Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Понятия психологической готовности к школе 7
2. Компоненты психологической готовности к школе:
- интеллектуальная — мотивационная готовность — волевая готовность 10
2.1. Интеллектуальная готовность к школьному обучению 10
2.2. Мотивационная готовность к школьному обучению 12
2.3 Волевая готовность к школьному обучению 13
3. Особенности развития психики детей старшего дошкольного возраста: 17
3.1. Особенности развития деятельности 17
3.2. Особенности развития познавательной сферы 19
3.3. Особенности развития личности и самосознания 22
3.4. Кризис 7 лет, его психологическая характеристика 26
4. Условия и факторы формирования психологической готовности к школе:
- общение со взрослыми — общение со сверстниками 30
Заключение 39
Список литературы 41
Список использованной литературы
1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение,1968. – 446 с.
2. Божович Л.И. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка. В кн.: Изучение мотивации поведения детей и подростков. / Под ред. Л.И. Божович, Л.В. Благонадежной – М.: Педагогика, 1972. – с. 41.
3. Гуткина Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучения. — М.: МГППУ, 2002 — 3-е изд., переработанное — 68 с., приложения.
4. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. 4-е изд., перераб. и дополн. — Спб.: Питер , 2004. — 208 с: ил.
5. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. — М.: НИИ ОПП, 1981.
6. Кравцова Е.Е, Кравцов Г.Е. Готовность к школе. // Дошкольное воспитание, 2006, № 7, с. 81-84.
7. Охорзина Т. Ролевая игра как один из способов развития общих и специальных способностей. // Дошкольное воспитание № 10, 1995.
8. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе — М.: Педагогика, Научно-исследовательский институт дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР, 1991. — 152 с.
9. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь: Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. М.: 1999.
10. Основы психологии: Практикум. / Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 156 с.
11. Особенности психического развития 6-7-летнего возраста. / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. — М.: 1988. – 136 с.
12. Практическая психология образования. Учебное пособие. – Спб.: Питер, 2009. – 592 с.
13. Практическая психология образования. Учебное пособие. – Спб.: Питер, 2009. – 592 с.
14. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология).
- М.: Гардарики, 2005. — 349 с.
