Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретические подходы к проблеме психологического тренинга как метода психологического воздействия
1.1. Понимание целей и содержания психологического тренинга в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Классификация видов психологического тренинга и возможностей его применения в различных областях современной практики
1.3. Особенности организации и проведения психологического тренинга в концепции позитивной психологии
Глава
2. Эмпирическое исследование коррекционных возможностей психологического тренинга
2.1. Цель, задачи, гипотеза исследования
2.2. Методика исследования
2.3. Результаты исследования
2.4. Обсуждение результатов исследования
Выводы
Заключение
Библиография
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Содержание
Выдержка из текста
База исследования: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нижнетагильский техникум металлообрабатывающих производств и сервиса» (ГОУ СПО НТТМПС) г. Н.Тагила. В исследовании приняли участие подростки I курса в составе 24 человек.
Особенность социально-психологического тренинга заключается в том, что он позволяет достигать до глубинных внутренних структур личности. Он ориентирует человека на чувствование своего «Я» в процессе анализа своего нового опыта.
Воспитание подростков из неблагополучных семей является одной из многочисленных проблем, выдвинутых изменениями, происходящими сегодня в нашем обществе. Но без целенаправленного воздействия результат стихийного формирования личности и поведения подростка непредсказуем. Важнейшей задачей, стоящей перед педагогами является решение проблемы организации эффективной работы по профилактике и коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков.
Таким образом, требуется целенаправленная коррекционная работа с подростками с повышенным уровнем тревожности, что предполагает развитие рефлексии, т.е. самопознание внутренних психических актив и состояний и формирование устойчивой положительной самооценки.
Гипотеза исследования – хронические соматические больные с разной степенью адаптации имеют различные личностные характеристики (такие как: особенности самосознания, мотивационно-потребностная и эмоциональная сферы личности).
Библиография
1.Аргайл М. Психология счастья. – СПб.: Речь, 2003. – 271 с.
2.Бакиров А. НЛП. Игры, в которых побеждают женщины. – М.: Эксмо, 2008. – 352 с.
3.Балыко Д. Запретов нет.
4. правил НЛП для жизни в кайф. – М.: Эксмо, 2008. – 224 с.
4.Балыко Д., Метельский А. Секс начинается с головы. 15 техник НЛП для обольстителей и обольстительниц. – М.: Эксмо, 2008. – 224 с.
5.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: ЭКСМО, 2010. – 576 с.
6.Блинов А.О. Тренинг персонала. – М.: КНОрус, 2005. – 496 с.
7.Бодрова О. Сто дней новобранца, или Как утвердиться на новом месте // Справочник по управлению персоналом. 2007. № 1. С. 22-25.
8.Болен Дж. Ш. Богини в каждой женщине. Новая психология женщины. Архетипы богинь / Пер. с англ. – М.: ООО Издательский дом «София», 2006. – 272 с.
9.Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика, упражнения, игры. – СПб.: СПЦ, 1996. – 384 с.
10.Вачков И. Основы психотехнологии группового тренинга. Психотехники. – М: Ось-89, 1999. – 176 с.
11.Венщикова И.А., Кауппонен Д.А. Раскрытие женственности и обретение уверенности в себе. Программа тренинга. – СПб.: Речь, 2009. – 189 с.
12.Витале Дж. Секрет притяжения. Как получить то, что ты действительно хочешь / Пер. с англ.. – М.: Эксмо, 2008. – 288 с.
13.Володина Н. «Welcome! Тренинг», или Добро пожаловать на работу // Справочник по управлению персоналом. 2006. № 12. С. 52-56.
14.Глэддинг С. Психологическое консультирование. – СПб.: Питер, 2002. – 736 с.
15.Горбатова Е. Теория и практика психологического тренинга. – СПб.: Речь, 2008. – 320 с.
16.Дружинин А.Е., Замулин А.Л. Тренинг продаж. – СПб.: «Речь», 2006. – 224 с.
17.Евтихов О.В. Практика психологического тренинга. – СПб.: Издательство «Речь», 2007. – 256 с.
18.Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. — Л.: ЛГУ, 1985.
19.Емельянова Е.В. Женщины в беде. Программа работы с жертвами домашнего насилия «Достоинство любви». – СПб: Речь, 2008. – 212 с.
20.Ефимкина Р.П. Пробуждение Спящей Красавицы. Психологическая инициация женщины в волшебных сказках. Монография. – СПб: Речь, 2010. – 263 с.
21.Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга: психологический тренинг как инструментальное действие. – СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002. – 116 с.
22.Захаров В.П., Хрящева Н.Ю. Социально-психологический тренинг. — Л.: Изд. ЛГУ, 1990.
23.Зинкевич – Евстигнеева Т.Д. Он и она: тайный шифр сказки отношений. – СПб: Речь, 2010. – 286 с.
24.Зинкевич – Евстигнеева Т.Д. Мужские сказки: тайный шифр. – СПб., 2009. – 334. с.
25.Зинкевич – Евстигнеева Т.Д. Тайный шифр женских сказок. – СПб: 2006. – 272 с.
26.Иржанова Л.С. Победи стресс! Тренинги на позитивное мышление. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 249 с.
27.Каган В.Е. Психотерапия для всех и для каждого. – М.: ЭКСМО-Пресс, 1998. – 384 с.
28.Калинина Р. Тренинг развития личности дошкольника: занятия игры упражнения. – СПб.: Издательство «Речь», 2004. – 160 с.
29.Кондаурова О.П. Тренинг общения с сотрудниками МОБ. Дис. канд. психол. наук. – М., 2001.
30.Кондрашенко В.Т, Донской Д.И. Общая психотерапия. – Минск: Вышейша Школа, 1997. – 464 с.
31.Копытин А. И. Теория и практика арт-терапии – СПб: Питер, 2002. – 368 с.
32.Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. – М, 2002.
33.Липатова Н.Ю. Программа психологического тренинга «Психопрофилактика эмоционального выгорания и обеспечения творческого роста педагогов» // Журнал практического психолога. 2006. № 2. С. 197-203.
34.Малкина – Пых И.Г. Техники позитивной терапии и НЛП. – М.: Эксмо, 2004. – 178 с.
35.Младший школьник: развитие познавательных способностей / Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 2003. – 157 с.
36.Макшанов С.И. Психология тренинга: Теория. Методология. Практика:. — СПб.: Образование, 1997.
37.Морено Дж. Психодрама и групповая психотерапия // Журнал практического психолога. 2006. № 2. С. 170-175.
38.Огненко Н. Женщина – цветок: набор тематических открыток. – СПб.: Речь, 2010
39.Огненко Н. Узнай себя в сказочных образах. – СПб.: Речь, Дом Огненко, 2010. – 152 с.
40.Осипова А.А. Введение в практическую психокоррекцию: групповые методы работы. – М.: МОДЭК, 2000. – 240 с.
41.Осипова А. А. Общая психокоррекция. – М.: Сфера, 2005. – 512 с.
42.Ренар Л. Четыре грани совершества. Годовая программа возвращения женственности. – СПб: Вектор, 2010. – 224 с.
43.Панкратов В.Н. Психология счастья. Искусство радоваться жизни: практическое пособие. – М.: Дрофа-Плюс, 2005. – 384 с.
44.Петрушин С.В. Психологический тренинг в многочисленной группе. М., 2000.
45.Потапова А.В., Нартова-Бочавер С.К. Детская психологическая служба. Часть II. – М.: МОСУ, 2001. – 122 с.
46.Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. — М.: Изд-во МГУ, 1982.— 168 с.
47.Петрушин С.В. Процедурные аспекты организации социально-психологического тренинга // Журнал практического психолога: Спецвыпуск. 2007. № 2. С. 22-23.
48.Прутченков Л.С. Трудное восхождение к себе. Методические разработки и сценарии занятий социально-психологических тренингов. – М.: РПА, 1995. – 140 с.
49.Психогимнастика в тренинге / Под редакцией Н. Ю. Хрящевой. – СПб.: Речь, Институт тренинга, 2002. – 256 с.
50.Психологический тренинг в группе / Автор-составитель Л.М. Митрофанова. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 128с.
51.Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. – СПб.: Речь, 2007. – 224 с.
52.Пурнис Н.Е. От Уставшей Женщины к лучезарной: преображение себя в зеркале арт-терапии. – СПб.: Речь, 2008. – 302 с.
53.Ромек В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. – СПб.: Речь, 2003. – 175 с.
54.Ромек В., Ромек Е. Тренинг наслаждения. – СПб.: Речь, 2003. – 182 с.
55.Рубинштейн Н., Кузнецова М. Тренинг привлекательности. 41 упражнение, которое сделает вас неотразимо привлекательной. – М.: Эксмо, 2008. – 240 с.
56.Рудестам К. Групповая психотерапия. – М.: Универс, 1993. – 367 с.
57.Свияш А.Г. Как быть, когда не так, как хочется. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2006. – 270 с.
58.Свияш А.Г. Разумный мир: как жить без лишних переживаний. – М.: аст: Астрель, 2006. – 602 с.
59.Свияш А.Г. 90 шагов к счастливой жизни. От Золушки до Принцессы. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2006. – 327 с.
60.Селигман М. Новая позитивная психология. – М.: Издательство «София», 2006. – 368 с.
61.Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. – СПб.: Речь, 2004. – 256 с.
62.Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2007. – 240 с.
63.Стишенок И.В. Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей. – СПб.: Речь, 2006. – 240 с.
64.Ткач Р.М. Женские терапевтические сказки: метафора превращения из гусеницы в бабочку. – СПб: Речь, 2008. – 96 с.
65.Торн К., Маккей Д. Тренинг. Настольная книга тренера. – СПб.: Питер, 2001. – 208 с.
66.Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: Кнорусс, 2010. – 368 с.
67.Харитонова А. Тренинг женской силы: Королева, Девочка, Любовница, Хозяйка. – СПб: Питер, 2010. – 240 с.
68.Цзен Н.В, Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. – М.: Класс, 1999. – 272 с.
69.Чернецкая Л.И. Психологические игры и тренинги в детском саду. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 128 с.
70.Эстес К.П. Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях / Пер. с англ. – М.: ООО Издательство «София», 2007. – 496 с.
71.Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика. – М.: ИП, 2006. – 576 с.
список литературы
