трудная радость материнства // Семья и школа. — 2001. -№ 1 — 2. –С. 7-9.
32.Ховат Ф. Любовь, материнство, будущее. – М.: Прогресс 1999.
33.Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода / Филиппова Г.Г; cост. А.Н.Васина. — М.: Изд-во УРАО, 2005. -328с. – C. 62-65.
34.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение).
– СПб, 2005
35.Цареградская Ж.В. Ребенок от зачатия до года. – М., 2006
36.Яныкина А.Н. Материнство как кризис идентичности современной женщины // Альтернативная медицина. — 2006. — № 2. — С.15-18
список литературы
