Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ТУБЕРКУЛЁЗОМ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
1.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ БОЛЕЗНИ НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКЕ
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
1.3. ПРОБЛЕМА ВЛИЯНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЯ ТУБЕРКУЛЁЗА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ЛИЦ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
1.4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ, СТРАДАЮЩИХ ЗАБОЛЕВАНИЕМ ТУБЕРКУЛЁЗ ЛЁГКИХ
1.5. ОПИСАНИЕ УСЛОВИЙ СТАЦИОНАРНОГО ЛЕЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С ЗАБОЛЕВАНИЕМ ТУБЕРКУЛЁЗ ЛЁГКИХ В ОТДЕЛЕНИИ ДЕТСКОЙ ФТИЗИАТРИИ ОТДЕЛА ФТИЗИОПУЛЬМОНОЛОГИИ
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1.ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2.СТРУКТУРА БАЗОВЫХ ДАННЫХ
2.3.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПАЦИЕНТОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С ЗАБОЛЕВАНИЕМ ТУБЕРКУЛЁЗ ЛЁГКИХ
2.4.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МЕДИЦИНСКОМУ ПЕРСОНАЛУ СПБ ФГБУ «НИИФ РОСМЕДТЕХНОЛОГИЙ» ОТДЕЛЕНИЯ ДЕТСКОЙ ФТИЗИАТРИИ ОТДЕЛА ФТИЗИОПУЛЬМОНОЛОГИИ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДАННОЙ КАТЕГОРИЕЙ ЛИЦ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
Содержание
Выдержка из текста
Психологические особенности подростков болеющих туберкулез легких и их склонность к отклоняющемуся поведению
Для реализации поставленной цели и задач исследования в работе применялись следующие психологические методы исследования: наблюдение, анкета для определения школьной мотивации Н. Г. Лускановой, методика Бурдона, методика изучения словесно логического мышления Э. Ф. Замбицявичене.
Научная разработанность. Изучением проблемы алкоголизма среди подростков занимались такие исследователи, как Ц.П. Короленко, В.В. Макаров, А.Е. Личко, Г.В. Попов, И.Н. Пятницкая, Д.Д. Еникеева, В.М. Бехтерев, В.Б. Ольшанский, К.И.Дембо, Б.С. Братусь, Ю.Е. Рахальский, М.С. Неймарк и др. В последнее время в связи с перестроечными процессами и давлением общественных неурядиц на психику большой массы населения, потребление алкоголя в нашей стране стало резко расти.
Психологические корреляты склонности к противоправному поведению у подростков
Изучение особенностей отклоняющего поведения подростков в контексте их склонности к риску
Актуальность исследования подтверждается степенью нераскрытости темы – в настоящее время теоретические основы определения роли и места психологических факторов в механизме формирования девиантного поведения личности несовершеннолетнего разработаны не в полном объеме. Следует подчеркнуть, что с позиций самого человека некие возрастные и личностные особенности позволяют считать поведение, рассматриваемое взрослыми как отклоняющееся, «нормальными» игровыми ситуациями, которые отражают стремление к необычайным ситуациям, приключениям, завоеванию признания, испытанию границ дозволенного.- методика определения склонности к отклоняющемуся поведению (А.
2. Проанализировать основные направления сестринской помощи детям с туберкулезом легких на этапах профилактики, лечения и реабилитации с формулировкой целей и планом действия медицинской сестры при настоящих проблемах пациента.
В России
60. всех преступлений совершается молодыми людьми. В 2006г. за различные нарушения норм и правопорядка было задержано 36 тыс. молодых людей в возрасте до
1. лет. Формы проявления девиантного поведения как в России, так и во всём мире становятся всё более опасными и сейчас входят в разряд самых жестоких преступлений.
Ответственность непосредственно влияет на самые разные сферы жизни как человека, так и общества в целом. Это связано с ее психологическим подтекстом.
Список источников информации
1.Абрамова Г.С. Практическая психология. М.: Академический Проект, 2003 – 496 с.
2.Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. М.: Медицина, 2004. – 499 с.
3.Александровский Ю.А. Психические расстройства в общемедицинской практике и их лечение. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 240 с.
4.Аксенова В.А., диссерт. докт. мед. наук. Специфическая профилактика туберкулеза у детей и подростков и методы ее усовершенствования, М., 1998. – 46.
5.Ананьев В.А. Психология здоровья. СПб.: Речь, 2006. – 384 с.
6.Барсов Б. Туберкулез. Профилактика и методы лечения. М.: Центрполиграф, 2006. – 128 с.
7.Вертлугина Т.П., Семке В.Я. Клиническая психонейроимуннология. Сибирский вестник психиатрии и наркологии, 2001 — с. 34-36.
8.Дерягина Л.Е., Сидоров П.И. и др. Адаптивное поведение человека в экстремальных условиях среды. Архангельск: СГМУ, 2001. — 122 с.
9.Диагностика здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2007. — 950 с.
10.Ениколопов С.Н., Лебедев С.В., Бобосов Е.А. Влияние экстремального события на косвенных участников. //Психологический журнал. 6, 2004. с. 73-77.
11.Егоров А. Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. СПб.: Речь, 2005. – 436 с.
12.Емельянова Е.В. Психологические проблемы современного подростка и их решение в тренинге. СПб.: Речь, 2008. – 336 с.
13.Жуков Д.А. Биология поведения: гуморальные механизмы. СПб.: Речь, 2007. – 443 с.
14.Зайцева И.А., Кукушин В.С., Ларин Г.Г. и др. Коррекционная педагогика. М.: ИКЦ «МарТ», 2004. – 352 с.
15.Исаев Д.Н. Медицинская психология. Психологическая педиатрия. СПб.: Речь, 2004. – 384 с.
16.Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Большая книга подросткового психолога. Ростов на Дону: Феникс, 2008. – 636 с.
17.Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. СПб.: Питер, 2008. — 406 с.
18.Кулаков С.А. Основы психосоматики. СПб.: Речь, 2003. — 316 с.
19.Кулаков С.А. Практикум по психотерапии психосоматических расстройств. СПб.: Речь, 2007. – 294 с.
20.Карпов А.А. Победим туберкулез: Советы больным и их близким. Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 182 с.
21.Кошечкин В.А., Иванова З.А. Туберкулез. М.: ГЭОТАР-мед, 2005. – 456 с.
22.Лакостина Н.Д., Сергеев И.И., Панков О.Ф. Клиническая психология. М.: МЕДпресс — информ, 2007. — 416 с.
23.Леонова А.Б. Профессиональный стресс в процессе организационных изменений. //Психологический журнал. 5, 2004. с. 79-93.
24.Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. М.: Эксмо, 2009. — 1024 с.
25.Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. М.: Гардарики, 2005. – с. 269.
26.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: Академия, 1999. – 456 с.
27.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. М.: МЕДпресс-информ, 2005. — 432 с.
28.Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: МЕДпресс-информ, 2003. – 608 с.
29.Митрофанова Н.А. и др. Сестринское дело во фтизиатрии. М.:ГЭОТАР-МЕДИА, 2010 – 256 с.
30.Островская И.В. Психология. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 400 с.
31.Петрова Н.Н. Психология для медицинских специальностей. М.: Академия, 2006. — 320 с.
32.Постылева Ю.В. Ресурсы совладания со стрессом в разных видах профессиональной деятельности. //Психологический журнал. № 6, 2005. с. 35-41.
33.Психология здоровья (школьный возраст).
Под редакцией Никифорова Г.С.СПб.: Издательство СПбГУ, 2008. – 680 с.
34.Психологические методы в практике клинических психологов. Под редакцией Ситникова В.Л. СПб.: СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2005. — 116 с.
35.Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Комплект рабочих материалов. Под ред. М.М.Семаго. М.: АРКТИ, 1998.
36.Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамная, Т. А. Добровольская и др. Под ред. И.Ю.Левченко, С. Д. Забрамной. М.: Академия, 2003.
37.Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности. Под редакцией Бодрова В.А. М.: ПЕР СЭ, 2004. — 768 с.
38.Психофизиология. Под редакцией Александрова Ю.И. СПб.: Питер, 2007. — 464 с.
39.Психосоматические расстройства в практике терапевта. Под редакцией Симаненкова В.И. СПб.: СпецЛит,2008. – 335 с.
40.Пылаева Ю.В., Митрофанова Н.А. Туберкулез. Ростов на Дону: Феникс, 2005. – 284 с.
41.Сидоров П.И., Парняков А.В., Клиническая психология. М.: ГЭОТАР МЕД, 2008. — 864 с.
42.Сидоров П.И., Соловьев А.Г., Новикова И.А. Психосоматическая медицина. МЕДпресс-информ, 2006. — 568 с.
43.Спринц А.М., Михайлова Н.Ф., Шатова Е.П. Медицинская психология с элементами общей психологии. СПб.: СпецЛит, 2005. — 447 с.
44.Туберкулез у детей и подростков. Под редакцией Кроль О.И., Лазовская М.Э. СПб.: Питер, 2005. – 432 с.
45.Туберкулез. Патогенез. Защита. Контроль. Под редакцией Барии Р., Блума У. М.: ЭКСМО-пресс, 2007. – 326 с.
46.Шаповаленко И.В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2007. – 349 с.
47.Федосенко Е.В. Психологическое сопровождение подростков: Система работы, диагностика, тренинги. СПб.: Речь, 2006. – 192 с.
48.Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Психотерапия, 2009. — 544 с.
49.Фрейдович А.И. Интенсивное комбинированное лечение туберкулеза. М.: Медицина, 2001. – 95 с.
50.Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В.В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.
список литературы
