Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 4
Глава
1. Психологические особенности лиц пожилого возраста 7
1.1 Состояние интеллектуальных функций в пожилом возрасте 7
1.2 Особенности памяти в пожилом возрасте 14
1.3 Особенности межличностного общения в пожилом возрасте 18
1.4 Самооценка и качество жизни людей пожилого возраста 20
1.5 Коррекционная работа с людьми пожилого возраста 30
Вывод по первой главе 33
Глава
2. Методология и методики изучения психических функций у лиц пожилого возраста 35
2.2. Организация исследования 36
2.1 Методики, направленные на выявление особенностей психического состояния лиц пожилого возраста 38
2.3 Методика оценки удовлетворенности жизнью 43
3.1 Состояние когнитивных функций 44
3.2 Состояние межличностного общения в пожилом возрасте 46
3.3 Качество жизни лиц пожилого возраста 49
3.4 Корреляция результатов 52
Глава 4 Психологическая помощь лицам пожилого возраста 54
4.1 Арт-терапия 54
4.2 Музыкотерапия 59
4.3 Тренинговые занятия 61
Выводы по практической части 68
Заключение 69
Список литературы 71
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы исследования связана с тем, мировое сообщество переживает период устойчивого демографического старения, которое сопровождается увеличением численности лиц пожилого и старческого возраста. По данным ООН, за последние
2. лет облик человечества изменился значительнее, чем когда- либо прежде. Сегодня каждому десятому человеку уже исполнилось
6. или более лет. К 2050 году таковым будет каждый пятый. Изменение структуры населения ставит перед обществом, государством, здравоохранением и социальными службами многих стран мира ряд задач.
Проблема старения населения представляет собой новый социальный феномен последних десятилетий
2. века. Старость становится длительным и значимым этапом индивидуального развития, индикатором направлений изменения социальной политики на рубеже веков. Для пожилых людей свойственны особые психологические проблемы, которые, прежде всего, связаны со снижением когнитивных функций. У большинства пожилых людей старше 70-ти лет стоит диагноз сенильная деменция.
Особую актуальность приобретает поиск, развитие и совершенствование новых психологических методов помощи пожилым людям. Однако существующие методики психологического консультирования людей пожилого возраста зачастую не носят комплексный характер и направлены на решение односторонних проблем.
Объект исследования − лица пожилого возраста.
Предмет исследования – психологическая помощь лицам пожилого возраста.
Цель − изучить особенности когнитивных функций лиц пожилого возраста.
Задачи:
1. Проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования.
2. Изучить состояние когнитивных функций у лиц пожилого возраста.
3. Определить, существует ли взаимосвязь между уровнем сохранности когнитивных функций и возрастом, удовлетворенностью жизнью, а также межличностным общением.
4. Разработать коррекционные мероприятия.
Гипотеза исследования: мы полагаем, что между уровнем сохранности когнитивных функций и возрастом, удовлетворенностью жизнью, а также межличностным общением существует взаимосвязь.
Методы и методики исследования. Для достижения цели исследования нами использовались теоретические и эмпирические методы исследования: теоретический анализ философской, социологической и психологической литературы, количественный и качественный анализ результатов.
Обработка эмпирических данных осуществлялась с помощью статистических методов: t-критерий Стьюдента, корреляционный анализ Спирмена.
В исследовании использовались следующие методики:
1. Краткая шкала оценки психического статуса (Mini-Mental State Examination, agant. Folstein et al).
2. «Лобная» батарея.
3. «Субъективная оценка межличностных отношений» (СОМО) С.В. Духновского.
4. «Насколько удачно вы стареете» (Э. Голизека адаптирован Н.А. Ермак).
Научная новизна исследования заключается в том, что установлены новые эмпирические и теоретические факты, раскрывающие специфику снижения когнитивных функций на разных этапах пожилого возраста.
Теоретическая значимость исследования определяется тем, что полученные данные определяют взаимосвязи между уровнем сохранности когнитивных функций и возрастом, удовлетворенностью жизнью, а также межличностным общением.
Характеристика выборки. В исследовании приняли участие
2. пожилых людей в возрасте от
6. до
8. лет (8 мужчин,
1. женщин), постоянно проживающих в жилых помещениях специализированного жилого социального фонда «Комплексного центра социального обслуживания населения Приморского района г. Санкт-Петербурга». Все испытуемые, согласно заключению штатного психолога центра, психически и интеллектуально сохранны.
Подавляющее большинство испытуемых способны к передвижению и самообслуживанию (2 испытуемых ограничены в передвижениях в пределах этажа, 1 − в пределах комнаты, 1 испытуемый слепой, вследствие чего, ограничен в самообслуживании).
Эмпирическая база исследования. Экспериментальная работа проходила в отделении по обслуживанию граждан, проживающих в жилых помещениях специализированного социального жилого фонда при Комплексном центре социального обслуживания населения Приморского района г. Санкт-Петербурга.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. – М., 2007.
2. Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избр. психол. труды. – М.-Воронеж, 2009.
3. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. – М., 2011.
4. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. – М., 1991.
5. Августин А. Исповедь. – М., 1991.
6. Августова Л.И. Направленность личности. Возрастные изменения в старости / Л.И. Августова // Геронтопсихология: Учебное пособие. Изд-во СПбГУ, 2007.
7. Авербух Е.С. Расстройства психической деятельности в позднем возрасте. – М.: Эксмо, 2009. – 316 с.
8. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии: Пер. с нем. – М., 2005.
9. Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. – СПб.: Питер, 2014.
10. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. СПб.: Питер, 2014.
11. Александрова Н. Х. Особенности субъектности человека на поздних этапах онтогенеза: Дисс. … д-ра психол. наук. – М., 2000.
12. Альперович В.Д. Социальная геронтология. Серия: Учебники и учебные пособия. − Ростов-на-Дону, Феникс, 2013. − 576 с.
13. Анисимов В.Н. Современные представления о природе старения // Научно-практическая конференция «Антивозрастная и восстановительная медицина», М., РАН, 2008, с. 72
14. Безденежная Т.И. Психология старения. Путь к долголетию / Т.И. Безденежная. Ростов-на-Дону, 2004. – 451 с.
15. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. – М., 1995.
35. Болтенко В. В. Особенности межличностных отношений в старческом возрасте // Экспериментальные исследования в патопсихологии. – М., 2006. – С. 163– 167.
16. Бондарева Ю. С. Социальная адаптация престарелых // США глазами американских социологов. – М., 2012.
17. Бочаров В. В. Антропология возраста. – СПб., 2011.
18. Брушлинский А. В. Субъект: Мышление, учение, воображение. – М., 2009.
19. Бурлачук А. Ф., Коржова Е. Ю. Психология жизненных ситуаций. – М., 2008.
20. Бурменская Г.В., Обухова Л.Ф., Подольский AM. Современная американская психология развития. М.: Изд-во МГУ, 2006. – 219 с.
21. Васильев С.В. Характер. Возрастные изменения в старости / С.В. Васильев, С.Е. Татульян // Геронтопсихология. Учебное пособие. Изд- во СПбГУ, 2007. – 172 с.
22. Галкин Р.А., Гехт И.А., Суслин С.А. Организация медико-социальной помощи лицам пожилого возраста в сельской местности / Под ред. Р.А. Галкина. – Самара: Издательство ГП «Перспектива», 2001. – 208 с.
23. Горянина В.А. Психологические предпосылки непродуктивности стиля межличностного взаимодействия // Психологический журнал.. 1997. -, Т.18, № 6. С. 73-83.
24. Грановская P. M. Элементы практической психологии. – СПб., 2012.
25. Дамулин И.В. Сосудистая деменция// Неврологический журнал. – 1999. – № 3. С.4-11.
26. Дегаева Н.С., Сабитова Г.В. (сост.) Пожилые люди: социальная политика и развитие социальных услуг/.– М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2003.- С. 56.
27. Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дома-интернаты. От призрения к реабилитации. – Красноярск, 1993. – 196 с.
28. Дементьева Н.Ф., Подкорытов А.В. Медико-социальная помощь лицам пожилого и старческого возраста. – Красноярск: Издательство КрасГМА, 2003. – 148 с.
29. Ермолаева М.В. Психология развития. М.: Просвещение, 2013. – 318 с.
30. Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М.: Валдос, 2014.
31. Корсакова И.К. Нейропсихология позднего возраста: обоснование концепции и прикладные аспекты // Психология старости и старения. Хрестоматия. М.: Изд. центр «Академия», 2013. 512 с.
32. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2010.
33. Краснова О. В., Лидерс А. Г. Социальная психология старения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб заведений. – М., 2012.
34. Круглов Л.С. Психические нарушения сосудистого генеза: эволюция концепции //Ученые записки Санкт-Петербургского Государственного Медицинского Университета им. акад. И.П.Павлова.-2004.-Т.11, N3.- С.64-66.
35. Крутова О. Н. Человек и история. – М., 1982. 111. Кузнецова Г. В., Максимов Л. В. Природа моральных абсолютов. – М., 2006.
36. Кюблер-Росс Э. О смерти и умирании. – М.: София, 2011.
37. Моргун, В.Ф. Проблема периодизации развития личности в психологии / В.Ф. Моргун, Н.Ю. Ткачева. Москва.: Изд-во МГУ, 1981. .- 84 с.
38. Немов P.C. Общие основы психологии / Р.С. Немов. − 6-е изд. − М.: ВЛАДОС, 2014. − 687 с.
39. Обухова О.Б. Источники вариативности когнитивных функций в поздней взрослости // Культурно-историческая психология. 2008. № 4. С. 100-105.
40. Освальд В.Д. Ослабление когнитивных функций в пожилом возрасте и при дементных процессах // Иностранная психология. 2003. Т. 1. № 2. С. 69-73.
41. Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. – М., 2014.
42. Пожилые люди в Российской Федерации: положение проблемы, перспективы. Национальный доклад. М.: Права человека, 2002. 56 с.
43. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие / ред-сост. Д.Я. Райгородский. Самара.: Изд. Дом «БАХРАХ», 2008. . С. 470-475.
44. Психология среднего возраста, старения, смерти / Под ред. А. А. Реана. – СПб., 2003. 161. Розанов В. В. Уединенное // Розанов В. В. [Соч.].
– Т. 2. – М., 1990. – С. 247– 262.
45. Психология старости и старения: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. М.: Издательский центр “Академия”, 2013. – 416 с
46. Разин А. В. Социальные факторы детерминации нравственной активности человека. – М., 2009.
47. Реан А. А. Психология личности: социализация, поведение, общение: современное учеб.-практ. пособие. — СПб.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2014. – 412 с.
48. Руденский Е.В. Социальная психология: курс лекций. Москва.: Инфра-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1998. .- 224 с.
49. Савченков Ю.В. Основы психофизиологии. – М.: Просвещение, 2014. – 341 с.
50. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: учеб. пособие. — М.: ВЛАДОС, 2013. — 460 с.
51. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология развития человека: развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. В. Г. Щур. — М.: Школа-Пресс, 2013. – 529 с.
52. Стародубов В.И., Белоконь О.В., Иванкова Л.В. Качество жизни пожилых (по результатам опросов) Москва 2003 г, 33 стр.
53. Страшникова К. А., Тульчинский М. М. Психологическая помощь и поддержка в клубе пожилых людей. – М., 1996.
54. Ступницкий В. П. Психология: Учебник для бакалавров / В. П.Ступницкий, О. П. Щербакова, В. Е. Степанов. − М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2014. − 520 с.
55. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. СПб.: Питер, 2012.
56. Фромм Э. «Иметь» или «быть»?: Пер. с нем. Э. М. Телятниковой. − М.: АСТ, 2014. – 273 с.
57. Хейфлин Л. Природа долголетия и старения // Проблемы старения и долголетия. – 1992. – № 4.
58. Чудновский В. Э. Смысл жизни и судьба человека // Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни. – М., 1997. – С. 57– 71.
59. Шай К.У. Интеллектуальное развитие взрослых// Психология старости. Хрестоматия / под ред. Д.Я. Райгородского. Самара: БАХРАХ-М, 2004. С. 372-392.
60. Шахматов Н.Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное. М.: Медицина, 2006.
61. Шопенгауэр А. О возрастах человека. – СПб., 1984.
62. Яцемирская Р.С. Социальная геронтология (лекции): учебное пособие для вузов. Москва.: Академический Проект, 2006. .- 320с.
